【推荐1】如图为某生态系统中的食物网。请据图回答：

（1）在该图中，生产者是_________________。
（2）该生态系统中数量最少的生物是_____________。
（3）图中不同生物之间由于_____________关系形成的链状结构，叫做食物链。
（4）写出此图中最短的一条食物链：______________________________________________。
（5）该生态系统中蛇和鼠的关系是__________________。
（6）该生态系统中的动植物死亡后，它们的尸体并不会大量堆积，原因是土壤和空气等环境中存在着大量的________________________________。

【推荐2】图一为某草原生态系统中部分生物间的关系图；图二表示图一中某条食物链各种生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答：

（1）若图一要表示一个完整的生态系统，还需补充的成分是______。
（2）与兔相比，草的结构层次中没有______。
（3）图二中丙对应图一中的生物是______，此生物与兔构成______关系。
（4）与鹰用喙啄取食物不同的是，鼠和兔都用______切断和咀嚼食物，既提高了摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。

【推荐3】下图示草原生态系统中各生物之间的关系。请分析：

(1)该生态系统中，草和_________属于生产者，图中没有画出的腐生细菌和________属于分解者。生产者和分解者对自然界的_____________起重要作用。
(2)该生态系统中，各种生物通过营养关系构成食物链。图中食物链共有_______条，请写出最长的一条：______________________________________________________。
(3)能量在沿食物链传递的过程中逐级______。根据这一特点，图中总数量最少的一种生物是______。

【推荐1】建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。我国向世界郑重宣布：努力争取2060年前实现“碳中和”。下图中，图一表示某生态系统中的部分食物网，图二表示某条食物链中生物的数量关系，回答下列问题：

(1)图一中共有___________条食物链，碳在食物链各生物之间以___________（填“有机物”或“无机物”）的形式进行循环。
(2)图一中若要构成一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是___________。
(3)图二中的乙代表___________，该生物与蛇的关系是___________。
(4)如果该生态系统的土壤和水被某种不易分解的有毒物质污染，一段时间后，在图一的生物中，体内有毒物质含量最少的是___________（填该生物名称）。

【推荐2】科学家对海洋生态系统的研究开始于20世纪70年代，海洋生态系是海洋中由生物及其环境相互作用所构成的自然系统。右图为一海洋生态系统的食物网，请据图回答问题：

(1)该食物网共有食物链______条。
(2)海鸟和墨鱼之间的生物关系是______和______。
(3)该食物网中的能量最终来源于______；
(4)人类排放的有毒物质进入生态系统，会通过食物链不断积累，在此生态系统中，有毒物质积累最少的生物是______。
(5)海洋生态系统不仅为人类提供食物、医药等多功能的需求，还在分解废物、调节气候、提供氧气等方面起着重要的作用。因此，保护海洋生态系统对人类的生存与生产具有长远的战略意义。据此请你写出一条保护海洋生态系统的宣传语：______。

【推荐3】下图是某生态系统示意图，据图回答：

（1）图中共有_______条食物链，请写出图中最长的一条食物链___________________
（2）图中食虫鸟和蜘蛛的关系是_____________。   
（3）该生态系统中的动物死亡后，它们的尸体并不会大量堆积，原因是土壤和空气等环境中存在着大量的____________，它们在生态系统的成份中属于_____________。
（4）在该生态系统中，如果土壤受到有毒物质污染，经过一段时间后，体内积累有毒物质最多的生物是__________。
（5）一般情况下，在此生态系统中如果猫头鹰的数量减少，则短期内蛇的数量会增加，这说明生态系统具有一定的 ____________ 能力，但是这种能力是有一定限度的．

【推荐1】下图是一个草原生态系统食物网图，请据图回答：

(1)食物网中共有食物链_______条。
(2)该图中生产者是___________，食草昆虫是_______者，鹰和蛇之间存在___________和捕食关系 ，该图中没有表示出来的生态系统的成分除了非生物成分，还有_______。
(3)该生态系统所含能量最多的生物图中的_______，而能量最初来自于________。
(4)如果图中蛇被大量捕杀，野兔的数量将先____________后___________。
(5)该生态系统被DDT污染，最终图中________ 体内积累的DDT最多。

【推荐2】如图1是草原生态系统的一部分，如图2是草原生态系统的物质循环示意图，据此回答：

（1）在图1所示的生态系统中，青蛙属于_____者，图中青蛙与吃虫的鸟之间属于________关系。如果此生态系统被有毒物质污染，食物链“草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰”中，体内有毒物质积累最多的生物是________。
（2）图1中的猫头鹰属于鸟类，前肢变成____，是它与飞行生活相适应的特点之一。图中兔、鼠、狐同属于一个动物类群，它们的共同特征是：体表被毛；胎生，____；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
（3）图2中的“A”表示草原生态系统组成中的________，它通过________不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中。图2可表示生态系统的____________功能。

【推荐3】图一是某草原生态系统的部分生物关系示意图，图二是该草原生态系统某食物链中各种生物体内有毒物质相对含量柱形图。请据图回答有关问题：

(1)图一中的生物要想构成完整的生态系统，还需要补充的成分是___________。
(2)图二的生物种类中，表示鹰和鼠的分别是__________、__________。
(3)图一所示生态系统中，兔和鼠的关系是__________。
(4)该生态系统每年的雨量和季节都在变换，生物的数量和所占比例却总是维持在相对稳定的状态，说明生态系统具有一定的__________能力。

【推荐1】CCTV科教频道曾报道（深山里的秘密）--中国小鲵，是三位中学生发现的。经专家教授鉴定：认定她们发现的“狗头娃娃鱼”就是中国小鲵。它是与恐龙同时代的“活化石”，她们的研究性学习课题因此获得了“英特尔英才奖”。三位中学生在考察中国小鲵生态习性时，绘制了如图食物网简图。据图请回答：

（1）中国小鲵是一种两粞动物，靠______进行呼吸。
（2）若图甲表示一个完整的生态系统，还需要补充的成分是______。
（3）该生态系统中能量的源头是______。
（4）图中有______条食物链，蛇和鹰是______关系。
（5）蟋蟀发育特点是______，若乙图表示蟋蟀所在的最短的食物链中四种生物在某一时间内的相对数量关系，则B对应的生物是______。
（6）若一段时间内鼠的数量大量减少，首先会引起植物的数量增加，但不会无限制地增加下去，这是因为生态系统具有______能力。

【推荐2】湖北凤县养殖户的生态养鸡模式主要是利用葡萄种植和养鸡结合的模式实现资源的循环利用。请回答：

（1）在生态系统成分中，葡萄植株属于_____；鸡属于_____。
（2）我们所吃的葡萄在结构层次上属于_____。葡萄中含有很多糖类中通过叶的_____作用合成的。
（3）该生态养鸡模式的优点是_____。

【推荐3】请你根据下面的资料回答问题。
在一个封闭的鱼缸内，水草吸收河泥中的无机盐维持自身的生活，并能够进行光合作用；金鱼和水草进行呼吸作用，释放的二氧化碳为水草进行光合作用提供了原料。所以
(1)金鱼在生态系统中属于哪种成分？______
(2)金鱼以_____为食物，同时能将体内的有机物分解成_____________等物质。这些物质可以被_____利用，进行光合作用制造有机物。
(3)从以上资料可以得出什么结论？__________________