下面是初中化学中常见的几个实验,请回答下列问题。(1)实验一中可观察到的现象是______ ,根据该现象可知,二氧化碳具有______ 的性质。
(2)实验二中加热片刻后,可观察到棉球上蘸有的酒精燃烧,而棉球上蘸有的水不燃烧,由此可得出燃烧的条件之一是______ 。
(3)实验三是一组对比实验,一段时间后试管______ (选填“甲”或“乙”)中的铁钉会锈蚀,该实验说明铁生锈与______ 有关。
(2)实验二中加热片刻后,可观察到棉球上蘸有的酒精燃烧,而棉球上蘸有的水不燃烧,由此可得出燃烧的条件之一是
(3)实验三是一组对比实验,一段时间后试管
更新时间:2024-05-20 15:25:40
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【推荐1】一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同,但是构成不同,二者的化学性质有显著的差异。
(1)二者在一定条件下可以相互转化,如二氧化碳能被还原为一氧化碳,化学方程式为____________ 。
(2)利用下图装置,可以验证CO2的性质。
①甲中的现象是__________ 。
②乙中发生反应的化学方程式为_____________ 。
③丙中下方蜡烛先熄灭上方蜡烛后熄灭,此现象证明二氧化碳的化学性质是____________ 。
(1)二者在一定条件下可以相互转化,如二氧化碳能被还原为一氧化碳,化学方程式为
(2)利用下图装置,可以验证CO2的性质。
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②乙中发生反应的化学方程式为
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【推荐2】二氧化碳是一种无色、无味的气体,应用广泛。如下图①②③是验证二氧化碳性质的实验。
④是它在生活中的应用,图中只涉及二氧化碳物理性质的有______ (填序号),图②实验中的实验现象是______ ,说明CO2具有的化学性质是______ ,汽水等碳酸饮料是利用二氧化碳有______ 的性质制成的。
④是它在生活中的应用,图中只涉及二氧化碳物理性质的有
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【推荐1】下图是初中化学课本中的常见实验,请回答问题。
(1)甲实验中热水的作用是什么?__________
(2)对比乙实验中三枚铁钉生锈程度,可以得出铁生锈的条件是什么?__________
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【推荐2】2013年4月20日四川雅安发生7.0级地震,灾区饮用水与食品安全备受关注。
(1)水中不溶性杂质可以通过________ 操作除去。
(2)初步净化后的水,可以通过________ 方法,降低水的硬度。我国是淡水资源非常有限的国家,爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于浪费水的是______ (填字母编号);
A.洗手擦香皂时不关上水龙头 B.用洗菜水浇花
C.用洗衣水冲厕所 D.用自来水不断为西瓜冲水降温
(3)救援工作人员带去的包装食品中,有一些是用铁粉做双吸剂,铁粉既可以防腐又可以保持食品干燥,是因为铁粉能吸收空气中的________ 和水。
(1)水中不溶性杂质可以通过
(2)初步净化后的水,可以通过
A.洗手擦香皂时不关上水龙头 B.用洗菜水浇花
C.用洗衣水冲厕所 D.用自来水不断为西瓜冲水降温
(3)救援工作人员带去的包装食品中,有一些是用铁粉做双吸剂,铁粉既可以防腐又可以保持食品干燥,是因为铁粉能吸收空气中的
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【推荐1】对比是化学实验中常用的科学方法。
(1)在实验1中能得出燃烧需要氧气依据的实验现象是什么?
(2)由实验2中的现象得出的结论是什么?
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【推荐2】某兴趣小组的同学利用下图微型实验装置进行实验。
(1)挤压滴管,观察到左侧装置中产生大量气泡,发生反应的化学方程式为____________ ;微热燃烧管,白磷燃烧而红磷不燃烧,由此可说明燃烧需要的条件是___________ ;白磷燃烧的化学方程式为__________________ 。
(2)打开左侧弹簧夹,通入氮气,燃烧的磷很快熄灭,体现出的灭火原理为_________ .
(1)挤压滴管,观察到左侧装置中产生大量气泡,发生反应的化学方程式为
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【推荐3】化学在促进社会发展,提高人类生活质量方面发挥着不可替代的作用。
(1)玉林街头黄色的小遛、绿色的青桔、蓝色的哈啰等共享电动车方便市民绿色出行,有效缓解了城市交通压力,减少了大气污染,成为现代城市的又一道靓丽“风景”。各色喷漆处理是为防止电动车钢制车架与空气中的______ 等接触而生锈。
(2)为缓解能源危机,建议开发利用______ (写一种)等新型能源。
(3)由如图石棉网上的火柴头比火柴梗先燃烧,可知燃烧的一个条件是______ 。
(4)我国科学家研发出由二氧化碳高效转化为甲醇(CH3OH)的新技术,有效缓解温室效应,类比乙醇的燃烧,写出甲醇在空气中完全燃烧的化学方程式______ 。
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【推荐1】某兴趣小组为探究影响化学反应速率的因素,使用等量的同种钙片和白醋开展四组实验,分别测得产生的二氧化碳浓度随时间的变化曲线如图所示。选取CO2的浓度从0-8%为研究对象,根据图示回答下列问题。
(1)对比①③得出的实验结果是:________ 。
(2)对比③④得出的实验结果是:________ 。
(1)对比①③得出的实验结果是:
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【推荐2】图Ⅰ是小娅按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ。
【实验操作】
a.向B、C、E三支试管分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色
b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。
【分析讨论】:
(1)E试管放有酚酞溶液的目的是______ ;
(2)进行操作b时观察到的现象是______ ;
(3)由此可以得到的有关分子的性质是①______ ;②______ ;
(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是能尽量防止氨气逸出,更能体验化学变化的过程;能够说明______ 。
(5)小婷认为还需加对比试验排除是水是否参加反应的干扰,你认为小婷的说法______ (填正确或错误)理由是______ 。
【实验操作】
a.向B、C、E三支试管分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色
b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。
【分析讨论】:
(1)E试管放有酚酞溶液的目的是
(2)进行操作b时观察到的现象是
(3)由此可以得到的有关分子的性质是①
(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是能尽量防止氨气逸出,更能体验化学变化的过程;能够说明
(5)小婷认为还需加对比试验排除是水是否参加反应的干扰,你认为小婷的说法
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【推荐3】化学实验兴趣小组的同学设计出简单的实验方案来验证呼出的气体与吸入空气中主要成分的含量有什么不同,其主要操作步骤如下图所示。填写下列空白:
(1)图1用______ 法收集两瓶呼出气体。
(2)图2将两根______ 分别插入空气样品和呼出气体的样品,观察到的现象是:盛有空气的瓶中无明显现象,盛有呼出气体的瓶中______ ,实验结论:呼出气体比吸入空气中的______ 。
(3)取两块______ 玻璃片,对着其中一片哈气,对比观察两片玻璃片,观察到的现象是:空气中的玻璃片无明显现象,哈气的玻璃片上有______ ,实验结论:呼出气体比吸入空气中的水蒸气含量多。
(1)图1用
(2)图2将两根
(3)取两块
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