分类、类比是学习化学常用的方法。
（1）初中化学实验方法有多种，如对比法、控制变量法、定量实验法、定性实验法等，若按实验方法分类，应将实验________________________ (填字母)分为一类，依据是______________________________ 。
（2）善于比较、归纳是良好的学习习惯。酸酐能与水化合生成相应的酸。依据酸酐中元素的化合价与酸中元素的化合价存在的规律，写出硝酸酸酐的化学式__________________ ；请写出三氧化二氮与水反应生成相应酸的化学方程式_______________________ 。
（1）初中化学实验方法有多种，如对比法、控制变量法、定量实验法、定性实验法等，若按实验方法分类，应将实验
 用pH 试纸测定溶液的pH |  探究铁生锈条件 |  探究氢氧化钠溶液与盐酸反应 |  配置质量分数5%的NaCl 溶液 |
| A | B | C | D |
（2）善于比较、归纳是良好的学习习惯。酸酐能与水化合生成相应的酸。依据酸酐中元素的化合价与酸中元素的化合价存在的规律，写出硝酸酸酐的化学式
| 酸酐 | 酸 | 酸酐 | 酸 |
| CO2 | H2CO3 | SO3 | H2SO4 |
| Cl2O7 | HClO4 | ？ | HNO3 |
更新时间：2020-04-30 18:49:09
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【推荐1】结合如下实验回答有关问题。
(1)通过实验A,能得出可燃物燃烧的条件之一是________________ ；
(2)对比观察实验B,一段时间后，编号____ 的试管里铁钉锈蚀;
(3)实验C的目的是___________________________ 。
(1)通过实验A,能得出可燃物燃烧的条件之一是
(2)对比观察实验B,一段时间后，编号
(3)实验C的目的是
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解题方法
【推荐2】金属材料的广泛应用，极大地促进了社会发展。某小组以“探究金属性质”为主题开展项目式学习。
【任务一】金属和氧气的反应
因通常实验中铁生锈所需要时间较长，某实验小组设计了下图所示的改进实验。
(1)几分钟后观察：A处铁丝依然光亮，B处铁丝表面灰暗，C处铁丝依然光亮，A B处实验现象对比，可得出铁生锈与___________ 有关；B C处实验现象对比说明：决定铁生锈快慢的一个重要因素是___________ 。
(2)防止铁生锈的方法很多，如___________ 。
【任务二】探究铝片与一定浓度的盐酸反应，如图1，烧瓶内气压变化如图2所示。
(3)图2中，AB段反应压强变化不大的原因可能是___________ 。
(4)CD段压强变化的原因是___________ 。
(5)写出铝和盐酸反应的化学方程式___________ 。
【任务三】通过金属和金属化合物溶液反应，比较铝、铁、铜的活动性强弱
(6)可供选择的药品：铝片、铁丝、铜片、5%稀盐酸、砂纸，试管一只，盐酸只取一次。
实验方案：________ 。
(7)锌铝合金是最常见的锌合金，现有打磨后的锌铝合金样品6.5g，和足量的稀盐酸反应，生成氢气质量为m，m值范围是：___________ 。(保留二位小数)
【任务一】金属和氧气的反应
因通常实验中铁生锈所需要时间较长，某实验小组设计了下图所示的改进实验。
(1)几分钟后观察：A处铁丝依然光亮，B处铁丝表面灰暗，C处铁丝依然光亮，A B处实验现象对比，可得出铁生锈与
(2)防止铁生锈的方法很多，如
【任务二】探究铝片与一定浓度的盐酸反应，如图1，烧瓶内气压变化如图2所示。
(3)图2中，AB段反应压强变化不大的原因可能是
(4)CD段压强变化的原因是
(5)写出铝和盐酸反应的化学方程式
【任务三】通过金属和金属化合物溶液反应，比较铝、铁、铜的活动性强弱
(6)可供选择的药品：铝片、铁丝、铜片、5%稀盐酸、砂纸，试管一只，盐酸只取一次。
实验方案：
(7)锌铝合金是最常见的锌合金，现有打磨后的锌铝合金样品6.5g，和足量的稀盐酸反应，生成氢气质量为m，m值范围是：
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解题方法
【推荐3】“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下实验，请你参与并回答下列问题。
(1)通过实验A，可以说明燃烧的条件之一是______ 。
(2)对于实验B，一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀，由此得出：铁生锈的主要条件是铁与水
和_______ 直接接触。欲除去铁锈可用_________ 洗的方法，
