【推荐1】“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下实验，请你参与并回答下列问题。

(1)通过实验A，可以说明燃烧的条件之一是 ________ ，实验中使用铜片，是利用了铜的 ________ 性（填写物理性质）。
(2)对于实验B，一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀，由此得出：铁生锈的主要条件是铁与水
和 _________ 直接接触。通常用酸洗的方法除去铁锈，铁制品除锈时 _______ （填写“能”或“不能”）长时间浸在酸溶液中。
(3)实验C是利用体积相同并充满CO₂的软塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）进行实验，根据塑料瓶变瘪的程度证明CO₂与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应，这一反应的化学方程式为 _________ 。

【推荐2】某化学兴趣小组进行铁生锈的实验探究活动。
【温故】铁生锈的条件
(1)甲同学发现在潮湿的空气中铁钉易生锈，他的结论：___________
【知新】影响铁生锈速率快慢的因素
乙同学说：菜刀沾有盐水生锈更快，这种说法对吗？同学广泛查阅资料。
资料一：导电性强的溶液都可以加速铁的生锈。
资料二：海上航行的轮船在与海水接触的部分镶嵌一锌块，能有效降低钢材被腐蚀的速率。
(2)将铁钉涂上下列液体中的___________，可使铁生锈的速率加快。
a、蔗糖溶液     b、无水乙醇       c、硫酸镁溶液
(3)一些铁制品表面覆盖了某些涂层。不同的涂层被破坏后，铁生锈的速率不同，你认为下列___________涂层破坏后，铁生锈的速率较快。

A．锌

B．铝

C．镁

D．铜

【反思】
(4)加快铁生锈的因素有___________。（举一例）

【推荐3】根据下列装置回答问题。

(1)图1：测定空气中氧气含量的实验。实验结束后，打开弹簧夹，观察烧杯内水进入到集气瓶中的原因是___________。
(2)图2：实验室制取二氧化碳。该装置用于制取CO₂时可以随时控制反应的发生与停止，将石灰石放在___________上，用弹簧夹夹住胶皮管，生成的CO₂气体使试管内压强___________(填“增大”或“减小”)，将试管中的液体压入长颈漏斗中，从而达到固液分离，反应停止。
(3)图3装置中将水和氢氧化钠注入对应的容器中，通过观察到___________的现象，证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了反应，该装置的优点是___________。
(4)图4是探究铁锈蚀的条件的实验。一段时间后，铁钉锈蚀最严重的地方是___________(填序号)，由于铁生锈消耗了装置内的___________，因此观察到U型管中的液面___________。
(5)图5是探究气体溶解的实验。将干燥的烧瓶内充满氯化氢气体，塞紧橡皮塞。打开弹簧夹，挤压胶头滴管，观察到烧瓶内出现喷泉，同时观察到___________，产生此现象的原因是___________

【推荐1】为验证二氧化碳溶于水是否存在化学变化，小辉取四朵用紫色石蕊溶液染成干燥的紫色纸花，分别按如图进行实验。
   
请根据图示进行思考并回答下表中的问题：

现象	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ	Ⅳ
	紫色纸花变红	紫色纸花不变色	紫色纸花不变色	_________
分析	①实验（Ⅲ）验证了__________； ②通过实验（Ⅰ）、（Ⅳ），可验证酸能使_________； ③实验（Ⅳ）验证了________； ④通过实验（Ⅳ）结束后，将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫，说明碳酸________，写出该反应的化学方程式__________。

【推荐2】中和反应是重要的化学反应，某小组以“探究中和反应”为主题展开研究性学习。
【任务一】多角度认识中和反应

(1)如图1，取5 mLNaOH溶液于烧杯中，滴入酚酞溶液，再逐滴加入稀盐酸至过量。
①在实验过程中能够观察到的现象为______。
②实验结束后，烧杯中的溶液除酚酞外，还大量存在的分子、离子______（用化学符号表示）；
(2)上述实验从______（选填“反应物减少”或“新物质生成”）角度说明了反应的进行；
【任务二】探究中和反应能量变化
利用图2装置，向氢氧化钠溶液中匀速加入溶质质量分数为7.3%且初温相同的稀盐酸，利用温度传感器测定得到温度变化曲线如图3所示。
(3)氢氧化钠和盐酸反应是______反应（填“放热”或“吸热”）；
(4)当加入盐酸______mL时，盐酸与氢氧化钠恰好完全反应；
(5)图2装置中的NaOH溶液中溶质的质量是多少克？（已知7.3%稀盐酸密度约为1g/cm³，写出完整计算过程）。

【推荐3】小华同学对生石灰跟水的反应进行研究，请你帮她完成下列实验报告

实验步骤	现象	化学方程式或解释
向盛水的烧杯中投入一小块生石灰	烧杯壁发烫 说明_____	化学方程式_____
静置后，取清液于两支试管中，向一试管中通二氧化碳	溶液变_____	化学方程式_____
向另一试管中滴无色酚酞	溶液显_____色	此溶液是_____性溶液

