鉴别下列各组物质，所选用的试剂或方法（括号内）错误的是
| A．酒精和蒸馏水（闻气味） |
| B．人体吸入的空气和人体呼出的气体（澄清的石灰水） |
| C．二氧化碳和氮气（燃着的木条） |
| D．高锰酸钾和硫粉（观察颜色） |
更新时间：2023-10-23 20:36:26
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选择题-单选题
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适中
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解题方法
【推荐1】下列实验目的通过对应实验方法无法实现的是
| A．鉴别H2和CH4一点燃后在火焰上方分别罩一个干燥的冷烧杯 |
| B．鉴别硬水和软水一加入肥皂水，观察是否有大量泡沫 |
| C．鉴别氧气和二氧化碳一伸入燃着的小木条，观察火焰情况 |
| D．检验蜡烛燃烧后的白烟是否为可燃物一用燃着的火柴去点白烟 |
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解题方法
【推荐2】小金通过实验室制取和收集二氧化碳的方法获得了一瓶二氧化碳气体。接着利用这瓶二氧化碳气体完成了图示实验，观察到蜡烛火焰自下而上依次熄灭。下列说法错误的是（ ）
| A．实验室制取二氧化碳的药品为块状大理石和稀硫酸 |
| B．实验室可采用向上排空气法收集二氧化碳 |
| C．图示实验可说明二氧化碳密度比空气大 |
| D．图示实验可说明二氧化碳不支持蜡烛的燃烧 |
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适中
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解题方法
【推荐1】下列说法正确的是
| A．能加快化学反应速率的物质，一定是催化剂 |
| B．空气污染指数是45，空气质量状况是轻微污染 |
| C．人呼出的气体中二氧化碳比氧气多 |
| D．在军事上可用红磷做烟幕弹 |
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】下列实验方案能达到实验目的的是
| 选项 | A | B | C | D |
| 方案 |  |  |  |  |
| 目的 | 测定空气中氧气的含量 | 探究分子在不断地运动 | 比较MnO2和CuO对H2O2溶液的催化效果 | 比较空气和人体呼出的气体中二氧化碳含量 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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含量
和CuO对
分解的催化效果
【推荐1】下列各组物质的鉴别方法不正确的是
| 序号 | 物质 | 方法 |
| A | 硬水与软水 | 取样，分别加入肥皂水振荡 |
| B | N2和O2 | 将带火星木条分别放入 |
| C | 甲烷和一氧化碳 | 点燃后，用澄清石灰水检验生成的气体 |
| D | CO2和CO | 将气体分别通入紫色石蕊试液 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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解题方法
【推荐2】下列归纳和总结完全正确的一组是
| A、对鉴别的认识 | B、化学与生活 |
| ①用肥皂水可鉴别硬水和软水 ②用水可鉴别食盐和氢氧化钠固体 ③用酚酞试液可鉴别澄清石灰水、稀盐酸、氯化钠溶液 | ①用洗涤剂去除油污 ②用烧碱溶液自制叶脉书签 ③用自制简易净水器制得纯净水 |
| C、化学与资源 | D、化学与安全 |
| ①金属的回收利用是保护金属资源的途径之一 ②车用的乙醇汽油是混合物 ③氢气是一种清洁能源，目前已被广泛应用 | ①炒菜锅着火可以用锅盖盖火 ②在室内放一盆水能防止煤气中毒 ③夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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解题方法
【推荐1】下列各组物质的稀溶液，不另外提供试剂就无法一一鉴别的一组是
A． | B． |
C． | D． |
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【推荐2】关于化学上的归类不正确的是
| 选项 | 归类 | 物质 |
| A | 缓慢氧化 | 铁生锈、人的呼吸、食物腐败 |
| B | 黑色固体 | 氧化铜、四氧化三铁、二氧化锰 |
| C | 可以直接加热的仪器 | 试管、烧杯、蒸发皿 |
| D | 受热易分解的物质 | 碳酸氢铵、铜绿、高锰酸钾 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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