下列方案不能达到实验目的的是( )
A． 证明CO2密度比空气大，且不支持燃烧 |
B． 证明可燃物燃烧需要氧气 |
C． 比较Fe、Cu、Ag的金属活动性 |
D． 验证质量守恒定律 |
更新时间：2021-03-05 20:36:14
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【推荐1】下列实验能达到目的的是
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C． 验证质量守恒定律 | D． 配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液 |
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【推荐2】下列实验方案能达到实验目的的是
A．探究物质溶解性与溶剂种类有关 |
B．区分硬水和软水 |
C．验证质量守恒定律 |
D．测定空气中氧气的含量 |
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【推荐1】下列各组物质的鉴别方法不正确的是
| 选项 | 待鉴别的物质 | 鉴别方法 |
| A | 碳酸钙、氧化钙 | 加水振荡，用温度计测量温度 |
| B | 氧化铜、四氧化三铁 | 观察颜色 |
| C | 过氧化氢溶液、蒸馏水 | 加入少量二氧化锰，观察现象 |
| D | O2、CO2 | 分别伸入燃着的木条，观察现象 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐2】二氧化碳能用于灭火，主要是因为
| A．二氧化碳能与燃烧物发生化学反应 |
| B．二氧化碳溶于水可生成碳酸 |
| C．二氧化碳属于氧化物，是无色、无味的气体 |
| D．二氧化碳的密度比空气大，一般情况下既不能燃烧，也不支持燃烧 |
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【推荐1】甲、乙、丙、丁四种金属，只有丙在自然界中主要以单质形式存在，用甲制的容器可以盛放丁盐的水溶液，乙制的容器不可以盛放丁盐的水溶液。由此可以推断四种金属的活动性由强到弱的顺序为
| A．丙>乙＞甲＞丁 | B．甲＞丁＞乙＞丙 | C．乙＞丁＞甲＞丙 | D．甲＞乙＞丁＞丙 |
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【推荐2】设计实验是学习化学的重要方法，下列实验不能达到目的的是
A． 探究MnO2在H2O2分解时的催化作用 |
B． 探究分子的运动 |
C． 比较Zn和Fe的金属活动性 |
D． 比较合金和纯金属的硬度 |
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【推荐1】下列探究燃烧条件的实验中，不能 得出的结论是( )
| A．燃烧需要可燃物 |
| B．燃烧需要氧气 |
| C．温度要达到可燃物的着火点 |
| D．滤纸片和乒乓球片都是可燃物 |
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【推荐2】如图所示实验，下列说法错误的是
| A．由甲图可知，O2占空气质量的21% | B．由甲图可知，红磷燃烧需要与氧气接触 |
| C．由乙图可知，只有薄铜片上的白磷燃烧，冒出白烟 | D．由乙图可知，如果向热水中的白磷通入氧气，白磷也能在水下燃烧 |
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