实验课上,同学们设计了如图四个实验,其中能达到目的的是
A. ![]() |
B. ![]() |
C. ![]() |
D. ![]() |
更新时间:2021-01-05 19:51:25
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选择题-单选题
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适中
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【推荐1】下列实验设计不能达到实验目的的是
选项 | A | B | C | D |
实验设计 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
实验目的 | 红磷燃烧测定空气中氧气的含量 | 探究蜡烛燃烧后有二氧化碳生成 | 验证氢气的密度比空气小 | 验证质量守恒定律 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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名校
解题方法
【推荐2】下列实验设计能达到其对应实验目的的是
A.探究铁锈蚀的条件 | B.探究CO2不可燃,不助燃,密度比空气大 |
C.验证质量守恒定律 | D.比较Zn、Cu、Ag三种金属活动性 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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解题方法
【推荐1】梅梅设计了如图所示的装置测定空气中氧气的含量。关于该实验的说法错误的是
A.该实验利用了铜丝的导热性 |
B.红磷燃烧过程中左侧玻璃管内液面上升右侧玻璃管内液面下降 |
C.红磷燃烧结束后,待装置恢复至室温时再读数 |
D.实验成功的标志为左侧玻璃管内液面约上升到刻度 1 处 |
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名校
解题方法
【推荐2】根据下列实验方案进行实验,能达到相应实验目的的是
序号 | A | B | C | D |
实验方案 | ||||
实验目的 | 二氧化碳验满 | 探究蜡烛中是否含氧元素 | 测定空气中氧气的含量 | 探究不同溶剂中物质溶解性强弱 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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【推荐1】下列实验方案不能达到实验目的的是( )
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
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解题方法
【推荐2】以下化学实验,不能达到目的的是
A | B | C | D |
![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
探究燃烧的条件 | 除去CO中混有的CO2 | 检查装置的气密性 | 检验氢氧化钠固体溶于水时放热 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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适中
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名校
解题方法
【推荐1】某兴趣小组用5%的过氧化氢溶液完成以下实验。下列说法不正确的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/14/d3436fcf-dbc7-41cb-89a4-8d4e4bb001bd.png?resizew=655)
A.由图1、2对比可知,1中未复燃是因为加热后产生大量的水蒸气,冲淡了氧气浓度 |
B.图2中冰水混合物的作用是将水蒸气冷凝 |
C.图3、4对比可知,温度会影响化学反应速率 |
D.图1、4对比可知,是否加入催化剂会影响化学反应速度 |
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【推荐2】下列问题的研究中,未利用对比实验思想的是
![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
A.![]() | B.水的组成 | C.燃烧的条件 | D.分子的运动 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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