【推荐1】实验小组同学用如图1所示装置测定空气中氧气的含量。

(1)图1中红磷燃烧的化学方程式为_______。
(2)下列有关该实验的说法中，正确的是       填字母序号，下同。

A．该实验可以说明空气是混合物

B．冷却过程中有空气进入集气瓶，导致测量结果偏小

C．红磷点燃后，燃烧匙缓慢伸入集气瓶会导致测量结果偏大

D．装置未冷却至室温就打开弹簧夹立即读数，导致测量结果偏大

(3)该小组同学尝试使用其他物质代替红磷进行上述实验，并且查阅了相关资料，如图2所示，下列物质中，不能用于代替红磷进行该实验的有       。

A．木炭

B．铁丝

C．镁条

(4)该小组同学又查阅了以下的资料：
资料：SO₂和NaOH在常温下反应生成H₂O和易溶于水的Na₂SO₃.据此改进实验装置，如图3所示。用硫粉代替红磷进行实验。待装置冷却至室温，将足量的浓氢氧化钠溶液挤入瓶中，并充分振荡。之后打开弹簧夹，实验获得成功。此实验能用硫粉代替红磷的原因是_______。

【推荐2】测定空气中氧气含量的原理是：除去一定量空气中的氧气，通过测定剩余气体的体积从而计算出氧气的含量。
(1)从测定原理上考虑，你认为可选择下列物质①炭粉②铜丝③蜡烛④白磷中的___________（填序号）与氧气反应。
可用下图实验装置进行测定空气中氧气含量。请完成下列问题：

(2)上图中由注射器和硬质玻璃管组成的密闭系统，你认为实验前有没有必要检查装置的气密性，你的回答是___________（填“有”、“没有”）。若要检查该装置气密性。你所采用的方法是___________；
(3)从安全环保角度考虑，本实验一般选择足量铜丝跟氧气反应。实验开始前注射器的活塞在15mL刻度处，玻璃管的容积是24mL（气球是瘪的）。测定玻璃管容积你采用的是___________法（填“直接”、“间接”）。加热时需要用酒精灯火焰的___________部分，实验过程中你看到的反应现象是___________，生成物是___________，该反应属于___________反应（填“分解”、“化合”）。当看到___________现象时停止加热，直至玻璃管冷却。实验过程中要保证其中的氧气充分跟氧气反应，需要进行的操作是___________；
(4)装置冷却后，挤出气球内的气体，此时注射器活塞停留在7mL处。通过计算得知该实验测得的空气中氧气所占的体积分数是___________%（结果保留一位小数）；
(5)请你判断：反应后固体物质的质量___________，密闭系统内气体物质的质量___________（以上填“增大”、“减小”或“不变”）。

【推荐3】根据所学知识，完成下列问题：
   
I、图1为细铁丝在氧气中燃烧的实验：
(1)实验前对铁丝的处理是：把一根光亮的细铁丝①___________，在细铁丝下端系一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入盛有氧气的集气瓶中，预计观察到的实验现象是银白色固体②___________，放热，生成黑色固体。
(2)此反应的表达式（文字、符号均可）为___________。
(3)细铁丝在空气里不能燃烧的物质却可以在氧气中燃烧，这说明，物质在空气中燃烧，实际上是与其中的氧气发生反应，由于___________，因此出现上述现象。
II、图2为用红磷测定空气中氧气含量的实验：
(4)实验过程：装置的气密性良好，在集气瓶内加少量水，并将水面上方空间分为5等份，用弹簧夹夹紧胶皮管，点燃燃烧匙内过量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。此时出现的实验现象是暗红色固体燃烧，发出①___________，发光，放热，产生②___________，生成白色固体。
(5)待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹。通过观察到的现象，可以得出的结论是___________。

【推荐1】根据下列实验装置图，回答有关问题：

(1)二氧化碳溶于水形成碳酸，用装置F检验其酸性时的现象是_______，图中标有①的仪器名称是_______。

(2)将产生的二氧化碳通入图二装置，观察到试纸Ⅰ不变色而试纸Ⅱ变红，饱和澄清石灰水变浑浊，据玻璃管中的现象可知二氧化碳的化学性质是_______；若试管中导管口有连续均匀的气泡冒出，但饱和澄清石灰水未变浑浊的原因是_______。
(3)乙小组的同学利用甲小组组装的发生装置制得了二氧化碳气体。并将气体从图a端通入以探究二氧化碳的性质，其中1、4为湿润的石蕊棉球，2、3为干燥的石蕊棉球。同学们观察到2、3棉球不变色，1、4棉球变红，且4棉球先变红，根据实验现象可得出二氧化碳的物理性质是_______，二氧化碳的化学性质是(用文字表达式表示)_______。

【推荐2】利用如图实验制取二氧化碳并研究其性质。

   

(1)①中发生反应的化学方程式为__________。
(2)②中观察到的实验现象是__________。由此并不能得出“CO₂能与水发生化学反应”的结论，理由是__________。

