山西省太原市小店区太原志达中学2019-2020学年九年级上学期12月月考化学试题
山西
九年级
阶段练习
2020-03-28
336次
整体难度:
适中
考查范围:
物质构成的奥秘、身边的化学物质、化学与社会发展、物质的化学变化、化学实验
一、选择题 添加题型下试题
A.干冰降雨 | B.活性炭净水 | C.煤的综合利用 | D.从石油中提炼汽油 |
选项 | 应用 | 原因分析 |
A | 温度上升,水银温度计的汞柱上升 | 温度升高分子间的间隔增大 |
B | 自来水的净化过程用活性炭除去异味 | 常温下活性炭化学性质不活泼 |
C | 二氧化碳的软塑料瓶中加入水后变瘪 | 二氧化碳与水反应 |
D | 用飞机在云层中撒布干冰,实施人工降雨 | 干冰升华吸热 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
A.图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧,其目的是延长煤燃烧的时间 |
B.图b中火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为降低了火柴梗的着火点 |
C.图c中蜡烛火焰很快熄灭,是因为金属丝阻碍空气的流动 |
D.由图d中的现象可知,金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火 |
A.CO→C | B.CO2→CaCO3 | C.H2O→H2O2 | D.CO→H2CO3 |
【知识点】 碳及其化合物间相互转化解读
A.二氧化碳可以使紫色石蕊溶液变红,是因为二氧化碳呈酸性 |
B.装满二氧化碳的软塑料瓶加入少量水振荡后变瘪,主要是因为二氧化碳与水反应生成了酸 |
C.用二氧化碳来灭火既能体现它的物理性质也能体现它的化学性质 |
D.实验室制二氧化碳的药品是碳酸钙和稀盐酸 |
A.该物质只含碳、氢元素 |
B.该物质一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素 |
C.该物质由碳、氢、氧元素组成 |
D.该物质分子中碳原子和氢原子的个数比为1:1 |
【知识点】 有关质量守恒定律的计算解读 用质量守恒定律确定物质组成解读
A.CO(CO2) 足量澄清石水 |
B.N2 (O2) 足量木炭 |
C.CO2(CO) 足量氧化铜 |
D.CuO(C) 在空气中点燃 |
【知识点】 碳及其化合物间相互转化解读 气体净化、干燥解读
A.铁丝在空气中燃烧放热,火星四射,生成黑色固体 |
B.硫在氧气中燃烧放热,产生明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体 |
C.木炭在氧气中燃烧放热,发出白光,生成二氧化碳 |
D.探究燃烧条件实验中:铜片上的白磷不能燃烧,铜片上的红磷燃烧放热产生白烟 |
A.甲是单质,乙、丙、丁均为氧化物 |
B.生成物丙由1个碳原子、4个氢原子和1个氧原子构成 |
C.参加反应的甲和乙的分子个数比为3:1 |
D.生成物丙中碳、氢和氧元素的质量比为1:4:1 |
【知识点】 质量守恒定律的微观解释解读 根据化学方程式计算质量比解读
A.吹灭蜡烛---------呼出二氧化碳, 隔绝氧气 |
B.用灯帽盖灭酒精灯---------使酒精与氧气隔绝 |
C.森林灭火时,建立隔离带----------清除可燃物 |
D.木材起火,用水扑灭-----------水蒸发吸热,降低温度 |
A.碳在空气中燃烧的产物可能为混合物 |
B.用一根燃着的木条放到集气瓶口观察是否熄灭的方法可以验满二氧化碳气体 |
C.一氧化碳与二氧化碳组成元素相同,它们都可以使灼热的氧化铜还原成铜 |
D.石墨和金刚石的化学式相同,它们之间的转化是化学变化 |
【知识点】 碳单质的可燃性解读 碳的氧化物的全面比较解读
A.镁在装有空气的密闭容器内燃烧 |
B.质量相同的粉末状碳酸钙和块状碳酸钙与足量稀盐酸反应 |
C.两份完全相同的双氧水在有无MnO2的情况下产生O2 (其中a无MnO2, b有MnO2) |
D.电解水生成气体的体积 |
二、填空与简答 添加题型下试题
(1)发热包发热的一种原理是生石灰与水反放热,写出该变化的化学方程式
(2)焙烧硅藻土、活性炭都有
(1)竹叶青酒中含有乙醇(俗称酒精),酒精是
(2)煤属于
【知识点】 化石燃料的形成及现状解读 常见几种燃料使用对环境的影响解读
【知识点】 燃料充分燃烧的方法及其重要性解读 甲烷的燃烧解读
(1)步骤④的化学方程式为,X的化学式为
(2)氢气作为最理想的燃料,它的优点有
(3)该流程中循环使用的物质是
【知识点】 根据方程式推测化学式解读 氢能源的优点解读
现代化学中氯气的用途有很多。工业上,氯气用于制作漂白物,气制成的漂白物非常多,生活中比较常见的有漂白液和漂白粉。这些产品在保存过程中,要注意密封干燥,避免阳光直射。因为次氯酸盐在空气中会与二氧化碳、水发生反应产生次氯酸,次氯酸在光照下会进行分解,从面导致漂白剂失效。氯气还可以制备多种农药,四氯化碳等有机溶剂、塑料等。
(1)氯气属于
(2)氯气制作漂白粉用于杀菌消毒,其有效成分是次氯酸钙(Ca(ClO)2),次氯酸钙中氯的化合价为
