下列实验能达成实验目的的是
| A | B | C | D | |
| 目的 | 检验碳酸盐 | 配制质量分数 10%的NaCl 溶液 | 验证质量守恒定律 | 验证与氧气接触是燃烧的条件之一 |
| 稀盐酸 | ||||
| 实验 |  |  |  |  |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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北京市海淀区2018年九年级二模化学试题北京市延庆区2019年九年级一模化学试题（已下线）【区级联考】北京市延庆区2019届九年级下学期中考一模化学试题上海市浦东新区2019届九年级二模（下学期期中）化学试题河北省腰站中学2019届九年级下学期中考模拟化学试题2019年海南省海口市美兰区海口九中中考二模化学试题上海市浦东新区建平西校2019-2020学年九年级下学期3月月考化学试题2020年北京市朝阳区人大附中朝阳分校中考一模化学试题2020年广东省惠州市大亚湾区学业综合测试（一模）化学试题2020年广东省惠州市惠阳区中考一模化学试题2021年新疆塔城地区乌苏市中考二模化学试题2021年山东省泰安市岱岳区中考三模化学试题2019年北京市平谷区中考化学二模试卷
更新时间：2020-04-30 17:53:08
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名校
解题方法
【推荐1】下列实验方案设计不合理的是
| 选项 | 实验目的 | 所用试剂或方法 |
| A | 从 与 的混合物中回收 | 加水溶解、过滤、洗涤、干燥 |
| B | 鉴别硬水与软水 | 取样，滴加肥皂水并振荡，观察现象 |
| C | 验证质量守恒定律 | 将铜与稀硫酸混合；比较混合前后烧杯内溶液的质量 |
| D | 鉴别 和 固体 | 分别溶于水，测溶解前后液体温度变化 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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解题方法
【推荐2】下列装置或操作不能达到实验目的是
A．  验证质量守恒定律 |
B． 探究物质燃烧需要接触氧气 |
C．  测定空气中氧气的含量 |
D． 探究CO2的性质 |
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【推荐1】下列实验操作能达到实验目的的是
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 除去NaCl固体中混有的泥沙以获得NaCl固体 | 取混有泥沙的NaCl固体，加水，搅拌，充分溶解后过滤 |
| B | 除去铁粉中混有的少量铜 | 向混有少量铜的铁粉中加入过量稀盐酸，充分反应后过滤 |
| C | 配制50g质量分数为6%的NaCl溶液 | 向盛有3gNaCl固体的烧杯中，加入47mL水（密度为1g/mL），搅拌至充分溶解 |
| D | 比较空气和呼出气体中CO2的量 | 向两集气瓶中分别伸入燃着的木条，观察是否熄灭 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐2】小王同学需配制100g12％的NaOH溶液来制作“叶脉书签”。在配制溶液过程中，下列做法正确的是
| A．在托盘上垫上纸并称取12gNaOH固体 |
| B．称量时发现指针向右偏转，应调节游码使天平平衡 |
| C．量取所用水时需选用100mL量筒 |
| D．把称取的NaOH固体直接倒入装有88mL水的量筒中溶解 |
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【推荐1】下列实验方法能达到实验目的的是
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 鉴别N2和CO2 | 用燃着的木条分别伸入集气瓶中，观察现象 |
| B | 除去粗盐中可溶性杂质 | 溶解、过滤、蒸发结晶 |
| C | 检验某物质中是否含有碳酸根离子 | 加稀盐酸，观察是否有气泡冒出 |
| D | 除去FeSO4溶液中少量的CuSO4 | 加入过量的铁粉，充分反应后，过滤 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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解题方法
【推荐2】某校化学兴趣小组的同学对实验室变质的氢氧化钠进行了如下实验：取样品配成溶液，向其中加pH=1的稀硫酸，根据生成二氧化碳的质量与加入稀硫酸质量间的关系绘制成如图图象。对如图的有关分析不正确的是
| A．该氢氧化钠为部分变质 |
| B．c点溶液中含2种溶质 |
| C．向d点时的溶液中滴加无色酚酞，溶液不变色 |
| D．最终溶液pH值一定会小于1 |
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解题方法
【推荐1】下列实验设计或实验结论不正确的是
A． ①实验是探究燃烧的条件之一：温度需达到可燃物的着火点 |
B． ②实验可以探究分子在不断地运动 |
C． ③实验证明铁生锈是铁与水和氧气共同作用的结果 |
D． ④实验探究电解水产生的氢气和氧气的体积比 |
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【推荐2】下列操作能达到实验目的的是
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 降低水的硬度 | 往水中加入明矾 |
| B | 除去氯酸钾里的氯化钾 | 加热 |
| C | 探究温度对分子运动速率的影响 | 往40mL冷水和热水中各加一滴红墨水 |
| D | 验证燃烧的条件之一：温度要达到可燃物的着火点 | 用坩埚钳分别夹取木片和玻璃，放在酒精灯火焰上加热 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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比较合金和纯金属的硬度
验证质量守恒定律
探究燃烧的条件