【推荐1】实验是科学探究的重要途径。
（1）某化学兴趣小组的同学利用下图微型实验装置进行探究实验；   查阅资料：红磷着火点 240℃，白磷着火点 40℃
   
①写出一个 A 装置中可能反应的化学方程式__________；
②挤压装有_____（填药品名称）滴管并微热 B 装置至 50℃，看到________，由此 可说明燃烧需温度达到可燃物的着火点；
③相同质量的磷、碳、镁分别在氧气中完全燃烧，消耗氧气最少的是_____。
（2）实验室可采用下图装置制取纯净、干燥的二氧化 碳气体；
   
①已知，饱和碳酸氢钠溶液可以和盐酸反应生成二氧化碳、 水及氯化 钠， 写出该反应的化学方程式_；
②C 装置中浓硫酸的作用是_；
③该装置还可以制取相同条件下密度最小的气体，其化学方程式为_________， 该气体可以用_法收集。
（3）实验室要制取 4.4g 二氧化碳，请计算需要用多少克含碳酸钙 80%的石灰石_________？（写出计算过程）

【推荐2】实验室有如下的实验仪器．请回答下列问题：
   
如图是初中化学常见的实验装置图，请依据图示回答下列问题．
（1）写出实验装置图中仪器名称：甲__________；乙__________。
（2）装置A是实验室用来制取和收集一种常见气体的装置图，其中气体发生装置有一处明显错误是_______，制取该气体的化学方程式为__________写出一种能用发生装置D 制备并用装置F收集的常见气体物质的化学式_________；
（3）装置B实验观察到的现象是______________，该实验中二氧化碳气体表现出来的性质在日常生活中可用来__________；
（4）装置C中铁丝在O₂中剧烈燃烧，为防止生成的熔化物炸裂集气瓶，要先在集气瓶底部_________；然而，某同学却没有见到火星四射的现象可能的原因是：____________；_________。（至少答出两点）
（5）在装置E中，将白磷与红磷放在铜片上灼烧，反映出铜具有________性，通过比较铜片上白磷与水中白磷的不同现象，你得出的结论是___________。

【推荐3】“对比实验”是科学探究常用的方法，请根据下列实验回答问题。

(1)实验1中，将大小相同的滤纸片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察到乒乓球碎片比滤纸片先燃烧，通过此现象说明燃烧的条件之一是______；
(2)实验2中，把干燥的紫色石蕊纸花和湿润的紫色石蕊纸花各放入两瓶干燥的二氧化碳气体中，可以观察到湿润的紫色石蕊纸花变成_______色，说明了二氧化碳与水发生了反应，反应的方程式是______；
(3)实验3中，试管①中加入的蒸馏水要事先煮沸，其目的是______，对比实验______(填序号)说明铁生锈需要与水接触。
(4)实验4的目的是______。

【推荐1】某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有不溶性杂质）提纯实验，并用所得精盐配制50g5%的氯化钠溶液。

实验一：下图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。请回答下列问题：
（1）操作⑥中的错误 _________ ，若几次过滤后滤液仍浑浊，原因可能是 _________ 。
（2）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号） __________ 、称量精盐并计算产率；
（3）在操作④中，当观察到 ___________ 时，停止加热。
实验二：用提纯得到的精盐配制50g5%的氯化钠溶液。经检测溶质质量分数偏小，其原因可能有（填下列序号） __________ 。
①氯化钠固体仍然不纯
②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时，仰视读数
④装瓶时，有少量溶液洒出

【推荐2】如图是实验室常用的部分实验装置，请按要求回答问题：

(1)写出标有编号的仪器的名称：①______；②______。
(2)若用A装置制取较纯净的氧气，应选择的收集装置为______（填字母），反应的化学方程式为______，若用D装置收集一瓶氧气，检验氧气已集满的方法是______。
(3)实验室制取二氧化碳的发生装置为______（填字母），制取的二氧化碳中常混有氧化氢气体和水蒸气，若用装置CDF收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，接口顺序是______（用小写字母表示）。F装置中浓硫酸的作用是______。
(4)下列实验的相关说法正确的是______（填数字序号）。
① 甲实验中，若取用过量的红磷，则测量结果偏大
② 乙实验中，热水的作用是隔绝氧气
③ 丙实验中，当蒸发皿中水分蒸干时即停止加热
④ 丁实验开始时，应先通入一段时间的一氧化碳再点燃酒精喷灯

【推荐3】实验室利用图中所给的实验装置进行有关化学实验，回答下列问题：
   
（1）写出仪器甲、乙的名称：甲_________、乙_________。
（2）实验室制取高锰酸钾制氧气，发生装置可以选择________（填符号），写出该反应的化学方程式_____________。用充满水的装置C收集氧气，则氧气需从_______（填“a”或“b”）端通入。
（3）实验室制取二氧化碳用装置C收集二氧化碳，验满的方法是______________。
（4）对上述实验制取二氧化碳实验后的固液残留物进行如下实验；
①对固液残留物进行分离，应选择________（填序号）装置；
②取上述实验后滤液进行蒸发，蒸发过程中不断搅拌的目的是___________，析出的固体中一定含有的物质是____________。