某研究性学习小组设计了测定纯碱样品(只含NaCl杂质)中碳酸钠质量分数的实验方案。请回答下列问题:
(1)碳酸根离子沉淀法。实验步骤:
①用托盘天平称取样品wg放入烧杯中加水溶解;
②加入足量BaCl2溶液充分反应。证明反应后BaCl2剩余的方法是_____ ;
③过滤、洗涤、干燥、称量沉淀的质量为mg;
④计算出碳酸钠的质量,再计算样品中碳酸钠的质量分数。
(2)指示剂变色法。实验步骤:
①用托盘天平称取样品10.6g放入烧杯中加水溶解;
②滴入几滴酚酞溶液;
③用滴管慢慢滴入10%的稀盐酸,并不断搅拌,至溶液颜色恰好变为无色为止,共用去了稀盐酸7.3g。请回答:
a.酚酞溶液的作用是_____ ;
b.边滴加稀盐酸,边要用玻璃棒不断搅拌的目的是_____ 。
c.反应的化学方程式为_____ ,10.6g样品中含碳酸钠的质量为_____ ,样品中碳酸钠质量分数为_____ (用百分数表示)。
(3)测氯化钠法。请你完成下列实验方案:
①取一些样品放入烧杯中加水溶解:
②加入足量稀硝酸,再加入足量的硝酸银溶液;加入硝酸银溶液时发生反应的化学方程式是:_____ 。
③过滤、洗涤、干燥、称量沉淀的质量为mg;
④计算出氯化钠的质量,再求样品中碳酸钠的质量分数。但实验后有同学发现,按上述操作步骤是不能计算出碳酸钠的质量分数,原因是_____ 。
(1)碳酸根离子沉淀法。实验步骤:
①用托盘天平称取样品wg放入烧杯中加水溶解;
②加入足量BaCl2溶液充分反应。证明反应后BaCl2剩余的方法是
③过滤、洗涤、干燥、称量沉淀的质量为mg;
④计算出碳酸钠的质量,再计算样品中碳酸钠的质量分数。
(2)指示剂变色法。实验步骤:
①用托盘天平称取样品10.6g放入烧杯中加水溶解;
②滴入几滴酚酞溶液;
③用滴管慢慢滴入10%的稀盐酸,并不断搅拌,至溶液颜色恰好变为无色为止,共用去了稀盐酸7.3g。请回答:
a.酚酞溶液的作用是
b.边滴加稀盐酸,边要用玻璃棒不断搅拌的目的是
c.反应的化学方程式为
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①取一些样品放入烧杯中加水溶解:
②加入足量稀硝酸,再加入足量的硝酸银溶液;加入硝酸银溶液时发生反应的化学方程式是:
③过滤、洗涤、干燥、称量沉淀的质量为mg;
④计算出氯化钠的质量,再求样品中碳酸钠的质量分数。但实验后有同学发现,按上述操作步骤是不能计算出碳酸钠的质量分数,原因是
更新时间:2020-04-26 10:09:39
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【推荐1】下图所示为实验室中常见气体制备、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器)。某化学小组的同学利用其进行下列化学实验。
试回答下列问题:
(1)以过氧化氢溶液为原料(二氧化锰作催化剂),在实验室中制备并收集干燥的氧气。按照要求设计实验装置,连接仪器,进行实验。
①制取气体时,应先检查___________ 。
②所选仪器的连接顺序为___________ (从左到右,填写仪器序号字母)。
③上述方法制取氧气的化学反应方程式为___________ 。
(2)另一组的同学欲利用CO气体(只含少量二氧化碳气体)测定某氧化铁样品的纯度,他们所选仪器的连接顺序为:混合气体→C1→D→B→C2→C3→G。实验前,他们检验了装置气密性:实验中,认真记录了实验现象及有关数据。(假设该氧化铁样品中固体杂质不挥发、不发生化学反应:所有发生的化学反应都充分反应)
试回答:
①可以观察到装置B中玻璃管内的现象是___________ 。
②B装置中发生反应的方程式为___________ 。
③经过充分反应,测得装置C2反应后增重ag,则装置B中玻璃管内的固体同时减少的质量为___________ g。(计算结果用含字母的代数式表示)
试回答下列问题:
(1)以过氧化氢溶液为原料(二氧化锰作催化剂),在实验室中制备并收集干燥的氧气。按照要求设计实验装置,连接仪器,进行实验。
①制取气体时,应先检查
②所选仪器的连接顺序为
③上述方法制取氧气的化学反应方程式为
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试回答:
①可以观察到装置B中玻璃管内的现象是
②B装置中发生反应的方程式为
③经过充分反应,测得装置C2反应后增重ag,则装置B中玻璃管内的固体同时减少的质量为
