河南省郑州市经开区外国语学校2021-2022学年八年级上学期线上学习成果检测道德与法治试题
河南
八年级
开学考试
2021-10-14
305次
整体难度:
适中
考查范围:
走进社会生活、时事热点、遵守社会规则、理解权利义务、走进法治天地
一、单选题 添加题型下试题
①清扫社区和街道卫生,美化环境
②去博物馆义务讲解,传播历史文化
③组织义务植树活动,为可持续发展贡献力量
④阅读名著,提升自我文化素养
A.①②③ | B.①③④ | C.②③④ | D.①②④ |
【知识点】 青少年养成亲社会行为的表现解读
①养成良好的行为习惯,塑造健全的人格
②发展个人兴趣,培养参与社会实践的能力
③每一个人的独特身份在社会关系中得到确定
④形成正确的价值观念,获得他人和社会认可
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
【知识点】 青少年养成亲社会行为的必要性解读
①网络生活需要遵守社会规则
②网络对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用
③互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,使人们更加便利有序地参与政治生活
④网络信息良莠不齐,网络是把双刃剑
A.①②③④ | B.②③④ | C.①②③ | D.②④ |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
①不在网络上随意透露自己的个人信息
②不要相信网络上的信息,不要通过网络求职
③提高警惕,不轻信网络
④倡导健康文明的生活方式,远离网络
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
( )
A.是自觉履行自己的工作职责 | B.目的是为了赢得社会的赞誉 |
C.是帮助他人的亲社会行为 | D.是积极履行自己法定义务的行为 |
【知识点】 模范人物 养成亲社会行为的途径解读
①是主动了解社会的体现 ②表明学生需要关注社区治理
③有利于学生养成亲社会行为 ④能够培养学生热爱劳动的习惯
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
①违反法律的行为都要负刑事责任
②诉讼是维护自身合法权益的最佳方式
③生活中要提高自我保护的意识和能力
④要对网络行为负责,恪守道德和法律底线
A.①③ | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读 依法求助的途径解读
A.遵守规则 | B.维护秩序 | C.以礼待人 | D.诚实守信 |
①换位思考,理解包容他人 ②文明有礼,赢得他人认可
③互相尊重,促进社会和谐 ④自信自强,助力青春绽放
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
①要培养友善待人,宽容他人的品质
②要遵守道德规范,依法严惩违法犯罪
③冲动是魔鬼,要合理控制自己的情绪
④要自觉提升个人品德,尊重他人
A.①②④ | B.①②③④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.态度谦和,用语文明 | B.仪表整洁,举止端庄 |
C.不断学习、思考践行 | D.彬彬有礼,落落大方 |
A.遵守交通规则,维护公共秩序 |
B.注意服饰仪表,尊重社会公德 |
C.人人参与环保,建设美丽中国 |
D.树立文明意识,践行文明行动 |
A.文明有礼能促进社会和谐,体现国家形象 |
B.礼貌和仪礼是个人素养最直接的外在形式 |
C.礼仪周全,人们就能相互尊重与文明交往 |
D.是否文明礼貌,不只是个人的私事和小事 |
①文明有礼是一个人立身处世的前提
②文明程度决定一个人成就的大小
③文明有礼利于形成安定有序的社会
④礼貌待人是中华民族的传统美德
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
A.诚信是一个人安身立命之本 | B.诚信要求尊重他人隐私 |
C.诚信是一项民法原则 | D.诚信是企业生存的无形资产 |
①诚信能解决社会矛盾,净化社会风气,促进社会和谐
