推理是学习化学的一种重要方法，必须严谨、科学。下列推理中正确的是
| A．铁丝能在氧气中燃烧，空气中有氧气，所以铁丝能在空气中燃烧 |
| B．可燃性气体点燃前要检验纯度。所以点燃甲烷气体前要先检验其纯度 |
| C．燃烧都伴有发光放热现象，所以有发光、放热现象的一定是燃烧 |
| D．稀有气体可以作保护气，所以作保护气的气体一定是稀有气体 |
23-24九年级上·安徽滁州·阶段练习 查看更多[2]
更新时间：2024-01-22 12:24:11
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解题方法
【推荐1】物质的用途中，利用其物理性质的是
| A．石灰石制取生石灰 | B．氧化钙用作干燥剂 |
| C．稀有气体用作保护气 | D．活性炭用作除味剂 |
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适中
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解题方法
【推荐2】化学学科核心素养体现了化学课程对学生发展的重要价值。下列示例说法错误的是
| A．化学观念：氮气化学性质不活泼，常用作保护气 |
| B．科学思维：催化剂能改变化学反应速率，则要改变化学反应速率必须添加催化剂 |
| C．科学探究与实践：将含有少量CO2的CO通入澄清石灰水，除去CO2 |
| D．科学态度与责任：实验后的废液集中回收处理，符合绿色化学理念 |
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适中
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解题方法
【推荐1】下列是某同学记录的实验现象，其中不合理的是
| A．铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体 |
| B．镁带放入食醋中，冒出气泡，放出大量的热 |
| C．在双氧水中加入新鲜的土豆片，溶液中快速冒气泡 |
| D．木炭在氧气中燃烧，发出白色的火焰 |
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名校
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【推荐2】下列化学方程式书写完全正确的是
A．   | B．  |
C． | D．  |
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适中
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解题方法
【推荐1】通过下列实验操作和现象，能得出相对应结论的是
| 选项 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
| A | 将白磷浸没在热水中，再向热水中的白磷通氧气 | 通氧气前白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧 | 氧气是可燃物燃烧的条件之一 |
| B | 点燃从导管排出的某气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 | 烧杯内壁有白雾 | 被点燃的气体一定是氢气 |
| C | 取待检测的化肥放入研钵中，加入熟石灰研磨，闻气味 | 有刺激性气味气体产生 | 该化肥一定是氯化铵 |
| D | 向收集满CO2的软塑料瓶中加入约1/3体积的食盐水，旋紧瓶盖，振荡 | 塑料瓶变瘪 | 二氧化碳能与食盐发生反应 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐2】下列实验操作正确的是
| A．直接点燃导管中的氢气 |
| B．实验室制备氧气时，先装好药品，再检查装置气密性 |
| C．一氧化碳还原氧化铁，开始实验时，先通气体，再点燃酒精灯 |
| D．碳还原氧化铜实验中，为避免石灰水倒吸，移开酒精灯后立即拔掉导管塞 |
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选择题-单选题
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适中
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名校
解题方法
【推荐1】课堂上，老师用玻璃棒蘸取混有少许浓硫酸的高锰酸钾固体去接触酒精灯灯芯，同学们惊奇地发现，酒精灯被点燃了！这就是神奇的化学魔术“魔棒点灯”。在此过程中浓硫酸和高锰酸钾反应生成二氧化锰和氧气及其它物质，下列有关说法错误的是
| A．反应放出的热使玻璃棒点燃了酒精灯 | B．二氧化锰能促使该反应更快进行 |
| C．反应产生的氧气具有氧化性 | D．灯芯和酒精都是可燃物 |
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【推荐2】学习化学的目的是运用化学知识解释日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问题。下列做法中你认为错误的是
| A．夜晚发现液化石油气泄漏，立即开灯检查 |
| B．敞口放置的酒精没有燃烧的原因是没有达到酒精的着火点 |
| C．发生森林火灾时，消防人员开辟防火带防止火势蔓延 |
| D．进入久未开启的地窖时先做灯火试验 |
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