(3)实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）进行实验，根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应，这一反应的化学方程式为_______ 。
(4)实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的。当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为_____ 色；当烧杯①中液体换成浓盐酸，且烧杯②中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时，一段时间后，溶液颜色的变化是________ 。
(1)通过实验A，可以说明燃烧的条件之一是
(2)对于实验B，一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀，由此得出：铁生锈的主要条件是铁与水
和
(3)实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）进行实验，根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应，这一反应的化学方程式为
(4)实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的。当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为
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解题方法
【推荐1】下图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：
(1)英国化学家布莱克是第一个“捕捉”到CO2的人，实验室制备CO2的化学方程式为_____ ；应选择的收集装置是_____ (填字母代号)。1774年德国化学家贝格曼将CO2通入紫色石蕊试液中，发现试液由紫色变为红色，此反应的化学方程式为_____ 。如果选用下图装置收集，气体应从_____ (填“a”或“b”)端导入。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的化学方程式为_______ 。
(3)某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰，并选用B装置来制氧气。实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流。大家提出从两个方面加以改进：
一是把发生装置由B改为C，其理由是_______ ；
二是将过氧化氢溶液加水稀释。溶液的稀释需要经过计算、_______ 、稀释三个步骤，在稀释步骤中用到的玻璃仪器有烧杯和_______
如果把50g质量分数为20%的过氧化氢溶液稀释成5%的过氧化氢溶液，需加水的质量为_____ g。
(1)英国化学家布莱克是第一个“捕捉”到CO2的人，实验室制备CO2的化学方程式为
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的化学方程式为
(3)某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰，并选用B装置来制氧气。实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流。大家提出从两个方面加以改进：
一是把发生装置由B改为C，其理由是
二是将过氧化氢溶液加水稀释。溶液的稀释需要经过计算、
如果把50g质量分数为20%的过氧化氢溶液稀释成5%的过氧化氢溶液，需加水的质量为
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解题方法
【推荐2】实验室现有氯酸钾、二氧化锰、大理石、稀盐酸等药品及相关仪器和用品。请结合下列装置回答问题：
（1）仪器 a 的名称为__________ ，利用题中所提供的装置和药品可以制取氧气，发生反应的化学方程式为__________ ，你选择的发生装置为__________ (填字母)。 用 F 装置收集氧气，当观察到__________ 时，开始收集氧气。
（2）欲制取二氧化碳，一般选用的收集装置是__________ ，收集该气体时，随着发生装置内气体量的不断增多，__________ ，在压强差作用下，气体进入集气瓶，逐渐在 集气瓶的__________ （选填“底部”或“顶部”）聚集，将集气瓶内的空气排出。