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名校
解题方法
【推荐2】小丽同学做粗盐(含难溶性杂质)提纯的实验并计算精盐产率,如图是部分操作示意图,请回答:
(1)操作②过滤后,溶液仍然浑浊,可能的原因是___________ ;
(2)操作③中玻璃棒搅拌的目的是___________ ;
(3)图示中正确的操作顺序为___________ (填序号);
(4)操作①溶解过程中有部分液体溅出,会使所得精盐的产率___________ 。
(5)海水晒盐采用操作③的原理而不用冷却氯化钠热饱和溶液的方法,原因是___________ 。
(6)某食盐的配料表:氯化钠、食用碳酸钙。为了测定其中碳酸钙的含量,取20g该食盐溶于水,滴加足量盐酸,生成0.22g CO2.则该食盐中碳酸钙的质量。
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解题方法
【推荐3】实验室配制50g质量分数为12%的氯化钠溶液。如下图是小军实验操作过程示意图:
(1)图中一处明显错误的操作是______ (填序号),改正操作后,用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序______ 。
(2)图①中玻璃棒搅拌的目的是______ 。
(3)配制该溶液需要用______ 的量筒(填“50mL”、“100mL”或“200mL”)量取水,用已调节平衡的天平称取氯化钠固体时,发现指针偏右,接下来的操作是______ 。
(4)经检验,该同学配制的溶液溶质质量分数偏小,可能的原因是______(填序号)。
(5)6.8g粗锌完全反应共产生H2的质量为0.2g,则该租锌中锌的质量分数为______ 。
(1)图中一处明显错误的操作是
(2)图①中玻璃棒搅拌的目的是
(3)配制该溶液需要用
(4)经检验,该同学配制的溶液溶质质量分数偏小,可能的原因是______(填序号)。
A.氯化钠固体不纯 |
B.用生锈的砝码称量 |
C.装瓶时有少量液体洒出 |
D.用量筒量取水时,俯视读数 |
E.溶解时烧杯内壁有水珠 |
(5)6.8g粗锌完全反应共产生H2的质量为0.2g,则该租锌中锌的质量分数为
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解题方法
【推荐1】化学课上,老师表演了“魔棒生烟”的魔术(如图),当分别蘸有浓盐酸和浓氢水的两根玻璃棒靠近但未直接接触时会产生白烟。为了揭这个魔术,化学兴趣小组的同学查阅了资料:浓盐酸会挥发出氯化氢气体,浓氨水会挥发出氨气,两种气体都有刺激性气味,它们发生化合反应生成白色固体氯化铵。
(1)写出上述反应的化学方程式______ 。
(2)实验室现有一瓶丢失标签的无色液体,可能是蒸馏水或浓氢水中的一种。请结合已学习过的化学知识,设计简单的实验方案确定溶液的成分。
【实验室提供的仪器和药品】
试管、胶头滴管、玻璃棒;澄清石灰水、硫酸铜溶液、酚酞溶液、浓盐酸
【实验反思】:实验室储存浓氨水应该盛放在______ 试剂瓶中,并且放置在阴凉处。
(1)写出上述反应的化学方程式
(2)实验室现有一瓶丢失标签的无色液体,可能是蒸馏水或浓氢水中的一种。请结合已学习过的化学知识,设计简单的实验方案确定溶液的成分。
【实验室提供的仪器和药品】
试管、胶头滴管、玻璃棒;澄清石灰水、硫酸铜溶液、酚酞溶液、浓盐酸
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
方案一 | 该液体是浓氨水 | ||
方案二 | 该液体是浓氨水 | ||
方案三 | 该液体是浓氨水 |
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解题方法
【推荐2】化学实验是进行科学深究的重要手段。根据如图所示实验回答问题。
(1)A图为蒸发溶液的实验。当观察到_______ 时,停止加热。
(2)B图所示实验,根据本炭在图①中燃烧与木炭在图②中燃烧剧烈程度,你能归纳出物质燃烧的剧烈程度与________ 有关。图③实验的目的是_________ 。
(3)C图所示酸的性质实验,可观察到的现象是:试管中溶液________ ;此实验说明酸类物质具有相似的化学性质,这是由于________ 。
(1)A图为蒸发溶液的实验。当观察到
(2)B图所示实验,根据本炭在图①中燃烧与木炭在图②中燃烧剧烈程度,你能归纳出物质燃烧的剧烈程度与
