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福建省泉州市泉港区第一中学2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试题
福建 九年级 阶段练习 2019-10-23 230次 整体难度: 适中 考查范围: 物质的化学变化、身边的化学物质、化学实验、物质构成的奥秘

一、选择题 添加题型下试题

选择题-单选题 | 容易(0.94)
名校
1. 下列变化中,属于化学变化的是
A.冰雪融化B.湿衣晾干
C.燃放爆竹D.活性炭除味
选择题-单选题 | 较易(0.85)
名校
2. 下列物质的用途,主要利用了物质的物理性质的是
A.氧气用于急救病人B.“干冰”用于人工降雨
C.氢气用作燃料D.氮气、氦气做保护气
4. 下列实验现象的描述正确的是
A.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出大量的热
B.磷在氧气中燃烧,产生大量的白色烟雾
C.木炭在氧气中燃烧,发出蓝色火焰,产生大量白烟
D.硫在空气中燃烧,生成无色的二氧化硫气体
选择题-单选题 | 较易(0.85)
名校
解题方法
5. 下列属于纯净物的是
A.洁净的食盐水B.冰水混合物
C.净化后的空气D.高锰酸钾分解后的剩余物
选择题-单选题 | 适中(0.65)
名校
6. 河水净化的主要步骤如图所示,有关说法错误的是

   

A.步骤Ⅰ可除去难溶性杂质B.X试剂可能是活性炭
C.步骤Ⅲ发生了化学变化D.净化后的水是纯净物
选择题-单选题 | 适中(0.65)
7. 如图所示有关二氧化碳的实验中,只能证明二氧化碳物理性质的是(   
A.B.
C.D.
2020-04-18更新 | 1199次组卷
选择题-单选题 | 较易(0.85)
名校
8. 研究和学习化学,有许多方法,下列方法中所举示例不正确的是(       
选项方法示例
A实验法用硫做“测定空气中氧气含量”的实验
B归纳法根据实验室制取氧气的方法,归纳出一般制气的方法
C类比法根据红磷与氧气反应,推测白磷也能与氧气反应
D分类法根据含有物质的种类,将物质分为纯净物和混合物

A.AB.BC.CD.D
选择题-单选题 | 较易(0.85)
解题方法
9. 可用推拉注射器活塞的方法检查如图中装置的气密性。当缓慢推活塞时,如果装置气密性良好,可观察到
   
A.长颈漏斗下端口产生气泡B.瓶中液面明显上升
C.长颈漏斗内有液面上升D.注射器内有液体
2023-01-22更新 | 1679次组卷

二、多选题 添加题型下试题

三、选择题 添加题型下试题

选择题-单选题 | 适中(0.65)
名校
解题方法
11. 现代化学对催化剂的作用机理学没有完全弄清楚。大多数的情况下,人们认为催化剂与反应物一起参加了化学反应,生成了易分解的中间产物,中间产物分解时,又生成了催化剂本身。已知A、B、C三种不同的物质,将它们混合后产生的两步反应为A+C→AC;B+AC→A+BC,接照上述理论推断该反应物的催化剂是     
A.BB.AC.BCD.C
选择题-单选题 | 适中(0.65)
名校
12. 如图是“空气中氧气含量的测定”实验,说法错误的是
   
A.实验过程中,若无止水夹,会导致测定结果偏低
B.冷却后水倒流瓶内,可测定空气中氧气的体积
C.红磷如果过量,对测定结果没有影响
D.实验过程中温度升高,说明该反应是放热反应
选择题-单选题 | 较难(0.4)
名校
13. a、b两份质量相等的氯酸钾,另在b中放少量高锰酸钾,分别加热,放出氧气的质量(mo2)与时间(t)图象正确的是
A.B.
C.D.
2017-12-07更新 | 653次组卷 | 19卷引用:2016届辽宁省辽阳县首山二中九年级上学期10月月考化学试卷