（3）实验室不能选用浓盐酸制取二氧化碳，要将某浓度的浓盐酸稀释成一定浓度的稀盐酸，稀释的实验步骤是：①___________ ②___________ ③混匀 ④装瓶贴标签
（1）仪器 a 的名称为
（2）欲制取二氧化碳，一般选用的收集装置是
（3）实验室不能选用浓盐酸制取二氧化碳，要将某浓度的浓盐酸稀释成一定浓度的稀盐酸，稀释的实验步骤是：①
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实验题
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名校
解题方法
【推荐3】小明对影响过氧化氢分解反应速率的某些因素进行了实验探究。
实验1配制不同浓度的H2O2溶液
小明用下图1中的仪器将质量分数为30%的H2O2溶液配制成5%、10%的H2O2溶浓，实验过程中不需要的仪器是____ (填序号)。
实验2探究H2O2溶液浓度对其分解反应速率的影响
【实验原理】
用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时发生反应的化学方程式是______ 。
【设计实验】
(1)x=________ 。
(2)实验中用图2装置来收集氧气，与发生装置相连的导气管是____ (填序号)。
【实验结论】
根据实验数据t1> t2，可得结论：相同条件下，过氧化氢浓度越___ ，分解产生氧气的速率越快。
实验1配制不同浓度的H2O2溶液
小明用下图1中的仪器将质量分数为30%的H2O2溶液配制成5%、10%的H2O2溶浓，实验过程中不需要的仪器是
实验2探究H2O2溶液浓度对其分解反应速率的影响
【实验原理】
用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时发生反应的化学方程式是
【设计实验】
| 实验 | 体积 | 过氧化氢溶液浓度 | 催化剂 | 温度 | 收集一集气瓶氧气所需时间 |
| 1 | 100 | 5% | 0.1g二氧化锰 | 25 | t1 |
| 2 | x | 10% | 0.1g二氧化锰 | 25 | t2 |
(2)实验中用图2装置来收集氧气，与发生装置相连的导气管是
【实验结论】
根据实验数据t1> t2，可得结论：相同条件下，过氧化氢浓度越
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实验题
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解题方法
【推荐1】实验是进行科学探究的重要方式．请填写下列空格：
（1）取两支相同的木条，将其中一支的一端浸入酒精中约10秒，将另一支的一端浸入水中约10秒，然后将两支木条的浸入端分别靠近酒精灯火焰片刻．此实验的目的是探究物质的燃烧与____________ 的关系．
（2）图A进行的实验是某同学取甲、乙两个完全相同的装满二氧化碳的塑料瓶，向甲、乙两瓶中分别倒入相同体积的蒸馏水和氢氧化钠溶液，然后将两瓶迅速拧紧瓶盖，振荡，观察现象．该实验的探究目的是_____________ ．
（3）用图B所示方法，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中，下层蜡烛的火焰先熄灭，上层蜡烛的火焰后熄灭．本实验中，放置高低不同的两支蜡烛的目的是________________ ．
（4）向一定量的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液，得到溶液的pH变化曲线如图C所示．曲线上a点所表示的意义是______________ ．
（1）取两支相同的木条，将其中一支的一端浸入酒精中约10秒，将另一支的一端浸入水中约10秒，然后将两支木条的浸入端分别靠近酒精灯火焰片刻．此实验的目的是探究物质的燃烧与
（2）图A进行的实验是某同学取甲、乙两个完全相同的装满二氧化碳的塑料瓶，向甲、乙两瓶中分别倒入相同体积的蒸馏水和氢氧化钠溶液，然后将两瓶迅速拧紧瓶盖，振荡，观察现象．该实验的探究目的是
（3）用图B所示方法，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中，下层蜡烛的火焰先熄灭，上层蜡烛的火焰后熄灭．本实验中，放置高低不同的两支蜡烛的目的是
（4）向一定量的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液，得到溶液的pH变化曲线如图C所示．曲线上a点所表示的意义是
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实验题
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解题方法
【推荐2】化学兴趣小组对稀硫酸的化学性质进行系统探究，将足量的稀硫酸分别滴入
