【推荐1】近日四川三星堆8号坑出土了一件“虎头虎脑”的龙形青铜像，青铜像表面锈蚀覆着一层绿色物质。某兴趣小组对铜锈的组成及铜生锈的条件进行如下探究。
实验一：探究铜锈的组成
【查阅资料】①无水硫酸铜为白色固体，遇水会变成蓝色：
②浓硫酸具有很强吸水性，可用于干燥气体。
【设计实验】设计实验(如图甲)探究铜锈分解的产物。
   
【实验分析】
（1）实验过程中，观察到装置B中白色固体变为蓝色，则说明铜锈分解生成____________。
（2）实验过程中，观察到装置D中澄清石灰水_______，则说明铜锈分解生成CO₂。装置B和D的顺序能否颠倒，你的理由是___。
（3）经分析试管内剩余固体成分中含有CuO。
【实验结论】铜锈中含有氢、碳、氧、铜四种元素。
实验二：探究铜生锈的条件
依据铜锈的组成元素，可推测铜锈蚀过程中空气中的CO₂和H₂O参与反应，但不能确定O₂是否参与反应。设计系列实验(如图乙)探究铜生锈的条件。
       
【实验现象】一段时间后，A中铜片表面有绿色物质生成，B、C、D中铜片表面无明显现象。
【实验分析】
（4）

组别	实验结论
A和B对照	铜生锈需要_______参与
_______对照	铜生锈需要O2参与
A和D对照	铜生锈需要_______参与

（5）实验中使用“煮沸并迅速冷却的蒸馏水”，其目的是_______。
（6）铜锈的主要成分是碱式碳酸铜【Cu₂(OH)₂CO₃】，铜生锈的化学方程式为______。青铜文物从出土到展出需经过除锈、矫形、补配、拼接、缓蚀、封护、作旧等一系列复杂的修复工艺。博物馆通过调控保存环境降低馆藏青铜文物的腐蚀速度。

【推荐2】土壤的质量直接影响农作物的产量和品质。某校化学社会实践小组的同学在老师的帮助下，对当地土壤酸碱度、成分、适宜种植的农作物以及土壤改良等，展开项目式学习的探究。
任务一：测定当地土壤酸碱度
【实地检测】同学们征得当地农田主同意，走进农田，分别从不同位置取得3份土壤样品，设计了如下检测方案，并完成了实验。

【小组交流】
(1)测得溶液的pH为5。测定溶液酸碱度最简单的方法是___________。
任务二：探究土壤所含成分
【调查咨询】向农田主了解到，该片农田施用的化肥是硫酸铵或氯化铵。
【猜想假设】Ⅰ.硫酸铵   Ⅱ.氯化铵   Ⅲ.硫酸铵和氯化铵
【教师指导】AgCl和均为不溶于酸的白色沉淀。
【进行实验1】
(2)小组同学为探究土壤中含有硫酸铵，还是氯化铵，设计了如下实验方案，并进行了实验。

实验步骤	实验现象	实验结论
1.取少量任务-滤液于试管中，滴加足量氯化钡溶液，静置	___________	含有硫酸铵
2.向步骤1上层清液中滴加___________	产生白色沉淀	含有氯化铵

【反思评价】
(3)步骤1发生反应的化学方程式为___________；
(4)小明对步骤2的结论产生质疑，理由是___________。
任务三：探究适宜种植的农作物
【查阅资料】不同植物适宜生长的酸碱度不同，选择错误会严重影响农作物长势，减产减收。不同农作物适宜生长土壤的pH范围如下表：

农作物名称	花生	小麦	地瓜	土豆	玉米
适宜范围(pH)	5.6~6.0	5.5~6.5	5.0~7.0	5.5~6.5	6.5~7.0

【分析讨论】
(5)当地土壤适宜种植的农作物是___________。
任务四：探究土壤的改良剂
【进行实验2】取两种不同的土壤改良剂各0.3g于锥形瓶中，然后分别加入等量任务一滤液各40mL，按如图1所示的装置分别进行数字化实验，pH随时间的变化如图2所示。

【交流研讨】
(6)改良效果较好的改良剂是___________。
【成果分享】
(7)通过探究学习，同学们认识到科学地利用土壤资源是农业可持续发展的重要保障。请你提出一条保护土壤的建议___________。

【推荐3】84消毒液是一种高效含氯消毒剂，被广泛应用于衣物漂白和卫生消毒。实验小组对其进行了研究。

【查阅资料】

84消毒液的有效成分为次氯酸钠（）。次氯酸钠与反应可生成次氯酸（），次氯酸钠与和反应也能生成次氯酸。次氯酸具有杀菌和漂白的作用。

实验一   探究84消毒液的漂白性

取2个相同大小的集气瓶，分别加满84消毒液并放入相同大小的红色布条，进行实验，观察红色布条褪色的时间，如下图。

   

实验二   探究影响84消毒液漂白性的因素

取30 mL 84消毒液倒入烧杯中，测量不同条件下ORP值（ORP数值越大，84消毒液的漂白能力越强）。

实验序号	浓度（）	温度／℃	ORP/mV
①	1∶25	3	608
②	1∶25	18	592
③	1∶25	40	576
④	1∶25	52	558
⑤	1∶10	18	577
⑥	1∶50	18	631
⑦	1∶100	18	667

【解释与结论】

(1)配制一定浓度的84消毒液时，在量取水时需要用到的仪器是______。
(2)次氯酸钠与和反应生成次氯酸的化学方程式：，X的化学式为_______。
(3)实验一，Ⅱ中红色布条褪色时间比Ⅰ的短，原因是_______。
(4)实验②⑤⑥⑦的目的是______。
(5)依据①~④得出的结论是________。

【反思与评价】

(6)由以上实验可知，家庭中使用84消毒液时为了达到更好的漂白效果需注意________。