【推荐1】根据下列实验要求回答问题：

(1)A实验中可得出关于空气中氧气含量的结论是______________________。
(2)B实验中观察到红磷燃烧时产生_________，放出大量热。实验时若取用红磷的量不足，对实验的结果______________（选填“有”或“没有”）影响。
(3)C实验中，除了要控制集气瓶大小规格相同外，还要控制_________相同。

【推荐2】如图为小致同学进行的探究实验。
       
(1)实验1和实验2是用红磷完成的两个不同实验：
①写出红磷燃烧的化学方程式___________
②实验1，所得结果小于1/5可能的原因是___________(写出一点即可)；
③有关两个实验的分析中正确的是___________(填序号)；
A.都需要装置气密性良好     
B.为保证实验成功，红磷都需要足量
C.都需要冷却至室温再继续实验     
D.为保证实验成功，都需要迅速塞紧瓶塞
(2)用实验3装置进行实验，几分钟后，观察到___________，证明分子是不断运动的；
(3)实验4，与电池负极相连的管中产生的气体是___________。

【推荐3】结合下列有关实验，回答问题。
(1)硫在氧气中燃烧的实验：在集气瓶中预先放少量水，目的是_______________________，
反应的化学方程式为_______________________。
(2)木炭在氧气中燃烧的实验：
用坩埚钳夹持点燃后的木炭，伸入氧气瓶的操作，是由瓶口向下缓慢伸入，这样的操作的目的是_____________。
(3)下列两个实验都用到红磷，实验时取用红磷的量不会影响实验结论的是_____________。
A.测定空气中氧气的含量              B.验证质量守恒定律

【推荐1】用符合要求的物质序号填空。
①浓硫酸       ②金刚石       ③聚乙烯       ④红磷
(1)具有吸水性的溶液______。
(2)燃烧产生大量白烟的单质______。
(3)由碳原子构成的单质______。
(4)可用于包装食物的塑料______。

【推荐2】已知空气的主要成分是氮气和氧气。某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如下图所示。
   
（1）红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为： _______________ ，该实验中红磷需稍过量，目的是 ________________ 。
（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终接近刻度1处。由此可知，氧气约占空气总体积的 _____ ，由本实验还可推知氮气的哪一些性质？试写出其中的一种： _________
（3）若将红磷换成碳粉，该实验能否获得成功？ _____ （填“能”或“否”）
（4）人类需要洁净的空气，目前我国城市空气质量日报中的污染物主要包括 ____
A．一氧化碳
B．二氧化碳
C．二氧化硫
D．可吸入颗粒物
E、二氧化氮

【推荐3】写出或完成下列化学反应方程式
(1)红磷在氧气中燃烧___________。
(2)高锰酸钾受热分解___________。

【推荐2】控制变量是科学探究的重要方法、请结合下列实验，回答相关问题：

每10mL含量钙 ≥200uP 钾≥15Up 偏硅酸≥180uP

   
实验一 比较吸入和呼出气体成分   实验二 探究燃烧的条件     实验三 探究铁生锈的条件
(1)实验一中，用胶头滴管滴入的液体是_____。
(2)实验二中，能观察到燃烧现象的是_____（选填“a”、“b”或“c”）处。
(3)实验三中，通过对比试管d和e中的现象，说明铁生锈要与________接触。

【推荐3】小江等一组同学在探究物质燃烧的条件时，做出了三种猜想，并根据猜想的内容进行了以下三个对比实验，得出了相应的结论，成功地探究了物质燃烧的条件．

请你在下表空格中填写有关内容：

实验操作	提出猜想	实验现象	结论
实验1	燃烧与物质的性质有关	小木条燃烧，玻璃棒不燃烧	燃烧需要_____
实验2	燃烧与_____有关	_____	燃烧需要氧气
实验3	燃烧与物质的_____有关	小木条先被点燃，小煤块需加热较长时间才发红	温度要达到_____