的试管中，回答：______ 中产生气体（填序号）。
(2)试管B中的实验现象：黑色粉末逐渐溶解、______ ；反应的化学方程式为______ 。
(3)实验中无明显现象的是______ （填序号），要证明该试管中已发生了化学反应，以下方案可行的是______ （填序号）。
①滴入酚酞溶液，无明显现象
②滴入
溶液，无红褐色沉淀出现
③滴入
浴液，有白色沉淀出现
(4)已知
是难溶于水的白色沉淀。上述实验结束后，若在A试管中逐滴加入
溶液，开始时未发现有白色沉淀，原因是______ （用化学方程式表示）。
的试管中，回答：
(2)试管B中的实验现象：黑色粉末逐渐溶解、
(3)实验中无明显现象的是
①滴入酚酞溶液，无明显现象
②滴入
溶液，无红褐色沉淀出现③滴入
浴液，有白色沉淀出现(4)已知
是难溶于水的白色沉淀。上述实验结束后，若在A试管中逐滴加入溶液，开始时未发现有白色沉淀，原因是
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实验题
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适中
(0.65)
【推荐3】如下图所示，某同学欲用稀硫酸分别与①铁钉、②Na2SO4溶液、③NaOH溶液、④Na2CO3粉末、⑤Ba(NO3)2溶液混合来验证复分解反应发生的条件。
(1)要达到实验目的，不需要做的一个实验是__________ (填序号)。
(2)上述_________ 实验(填序号)中能与稀硫酸发生复分解反应，但是没有明显现象;为证明两者能够反应，你的操作是____________ 。
(3)Ba(NO3)2溶液能与稀硫酸发生反应，是因为反应中有______ 生成。
(4)写出上述试管中发生中和反应的化学方程式_____ 。
(1)要达到实验目的，不需要做的一个实验是
(2)上述
(3)Ba(NO3)2溶液能与稀硫酸发生反应，是因为反应中有
(4)写出上述试管中发生中和反应的化学方程式
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实验题
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适中
(0.65)
【推荐1】下列是初中化学中的一些常见实验。请回答：
（1）如图1为探究金属活动性强弱的实验，试管A中的现象为_____ ，由实验可以得到三种金属活动性由强到弱的顺序为 _____ 。
（2）图2所示实验是用pH试纸测小苏打溶液的酸碱度，若先用蒸馏水润湿pH试纸，再滴小苏打溶液，则测得结果与实际值相比_____ （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
（3）图3所示实验是将等体积的水和氢氧化钠溶液分别倒入体积相同并充满CO2的软塑料瓶中，迅速拧紧瓶盖，振荡，能说明CO2与氢氧化钠发生了化学反应的实验现象是_____ ，CO2与氢氧化钠反应的化学方程式是 _____ 。
（4）丙图是实验室制取氢气的装置，图中有一处错误，请指出_____ 。
（1）如图1为探究金属活动性强弱的实验，试管A中的现象为
（2）图2所示实验是用pH试纸测小苏打溶液的酸碱度，若先用蒸馏水润湿pH试纸，再滴小苏打溶液，则测得结果与实际值相比
（3）图3所示实验是将等体积的水和氢氧化钠溶液分别倒入体积相同并充满CO2的软塑料瓶中，迅速拧紧瓶盖，振荡，能说明CO2与氢氧化钠发生了化学反应的实验现象是
（4）丙图是实验室制取氢气的装置，图中有一处错误，请指出
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【推荐2】根据下图所示的实验回答问题：
（1）甲是蒸发食盐水的实验：仪器a的名称______________ ，当_______________ 停止加热。
（2）乙实验用pH试纸测定白醋的酸碱度时，先用蒸馏水润湿试纸，则测得结果与实际值相比______________ （选择“偏大”、“偏小”或“相等”）。
（3）丙实验是通过稀盐酸与__________ 反应的现象，验证了酸与碱能发生反应。
（4）丁实验通过两只试管中的现象对比，可以判断稀盐酸与Ca(OH)2能反应，该实验除需控制所加水和稀盐酸的温度、体积相同外，还需控制____________ 相同。
（1）甲是蒸发食盐水的实验：仪器a的名称
（2）乙实验用pH试纸测定白醋的酸碱度时，先用蒸馏水润湿试纸，则测得结果与实际值相比
（3）丙实验是通过稀盐酸与
（4）丁实验通过两只试管中的现象对比，可以判断稀盐酸与Ca(OH)2能反应，该实验除需控制所加水和稀盐酸的温度、体积相同外，还需控制
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