四、填空与简答 添加题型下试题

填空与简答-填空题 | 较易(0.85)
名校
14. 现有①氮气(N2)、②氧气(O2)、③稀有气体、④二氧化碳(CO2)四种物质,请按下列要求将序号填在横线上。
(1)占空气总体积 0.03% 的气体是_________
(2)能支持燃烧的气体是_________
(3)能充入灯泡延长其使用寿命又可制多种电光源的气体是_________
(4)可制氮肥的气体是_________
(5)引起全球变暖的首要原因是_________增多。
2020-03-27更新 | 735次组卷 | 12卷引用:甘肃省兰州市外国语学校2019-2020学年上学期九年级化学第一次月考试题
填空与简答-填空题 | 较易(0.85)
名校
15. 我国晋代炼丹家、医学家葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银,积变又成丹砂”。这句话所指的是:①红色的硫化汞(即丹砂,化学式为HgS)在空气中灼烧生成汞和二氧化硫;②汞和硫在一起研磨生成黑色硫化汞;③黑色硫化汞隔绝空气加热变成红色硫化汞晶体。
(1)在上述三点含义中,描述的_____(填“有”或“无”)物理变化,若有的话,请写出哪些?_____(填序号 )。
(2)在上述三点含义中,描述的_____(填“有”或“无”)化学变化,若有的话,请写出哪些?_____(填序号 )并写出反应的表达式:(写一个即可)_____
2019-10-16更新 | 41次组卷 | 1卷引用:福建省泉州市泉港区第一中学2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试题
填空与简答-简答题 | 较易(0.85)
名校
16. 多角度认识物质,能帮助我们更全面了解物质世界。

请根据所学的知识,回答下列问题:
I、认识物质的组成和构成
(1)如图是电解水实验装置,A试管产生的气体是_____,B试管产生的气体是_____,两种气体的体积比为_____该反应的文字或化学式表达式为_____   该实验证明:水是由__________组成的。
(2)有些村庄打深井取用地下水,地下水是硬水或软水,可用_____检验。饮用硬水对人体健康是不利的,生活中常用_____方法将硬水转化为软水。
II、认识物质的性质和变化
(3)将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中,向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳,观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭(如图)。

说明二氧化碳具有的性质有:①_____;②__________
(4)往紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体,观察到_____的现象,这是因为有一部分二氧化碳与水发生反应,写出该反应的文字或化学式表达式为_____
III、认识物质的用途和制法
(5)功过相对论:氧气可以用于_____(填一种用途),但是食品与氧气发生缓慢   氧化会变质,金属发生缓慢氧化会腐蚀。工业上常用分离液态空气制氧气,该过程发生_____(填“物理变化”或“化学变化”)。
2019-10-16更新 | 30次组卷 | 1卷引用:福建省泉州市泉港区第一中学2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试题

五、实验题 添加题型下试题

实验题 | 适中(0.65)
名校
17. 根据已掌握实验室制取气体的有关知识.请结合图示回答下列问题.
   
(1)写出带标号仪器的名称:①____________________
(2)实验室用二氧化锰与双氧水制取O2的文字或化学表达式为____________,若要控制产生O2的速度,选用的发生装置为 _________(填字母编号)。
(3)实验室用A、D制取O2,若试管内为一种固体物质的混合物,则反应的文字或化学表达式为_____________________,试管口要堵一团蓬松的棉花,原因____________,当O2收集完毕时,应先_____________(填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”)。
(4)实验室制取CO2的文字或化学式表达式为___________________,选用B制取CO2的优点是___________________。G装置可用来测量生成的CO2体积,水面上放一层植物油的目的是___________________,植物油上方的空气对实验结果_________(填“有”或“没有”)影响。最终若仰视量筒中水,读数为20.0mL,则氧气的体积将_____20.0mL(填“大于”“小于”或“等于”)。
(5)甲烷是一种无色,且难溶于水,密度比空气小的气体。实验室用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷,则选择的发生装置为_____________(填字母编号,下同),收集装置为__________

六、填空与简答 添加题型下试题

填空与简答-简答题 | 较易(0.85)
名校
18. 国庆长假期间,小聪随爸爸去养鱼池钓鱼,好奇的发现农民向养鱼池中撒一种淡黄色的固体,鱼塘中顿时产生大量气泡,经咨询得知,这种固体的主要成分是过氧化钙,能与水反应生成氢氧化钙和一种气体,请你与小聪共同探究。
   
(1)为研究鱼塘中大量气泡是何种气体所致,小聪使用如右图所示的装置进行实验,打开分液漏斗的活塞,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃,说明生成的气体是_______。由此可知养鱼师傅向鱼塘中撒过氧化钙的目的是_______
(2)小聪在实验时观察到烧杯中有气泡产生,由此她还得出了什么结论_______
(3)试着写出过氧化钙与水反应的文字表达式_____________

