下列实验设计能达到相应实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 鉴别空气和二氧化碳 | 分别伸入带火星的木条 |
B | 除去CuSO4固体中混有的Cu(OH)2 | 加足量的水溶解，过滤 |
C | 鉴别(NH4)2SO4和K2SO4 | 取样，分别加入热石灰研磨，闻气味 |
D | 测定空气里氧气的含量 | 用细铁丝代替红磷在空气中燃烧 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
更新时间：2023-05-26 22:31:59
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【推荐1】某同学做物质在氧气中燃烧的实验时，要先在瓶底留些水或铺一层细沙的是
| A．红磷 | B．木炭 | C．铁丝 | D．硫磺 |
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【推荐2】下列有关实验现象叙述正确的是
| A．红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾 |
| B．用软塑料瓶做CO2溶解性实验，塑料瓶变瘪 |
| C．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰 |
| D．将红砖粉末加入过氧化氢溶液中，无明显现象 |
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【推荐3】下列说法正确的是（ ）
| A．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃 |
| B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 |
| C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种红色固体 |
| D．用红磷测定空气中氧气含量时，红磷一定要过量 |
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【推荐1】下列选项中，依据实验目的设计的实验方案合理的是
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 区分二氧化碳和氮气 | 分别将燃着的木条伸入盛有气体的集气瓶中 |
| B | 鉴别硫酸铵和硝酸钾 | 分别加熟石灰、研磨、闻气味 |
| C | 测定某废水的酸碱度 | 取样，将 pH 试纸浸入样品中，把试纸显示 的颜色与标准比色卡比较 |
| D | 除去 KCl 溶液中的少量 K2CO3 | 向溶液中滴加过量的 CaCl2 溶液，过滤 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐2】下列物质间的相互转化，不能一步实现的是（ ）
A．二氧化碳 碳酸钙 | B．铜氧化铜 |
| C．二氧化碳一氧化碳 | D．一氧化碳碳酸 |
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【推荐1】下列实验方案不能达到实验目的的是
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 鉴别氢氧化钾和碳酸钾两种溶液 | 分别滴加足量稀盐酸，观察现象 |
| B | 鉴别水和5%的过氧化氢溶液 | 分别加入少量二氧化锰粉末，观察现象 |
| C | 除去CO2中的HCl气体 | 通过盛有NaOH溶液的洗气瓶 |
| D | 鉴别化肥NH4Cl和KNO3 | 分别加入熟石灰研磨后闻气味 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐2】利用实验可以鉴别生活、生产中的一些物质。下表列举了四组待鉴别的物质和对应的鉴别方法，其中不可行 的是
| 待鉴别的物质 | 鉴别方法 | |
| A | 蒸馏水、食盐水 | 加入硝酸银溶液，观察有无沉淀产生 |
| B | 氧气、二氧化碳、空气 | 用燃着的木条检验，观察木条燃烧情况 |
| C | 羊毛纤维、棉花纤维 | 灼烧，闻燃烧产生的气味，观察燃烧后的灰烬 |
| D | 硫酸铵、氯化钾 | 加水后，观察是否溶于水 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐1】下列实验方案设计可行的是
| 选项 | 实验目的 | 实验设计 |
| A | 检验NaOH溶液是否变质 | 取少量该溶液并滴加无色酚酞溶液 |
| B | 用H2O2溶液制取O2后回收MnO2 | 过滤、烘干 |
| C | 鉴别H2和CH4 | 点燃，火焰上方罩冷而干燥的烧杯 |
| D | 从含少量NaCl的KNO3中分离出纯净的KNO3 | 加水溶解、蒸发溶剂 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐2】下列说法中不正确的是
| A．农业上可采用喷灌、滴灌来节水 | B．用肥皂水可以区分硬水和软水 |
| C．过滤可以将硬水软化 | D．在钢铁表面涂油可以防止生锈 |
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