(3)以下描述错误的是
①用氯气消毒杀菌属于物理变化
②漂白粉需要密封保存是因为其化学性质不稳定
③上述实验室制取氯气的反应属于化合反应
④氯气泄漏逃生时应顺风向低处跑
①金刚石、石墨物理性质差别极大,原因是
②H2O和H2O2的化学性质不同,原因是
③钠原子和钠离子的化学性质不同的原因是
④水蒸发和水电解的区别
(1)若A、C为固态单质,且C为红色,B为有毒气体,则B→C的化学方程式为
(2)若C为气态单质,A、B为氧化物,且A、B两物质的组成元素相同,则A→C的化学方程式为
三、实验题 添加题型下试题
(1)如下实验加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰,B中棉球上的水不燃烧,由此得出燃烧的条件之一是
(2)如下实验观察到先燃烧的物质是
(3)如下实验加入H2O2溶液后,可观察到
实验 | A | B | C |
制取收集 |
(1)在实验室,我们不选择实验A、B制取二氧化碳的原因分别是
(2) C中集气瓶口有气泡冒出后应
【知识点】 二氧化碳制取的综合考查解读 气体制备综合考查解读
四、科学探究题 添加题型下试题
[信息检索]雾是浮游在空中的大量微小水滴。霾是可吸入颗粒物浓度较高造成的能见度较低的现象。霾的主要成分肯含有可溶性硫酸盐、硝酸盐、铵盐、不溶性有机物、黑碳、金属元素和其它元素。
[提出问题]探究霾中是否含有黑碳
活动:同学们设计了如图所示的创新实验。( 图中残渣为霾的样品)
[实验步骤]①滴入过氧化氢溶液制取O2,排出装置内空气后,再在导管口接上气球。
②向右边的凹槽内滴入澄清的石灰水。
③接通电源,用用热电阻丝点燃残渣。
[实验现象]残渣剧烈燃烧,澄清石灰水混浊,气球变大。
上述现象中澄清石灰水变浑浊的方程式是
[交流研讨][能力发展]请你联系实际填写关于雾霾的问卷调查表:
项目 | 雾霾频发的成因 | 控制雾霾频发的做法 | 政府采取的应急措施 |
① | 能源结构不同 | 推广太阳能发电 | 人工降雨 |
② | 烧散煤取暖 | 向空中或地面洒水 | |
③ | 推广新能源汽车 | 私家车限号出行 |
五、计算题 添加题型下试题
【知识点】 有关质量守恒定律的计算解读 含杂质的化学方程式计算解读
试卷分析
试卷题型(共 26题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.85 | 物质化学性质的决定因素 金刚石的相关知识 石墨的相关知识 | 单选题 |
2 | 0.85 | 与爆炸和燃烧有关图标的辨认 | 单选题 |
3 | 0.85 | 化学变化与物理变化判断 资源综合利用和新能源开发的重要意义 | 单选题 |
4 | 0.65 | 微粒的观点解释现象 结构、性质与用途的关系 二氧化碳与水的反应及实验 | 单选题 |
5 | 0.65 | 实验探究燃烧条件 燃料充分燃烧的方法及其重要性 着火点 灭火原理与方法 | 单选题 |
6 | 0.65 | 碳及其化合物间相互转化 | 单选题 |
7 | 0.85 | 过滤 除杂 | 单选题 |
8 | 0.65 | 制取二氧化碳的原理 二氧化碳物理性质及实验 二氧化碳不可燃、不支持燃烧性质 二氧化碳与水的反应及实验 | 单选题 |
9 | 0.65 | 有关质量守恒定律的计算 用质量守恒定律确定物质组成 | 单选题 |
10 | 0.65 | 碳及其化合物间相互转化 气体净化、干燥 | 单选题 |
11 | 0.85 | 铁在氧气中燃烧及其实验 硫在氧气中燃烧及其实验 木炭在氧气中燃烧及其实验 实验探究燃烧条件 | 单选题 |
12 | 0.65 | 质量守恒定律的微观解释 根据化学方程式计算质量比 | 单选题 |
13 | 0.85 | 灭火原理与方法 | 单选题 |
14 | 0.85 | 碳单质的可燃性 碳的氧化物的全面比较 | 单选题 |
15 | 0.4 | 质量守恒定律内容及适用范围 制取氧气实验的图像问题 制取二氧化碳原理的拓展 水的组成实验 | 单选题 |
二、填空与简答 | |||
16 | 0.85 | 活性炭的吸附性 生石灰的性质及用途 | 填空题 |
17 | 0.85 | 化石燃料的形成及现状 常见几种燃料使用对环境的影响 | 填空题 |
18 | 0.85 | 燃料充分燃烧的方法及其重要性 甲烷的燃烧 | 填空题 |
19 | 0.65 | 根据方程式推测化学式 氢能源的优点 | 流程题 |
20 | 0.65 | 化学变化与物理变化判断 单质和化合物的判断 化合价代数和的计算与应用 | 科普阅读题 |
21 | 0.65 | 微粒的观点解释现象 最外层电子在化学变化中的作用 同种元素组成的物质 | 填空题 |
22 | 0.65 | 过氧化氢制取氧气实验 碳单质与二氧化碳的反应 碳及其化合物间相互转化 | 推断题 |
三、实验题 | |||
23 | 0.65 | 催化剂的概念、性质与用途 实验探究燃烧条件 控制变量法在实验设计中的应用 | |
24 | 0.85 | 二氧化碳制取的综合考查 气体制备综合考查 | |
四、科学探究题 | |||
25 | 0.65 | 二氧化碳的检验、验满及净化 常见几种燃料使用对环境的影响 | |
五、计算题 | |||
26 | 0.85 | 有关质量守恒定律的计算 含杂质的化学方程式计算 |