七、科学探究题 添加题型下试题

科学探究题 | 较易(0.85)
名校
19. 小丽对家中的家用制氧机产生了浓厚的兴趣。她通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下:
(加压时,装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气,制取高浓度氧气。减压时,分子筛将所吸附的氮气排放。整个过程中,分子筛并不消耗。)
小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体,带到实验室对其进行研究。
实验I:小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。
【实验记录】
实验步骤实验现象文字或化学式表达式
取一只250 mL的集气瓶,用排水法收集一瓶所带气体,然后把一小块燃着的木炭插入集气瓶中木炭燃烧得更旺表达式1

表中,表达式1是_____
【实验结论】收集的气体是纯净的氧气。
【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气。该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是_____
实验II:测定小丽所带气体中氧气的含量。
同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置,进行实验,并重复多次。
(250 mL 集气瓶)
【实验记录】
实验操作主要实验现象实验结论及解释
检查装置的气密性装置的气密性良好
加入药品,将装置连接固定
打开止水夹a和b,向A中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和bA中水进入到B中,B中水的体积为200 mL。收集200 mL气体(由压强差引起的误差忽略不计)
用凸透镜聚光引燃白磷现象1
待白磷熄灭并冷却到室温,
打开止水夹b
现象2小丽收集的气体不是纯净的氧气

表中,现象1是_____;现象2是_____
【数据记录】
实验次序12345
B中剩余水体积/mL10042394138

【数据处理】已知,在上表数据中,第1组数据偏差较大,存在明显误差,在数据处理时应删去。小丽所带气体中氧气的体积分数为_____% 。(取平均值)
【实验反思】
(1)这台家用制氧机制氧气的过程发生的变化属于_____(填“物理变化”或“化学变化”)。
(2)导致第1组数据产生较大误差的可能原因是_____
(3)气体压力传感器可用于检测密闭体系内的气压变化,并以数字、图像等多种形式形象地显示出来。某同学用压力传感器测出实验过程中集气瓶内气压-时间关系如图2所示。

问:①图2中BC段气压变化的原因是_____
②导致DE段气压变化的实验操作是_____
2019-10-16更新 | 53次组卷 | 1卷引用:福建省泉州市泉港区第一中学2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试题

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:物质的化学变化、身边的化学物质、化学实验、物质构成的奥秘

试卷题型(共 19题)

题型
数量
选择题
12
多选题
1
填空与简答
4
实验题
1
科学探究题
1

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
物质的化学变化
2
身边的化学物质
3
化学实验
3,4,6,9,17
4
物质构成的奥秘

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、选择题
10.94化学变化与物理变化判断单选题
20.85化学性质和物理性质单选题
30.85氧气的检验及验满  过滤操作要点  酒精灯的正确使用方法和注意事项  气体的收集方式单选题
40.85铁在氧气中燃烧及其实验  硫在氧气中燃烧及其实验  木炭在氧气中燃烧及其实验  化学变化现象的观察及描述单选题
50.85纯净物和混合物的判断  高锰酸钾制取氧气实验单选题
60.65化学变化与物理变化判断  纯净物和混合物的判断  活性炭的吸附性  过滤单选题
70.65二氧化碳物理性质及实验  二氧化碳不可燃、不支持燃烧性质  二氧化碳与水的反应及实验单选题
80.85测定空气中氧气的含量实验的过程单选题
90.85气密性检测单选题
110.65催化剂的概念、性质与用途单选题
120.65测定空气中氧气的含量实验的过程  测定空气中氧气含量的实验误差分析单选题
130.4制取氧气实验的图像问题单选题
二、多选题
100.85启普发生器原理及使用  制取二氧化碳实验的改进
三、填空与简答
140.85空气各成分及其体积分数  空气中各成分的用途填空题
150.85化学变化与物理变化判断填空题
160.85二氧化碳不可燃、不支持燃烧性质  二氧化碳与水的反应及实验  电解水实验的现象和结论简答题
180.85其他制取氧气方法的相关考查简答题
四、实验题
170.65过氧化氢制取氧气实验  高锰酸钾制取氧气实验  制取二氧化碳实验的改进  气体发生、收集装置
五、科学探究题
190.85测定空气中氧气含量的实验误差分析  测定空气中氧气含量实验的改进
共计 平均难度:一般