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实验题
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解题方法
【推荐3】学习盐酸的化学性质后,小娟做如下实验:
【实验探究】
【实验反思】
小勇认为小娟实验步骤Ⅱ的结论不正确,于是小娟另取试管重新做了步骤Ⅱ的实验,在滴入酚酞溶液变红色后,继续滴加稀盐酸。边滴边振荡。当观察到______ 时,说明盐酸与氢氧化钠发生了______ 反应。
【实验探究】
实验步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 结论或解释 |
Ⅰ | 黑色固体完全溶解,溶液呈 | 盐酸与氧化铜发生了化学反应 | |
Ⅱ | 加入稀盐酸后,未观察到明显现象;滴入酚酞后,溶液变红色 | 盐酸与氢氧化钠未发生化学反应 | |
Ⅲ | 将步骤Ⅰ、Ⅱ的废液混合 | 有沉淀生成,溶液仍为红色 | 生成沉淀的原因(用化学方程式解释) |
小勇认为小娟实验步骤Ⅱ的结论不正确,于是小娟另取试管重新做了步骤Ⅱ的实验,在滴入酚酞溶液变红色后,继续滴加稀盐酸。边滴边振荡。当观察到
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】化学兴趣小组对常见酸、碱、盐的化学性质进行如下的探究,回答下列问题:
(1)实验1中,反应前后溶液中没有变化的离子是___________ 。(2)实验2的反应现象是___________ 。(3)实验3发生反应的化学方程式是___________ 。(4)上述实验结束后,化学兴趣小组继续探究。
(1)实验1中,反应前后溶液中没有变化的离子是
步骤 | 现象 | 分析与结论 |
将实验3试管中的物质过滤,再将滤液与另两支试管中的溶液全部混合,使其充分反应 | 产生气泡,生成白色沉淀A | 沉淀A所有可能的成分是 |
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实验题
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【推荐2】下列是一些实验装置,请回答以下问题:
(1)图一中,两液体混合后所发生的化学方程式为_______________________________ ;该实验_______ (填“能”或“不能”)验证质量守恒定律;若反应后的溶液呈碱性,则溶液中一定含有的溶质是______________________ ;
(2)图二中,实验时,要先______(选填序号:
(3)该整个实验过程说明一氧化碳具有的化学性质是______________________ 。
(1)图一中,两液体混合后所发生的化学方程式为
(2)图二中,实验时,要先______(选填序号:
A.通一会一氧化碳B.点燃酒精喷灯);右端的气球的作用是____________________________; |
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】许多化学反应都伴随着明显的现象。但也有一些观察不到明显现象。请回答下列问题:
(1)向FeCl3溶液中滴加NaOH溶液,出现的明显现象是______ 。
(2)CO2与NaOH溶液的反应无明显现象。为证明二者发生了反应,小红同学设计了如图所示的实验。向一盛满CO2气体的锥形瓶中注入一定量的NaOH溶液,迅速塞紧橡皮塞(胶塞中插有一下端系小气球的玻璃管)。然后振荡锥形瓶,会观察到______ ,其主要原因是______ 。
(3)盐酸与NaOH溶液的中和反应也无明显现象,为证明二者确实发生了化学反应,在向NaOH溶液中滴加盐酸前,应先向NaOH溶液中滴入少许______ 。
(1)向FeCl3溶液中滴加NaOH溶液,出现的明显现象是
(2)CO2与NaOH溶液的反应无明显现象。为证明二者发生了反应,小红同学设计了如图所示的实验。向一盛满CO2气体的锥形瓶中注入一定量的NaOH溶液,迅速塞紧橡皮塞(胶塞中插有一下端系小气球的玻璃管)。然后振荡锥形瓶,会观察到
(3)盐酸与NaOH溶液的中和反应也无明显现象,为证明二者确实发生了化学反应,在向NaOH溶液中滴加盐酸前,应先向NaOH溶液中滴入少许
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