②笃守诚信,能赢得信任,要珍惜个人的诚信记录
③诚信就是诚实、守信用
④要学会感恩,主动关爱他人,服务和奉献社会
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
A.我们要自觉遵守社会规则 |
B.诚信是立身之本,是中华民族传统美德,要践行诚信 |
C.消费者遇到合法权益受损害时要依法维权 |
D.经营者触犯了《中华人民共和国消费者权益保护法》,理应受到刑罚处罚 |
A.克服好奇心,抵制外界一切诱惑 |
B.认清违法犯罪危害,依法自律 |
C.加强自律,自愿接受道德的约束 |
D.增强规则意识,科学制定规则 |
二、分析说明题 添加题型下试题
21. 中秋佳节来临之际,李君所在的八年级(1)班按照道德与治学科老师的要求,准备开展一次“弘扬中华传统文化,做文明传承的使者”主题实践活动。李君一行6人拟定了活动计划。
(1)调查社会上对中秋佳节的认识。李君等人可以通过哪些途径了解国家、社会以及个人过中秋节的情况?(至少写出两种了解途径)
(2)在参与活动的过程中,李君记载了自己的家庭和所在社区对中秋节的准备情况。
节日计划 | 分析 |
小姑打电话告诉爸爸,她准备从南京回来陪爷爷奶奶一起过节。 | 小姑、爸爸因 |
小君陪妈妈去超市买物品,为中秋节做准备。 | 中秋节习俗: |
社区给没有子女陪伴过节的老人准备了礼物。李君通过此次活动,感触颇深。 | 请谈谈从社会实践中我们可以获得哪些收获: |
【知识点】 几种主要的社会关系解读 养成亲社会行为的途径解读
22. 为更好地了解同学们对文明有礼的认识情况,八年级(8)班决定先在本校同学中进行情况调查,并拟请你担任组长。就调查的程序问题,你的组员提出了以下建议:①与部分同学座谈。②设计调查方案。③向学校提出具体建议。④整理交流分析资料。
(1)请你将上述活动内容排出最佳的活动顺序。
【请你调查】
在与部分同学座谈中,同学们发现日常生活中有许多不文明行为需要我们及时改正。
(2)日常生活中有哪些不文明行为需要及时改正?请按要求各举一例。
公共场所:
交通秩序:
学校生活:
社区生活:
【请你倡议】
根据调查,同学们结合本校实际情况撰写倡议书,向同学们发出倡议。
(3)请提出三个有针对性、可行性的建议,供八年级(8)班同学完成倡议书做参考。
试卷分析
试卷题型(共 22题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.94 | 青少年养成亲社会行为的表现 | 单题 |
2 | 0.94 | 青少年养成亲社会行为的必要性 | 单题 |
3 | 0.85 | 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
4 | 0.85 | 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
5 | 0.65 | 模范人物 养成亲社会行为的途径 | 单题 |
6 | 0.65 | 青少年养成亲社会行为的表现 青少年养成亲社会行为的必要性 | 单题 |
7 | 0.65 | 理性参与网络生活的要求 依法求助的途径 | 单题 |
8 | 0.4 | 个人与社会的关系 | 单题 |
9 | 0.65 | 诚信的重要性 践行诚信的要求 | 单题 |
10 | 0.65 | 学会换位思考 做文明有礼人的要求 | 单题 |
11 | 0.65 | 尊重他人的要求 | 单题 |
12 | 0.85 | 做文明有礼人的要求 | 单题 |
13 | 0.65 | 做文明有礼人的要求 | 单题 |
14 | 0.85 | 文明有礼的重要意义 | 单题 |
15 | 0.94 | 文明有礼的重要意义 | 单题 |
16 | 0.85 | 诚信的重要性 | 单题 |
17 | 0.65 | 诚信的重要性 践行诚信的要求 | 单题 |
18 | 0.65 | 自觉遵守规则 诚信的重要性 消费者权益 | 单题 |
19 | 0.85 | 我们身边的规则 | 单题 |
20 | 0.65 | 树立法治意识 自觉遵守规则 遵章守法 防范一般违法行为 | 单题 |
二、分析说明题 | |||
21 | 0.4 | 几种主要的社会关系 养成亲社会行为的途径 | |
22 | 0.85 | 文明有礼的重要意义 做文明有礼人的要求 |