【推荐3】化学是一门以实验为基础的学科，请结合下列实验装置回答问题。

（1）仪器②的名称是___________。
（2）若用A装置制取氧气，化学方程式为____________；用D装置干燥氧气，D中应加入的试剂是_____________（填名称），气体从_______________（填“m”或“n”）端通入。
（3）在实验室制取二氧化碳的实验中，装置C与装置B相比，C的优点是_______________。将产生的CO₂通入E装置的小烧杯中，烧杯内a、c为湿润的紫色石蕊试纸，b、d为干燥的紫色石蕊试纸。能说明“CO₂可与水发生反应”的现象是____________；能说明“CO₂密度大于空气”的现象是_______________。

【推荐1】某课外小组对铁的锈蚀条件进行了如下探究。
【探究1】铁锈蚀的条件

实验		①	②	③
现象	放置一周	无明显变化	无明显变化	铁丝表面出现红色物质
	放置两周	铁丝表面出现红色物质	无明显变化	铁丝表面红色物质增多

(1)由三支试管放置一周后中的现象可知，铁的锈蚀是铁跟___________（填化学式）等物质作用的过程。
(2)试管①中使用“煮沸并迅速冷却的蒸馏水”，其目的是___________。
【提出问题】为什么①中“油封”一段时间后铁丝表面出现了红色物质？
【探究2】“油封”对水中溶解氧的影响
实验1：将蒸馏水煮沸后迅速冷却至室温（12℃），取等体积水样于2个烧杯中，其中一个烧杯加5mL花生油进行“油封”，用溶解氧传感器测定两个水样中溶解氧含量。
实验2：操作与实验1相同，室温变为19℃，花生油改用煤油。

	时间/h		0	2	6	12	24	36	48
溶解氧含量/（mg/L）	实验1	①未油封	2.42	4.75	6.44	8.45	10.10	10.43	10.51
		②油封	2.43	3.02	4.28	4.81	6.47	7.20	7.98
	实验2	③未油封	1.95	3.79	6.23	7.98	8.98	9.09	9.08
		④油封	1.93	3.42	5.37	7.11	8.26	8.24	8.22

已知：未煮沸的蒸馏水中溶解氧含量，12℃时为10.68mg/L，19℃时为9.10mg/L。
(3)对比花生油、煤油，进行“油封”时，效果较好的是___________。
(4)0小时，实验2的溶解氧含量低于实验1，其原因可能是___________。
(5)生活中常用在金属表面涂油的方式“防生锈”，其主要原因是___________。
(6)探究1实验①中，放置两周后铁丝依然出现锈蚀的原因是___________。

【推荐3】请结合下图回答问题：

（1）仪器名称：①_________，②_________。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取O₂，反应的化学方程式为_________；若选E装置收集，气体收集好时，应先________（选填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。
（3）实验室可用装置B或C制取CO₂，反应的化学方程式为______________；C装置相对于B的优点有___________不用F装置收集CO₂的理由是_________。
（4）实验室也可用加热碳酸氢钠（N_________HCO₃）固体来制取CO₂（同时得到碳酸钠和水），反应的化学方程式为_________，用此法制取CO₂应选用的发生装置为_______（选填装置序号）。
（5）收集一瓶O₂，插入绕成螺旋状的光亮铁片（如下图，铁片上涂有铁粉、活性炭粉、食盐按一定比例加水混合后的混合物）。下列有关该实验的说法正确的是_________（选填序号）

A铁片上出现红棕色物质
B食盐是铁锈蚀的催化剂
C在O₂中进行是为加快铁的锈蚀

【推荐1】燃烧既能给人类带来光明和幸福，也能给人类带来灾难和痛苦。某小组在学习物质燃烧条件时进行了探究。老师提供了如下物品：①酒精灯 ②铜片 ③火柴头 ④火柴梗 ⑤沙土 ⑥三脚架
【查阅资料】火柴头的着火点是260～280℃，火柴梗的着火点为350～400℃。
【实验探究】

探究的内容	实验设计与操作	实验现象	实验结论
探究一 燃烧与物质的关系		________	可燃物才能燃烧
探究二 燃烧与温度的关系	注意：火柴头和火柴梗的位置相对于火焰中心_____（填“对称”或“不对称”）	___________	物质燃烧条件之一是_______
探究三 燃烧与氧气的关系	①_______；②_______	_______	燃烧条件之一是____

【拓展与应用】
（1）炭火烤羊肉串，是利用了木炭燃烧放出的________。
（2）如图三个实验都是利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量。
       
实验一是在点燃条件下发生的，实验二是在聚光光照条件下发生的，实验三是在电热丝加热条件下发生的，这三个实验的条件虽然不同，但其实质都是使_______；实验三的现象是________。

【推荐2】下列A～F是初中化学中的六个实验，请按要求填空：

（1）A实验中盛放稀盐酸的仪器名称是_____，F实验中搅拌的目的是_____．
（2）B实验说明氧气的体积约占空气的_____，实验成功的关键是_____（填序号）
①装置气密性好；②实验前夹紧止水夹；③红磷过量或足量；④冷却后再打开止水夹；⑤要选用教室内的空气．
（3）E实验的全过程观察到的现象是_____．发生反应的化学方程式为_____．
（4）上述实验中能达到实验目的且正确的是_____（填字母）

【推荐3】下列是初中化学中的一些常见实验，请回答：
   
（1）A实验中，导致实验结果偏小的原因可能是______（写一点）；
（2）B实验中，铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是______；
（3）C实验中，下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的化学性质是______，二氧化碳的物理性质是______。
（4）D实验中，用玻璃棒搅拌的目的______。