【推荐1】化学实验室需经常取用NaOH溶液，当多次揭开其瓶盖后，同学们猜想该试剂可能部分变质了，由此，大家开始了探究。
【提出问题】NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢？
【提出猜想】小怡的猜想：NaOH溶液部分变质
(1)你的新猜想：_______。
【实验探究】小怡设计如下实验来验证自己的猜想。
(2)请根据表中内容填写小怡实验时的现象   

实验步骤	现象	结论
取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞试液。	_______	NaOH溶液部分变质

假设你的猜想正确，并按小怡的实验方案进行实验，则你观察到的实验现象是：_______。
【实验反思】
(3)下列物质①Ca(NO₃)₂溶液、②Ca(OH)₂溶液、③Ba(OH)₂溶液，不能替代小怡实验中CaCl₂溶液的是_______(填序号)

【推荐2】某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如下图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：
       
【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？
【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
【提出猜想】这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；猜想三：碳酸钠溶液。
【实验推断】
(1)小丽取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是______溶液，理由是______；
(2)小刚另取样滴加稀盐酸有______产生，反应的化学方程式为______，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。
(3)小青认为小刚的结论不完全正确，理由是______。
小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：
【继续探究】
(4)另取样加入过量的溶液，观察到有______产生，设计这一步骤的目的是______；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。
【实验结论】
(5)这瓶溶液是______。
【拓展迁移】
(6)若该溶液与盐酸发生中和反应，恰好完全反应的微观过程如图所示，反应的实质表达式为：，则反应后溶液中存在的阴、阳离子是______（填符号）。
   
【继续探究】
(7)实验中加溶液反应的实质表达式：______（用化学符号表示）

【推荐3】某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如下图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：

【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？
【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
【提出猜想】这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液；猜想三：碳酸钠溶液。
【实验推断】（1）小丽取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是 _________ 溶液。
（2）小刚另取样滴加稀盐酸有 ___________ 产生，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。
（3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是在空气中变质的氢氧化钠与盐酸反应也能产生气泡。
小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：
【继续探究】另取样加入过量的CaCl₂溶液，观察到有 ___________ 产生，设计这一步骤的目的是 _______________________________________ ；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。
【实验结论】这瓶溶液是 ______________________ 。
【探究启示】实验取完药品后应 ________________ 。

【推荐1】为了探究皮蛋中的化学知识，同学们找来一包皮蛋加工配料，经过查找资料得知皮蛋加工配料的主要成分是氧化钙、纯碱和食盐．为了验证皮蛋加工配料的主要成分，他们进行了如下实验：
取少量配料于小烧杯中，并向其中加入足量的水，搅拌、静置、过滤．过滤后得到的白色固体为_____．它们在水中发生反应的化学方程式为_____．滤液中一定存在的溶质是_____，如果反应物没有恰好完全反应，滤液中还可能存在的溶质是_____或_____．
为了进一步确定滤液中可能存在的物质，他们设计了如下实验，请你帮助他们完善：

实验步骤	实验现象	实验结论
取一支试管，倒入少量滤液，往其中滴加稀盐酸	若有气泡产生	_____
	若无气泡产生	_____

【推荐2】某食品包装袋中“双吸剂”标签如表所示：

品名：双吸剂 成分：铁粉、生石灰

化学兴趣B组的同学们对这包久置的“双吸剂”样品很感兴趣，设计了下列实验进行探究。
【提出问题】久置的“双吸剂”固体的成分是什么？
【查阅资料】常温下，铁能与氯化铁溶液反应生成氯化亚铁。
【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe₂O₃、CaO、Ca（OH）₂、CaCO₃
【定性研究】
（1）小明取少量样品放入试管中，加入一定量的稀盐酸，观察到试管中的固体质量逐渐减少，生成了一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，得到了浅绿色的溶液。小明初步判断：样品中一定含有 _____ （填化学式），一定不含Fe₂O₃
【实验质疑】
（2）兴趣小组的同学们讨论后认为上述实验并不能得出一定不含Fe₂O₃的结论，理由是： _____ 、 _____ （用化学方程式表示）。为了进一步确定这包久置的“双吸剂”固体的成分，同学们继续进行如下定量实验。
【定量研究】
（3）取3.0g样品研碎，并用磁铁充分吸收后，得到剩余固体2.6g，按照下列流程进行实验：

①操作二和操作三的名称为 _____ 。
②固体I的成分是 _____ （填化学式）。
③写出生成固体Ⅱ的化学方程式： _____ 。
【得出结论】
（4）根据定性、定量研究中的现象和数据分析判断，这包久置的“双吸剂”固体的成分为 _____ （填化学式）。
【实验反思】
（5）结合上述的实验，下列说法不正确的是 _____ （不定项选择）。
A 对物质成分的研究有时需要定性和定量相结合
B 在原样品中加入足量的稀盐酸后有4个反应发生
C 【定量研究】烧杯C中的溶质为NaOH和Na₂CO₃
D 【定量研究】3.0g样品中氢氧化钙的质量小于0.10g

【推荐3】某化学课题小组的同学在学习完了酸、碱、盐后想探究它们之间的性质，他们来到实验室，发现一瓶久置的“碱石灰”（碱石灰的成分是CaO和NaOH的混合物），于是他们进行了如图所示的探究。

【提出问题】滤液C中的溶质是什么？
【猜想与假设】小龙同学认为溶质是NaOH，小江同学认为溶质是Na₂CO₃，小美同学认为溶质是NaOH、Na₂CO₃，你认为溶质是 ________________________ 。
【过程与评价】
（1）小江同学为了证明自己的猜想，取滤液C少许于试管中，滴加足量的稀盐酸，产生大量气泡，则滤液C中溶质是Na₂CO₃，写出该反应的化学方程式 ________________，小江同学的评价是否正确？原因是什么 ___________。
（2）小美同学为了证明自己的猜想，取滤液C少许于试管中，滴加少量的CaCl₂溶液，产生白色沉淀，写出该反应的化学方程式 _____________；静置，向上层清液中滴加无色酚酞溶液，无色酚酞溶液变红，则滤液C中的溶质为NaOH和Na₂CO₃，小美同学的实验结论是否正确？原因是什么？ _________________。
（3）经过同学们的实验证明，小江同学的猜想是错误的，则滤液C中的溶质是 ______， 实验过程中，同学们还发现向样品中加入足量的水溶解时放出大量的热，综合对滤液和滤渣成分的探究，下列对样品成分的分析正确的是 ______。
①样品中一定含有NaOH ②样品中一定含有Na₂CO₃ ③样品中含有NaOH、CaO中的一种或两种