下列实验方案能达到实验目的的是
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 检验 | 将带火星的木条伸入集气瓶中，观察现象 |
| B | 探究蜡烛的组成 | 在蜡烛火焰上方罩一只烧杯 |
| C | 测定空气中氧气的含量 | 用铁丝代替红磷在空气中燃烧 |
| D | 验证质量守恒定律 | 称量镁条燃烧前后固体质量 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
更新时间：2023-10-27 23:19:24
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【推荐1】下列选项中，对相应实验描述不正确的是
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A．蜡烛由低到高依次熄灭，说明通常状况下二氧化碳不可燃、不助燃，密度比空气大 | B．烧杯中饱和石灰水变浑浊，说明氢氧化钠固体溶于水吸收热量使烧杯中溶液温度降低 | C．水溶液呈紫红色，汽油的颜色不变，说明同一物质在不同溶剂中溶解性不同 | D．通过红磷燃烧前后质量的测定验证质量守恒定律。取用红磷的量不足，对实验结果没有影响 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐2】认真分析以下实验，不能达到预期效果或目的的是（ ）
A． 测定空气中氧气的含量 |
B． 验证生石灰遇水放热 |
C． 比较同种物质在不同溶剂中溶解性 |
D． 验证质量守恒定律 |
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【推荐1】某无色气体可能由H2、CH4、CO、CO2中的一种或几种组成。将这些混合气体通过过量的澄清石灰水，出现白色浑浊；将剩余气体导出，经干燥后点燃，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成。该混合气体的可能组成是
| A．H2、CH4 | B．CO、CO2 | C．H2、CH4、CO | D．CH4、CO2 |
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【推荐2】丙烯酸乙酯（
）存在于菠萝等水果中，是一种香料。工业上可用物质A转化为乙醇（
），乙醇与丙烯酸（
）反应生成丙烯酸乙酯。下列说法正确的是
）存在于菠萝等水果中，是一种香料。工业上可用物质A转化为乙醇（），乙醇与丙烯酸（）反应生成丙烯酸乙酯。下列说法正确的是| A．丙烯酸乙酯中氧元素质量分数最大 |
| B．乙醇中碳元素、氢元素的质量比为1∶3 |
| C．一个丙烯酸分子中含有3个碳原子、4个氢原子、2个氧原子 |
| D．物质A完全燃烧有水生成，说明A中一定含有H、O元素 |
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【推荐1】用如图所示装置测定空气中氧气的含量。加热粗铜丝一段时间后，白磷燃烧。下列说法不正确 的是（ ）
| A．实验中白磷应过量 |
| B．实验中玻璃管中液面先下降，后上升 |
| C．用木炭代替白磷仍能达到实验目的 |
| D．玻璃管内液面最终上升至刻度1处，证明了空气中氧气的含量 |
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【推荐2】逻辑推理是化学常用的思维方法。下列推理正确的是
| A．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子 |
| B．利用红磷可以测定空气中氧气的含量，则利用木炭也可以 |
| C．同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的原子一定属于同种元素 |
| D．饱和溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，则溶质的质量分数一定减小 |
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【推荐1】规范的操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证。下列基本实验操作正确的是
A．读出液体体积 | B．氧气验满 |
C．稀释浓硫酸 | D．测定溶液的pH |
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【推荐2】化学是一门以实验为基础的学科。下列图示实验操作中，正确的是（ ）
A．过滤 | B．检查装置气密性 |
C．加热液体 | D．氧气验满 |
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倾倒液体
过滤
氧气验满
滴加液体
