黑龙江省五常市2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题
黑龙江
七年级
期末
2023-03-09
67次
整体难度:
较易
考查范围:
青春时光、成长的节拍、友谊的天空、师长情谊、生命的思考、在集体中成长、时事热点
一、单选题 添加题型下试题
A.小美脸上长痘痘了,她不愿接受这一生理变化 |
B.小华产生强烈的成人感,想完全摆脱对父母的依赖 |
C.小玲既有自己独到的见解,又能接纳他人合理、正确的意见 |
D.小浩希望得到他人的关心和理解,却又把自己的内心封闭起来 |
A.体味学习辛苦更重要 |
B.学习点亮我们心中的明灯,激发前进约动力 |
C.学习能让我们拥有更加充实的生活 |
D.学习没有终点 |
A.课业负担减轻,健康幸福成长 | B.学习压力消除,自由自在发展 |
C.不用参加校外培训,只靠自主学习 | D.不用再写家庭作业,享受学习乐趣 |
A.努力,是梦想与现实之间的桥梁 | B.要有不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气 |
C.把努力落实在每一天的具体行动中 | D.梦想大多是遥不可及、难以实现的 |
①他人对自己的评价具有公正性,需要调整心态,虚心接受
②把自己独享的秘密向朋友倾诉,有助于减少认识的盲目区
③发掘自我潜能,需要不断探索自己、发现自己、发展自己
④形成对自己客观、完整的认识,需要理性对待他人的评价
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 正确对待他人评价的方法解读 潜能及如何激发自己的潜能解读
①是人类获取知识、培养道德的唯一途径 ②可以让人树立崇高理想,涵养浩然之气
③可以解决日常学习、生活中的所有问题 ④能够开阔人的视野,充实人的精神生活
A.①② | B.②④ | C.②③ | D.③④ |
①自胜者强,自强的人是没有弱点的
②自信的人必定自负,因此要战胜自己、超越自己
③有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业
④自信的人能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能
A.①② | B.②④ | C.③④ | D.②③ |
①友谊是一种亲密的关系 ②友谊不是一成不变的
③友谊是一种心灵的相遇 ④友谊是平等的单向的
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.②③ |
A.我们可以从身体特征来认识自己 | B.他人评价是认识自己的一面镜子 |
C.我们要学会欣赏自己的独特之处 | D.做更好的自己需要不断激发潜能 |
【知识点】 正确认识自己的方法解读 正确对待他人评价的方法解读
①师生共建班级群 ②学生拒绝与老师的一切交流
③师生在一起打球 ④老师只让成绩好的学生发言
A.①③ | B.①② | C.②③ | D.③④ |
【知识点】 与老师平等相待、相互促进解读
A.吃饭不挑食,果蔬蛋奶都要吃 | B.运动不偷懒,养成锻炼好习惯 |
C.饮料不多喝,适量饮水要做到 | D.熬夜不睡觉,休闲娱乐最重要 |
【知识点】 养成健康的生活方式、习惯解读
A.小波不想被“哥们”看不起,于是和他们一起抽烟 |
B.小彤喜欢阅读,看到阅览室的书就随手拿走 |
C.小明爱打篮球,积极组织同学参加学校篮球赛 |
D.小琳为了追星,逼着父母多给自己零花钱 |
A.集体中需要合作 | B.集体不需要竞争 | C.竞争必定伤害友谊 | D.友谊就是利益关系 |
①拥有健全身体 ②直面人生挫折 ③拒绝贫乏人生 ④掩饰自身缺陷
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
A.网络交往关闭了与他人沟通的心灵之门 |
B.网络交往可以畅所欲言,无拘无束 |
C.网络交往具有虚拟性 |
D.网络交往可以打破时空的限制 |
【知识点】 网上交往的特点及必要性解读
A.找准时机,伺机报复 | B.表面认错,怀恨在心 |
C.反省自己,改正错误 | D.忍气吞声,置之不理 |
【知识点】 正确对待老师的表扬和批评解读
①父母“唠叨”自己时我行我素不搭理
②承担家庭责任,主动做力所能及的家务
③为了让父母放心,只说进步不说不足
④敞开心扉,认真倾听,多与父母沟通
A.②④ | B.①③ | C.②③ | D.③④ |
【知识点】 与父母沟通的方法和技巧解读
①在生命的接续中,人类的精神文明也不断积累和丰富
②保护非物质文化遗产是政府部门的责任,我们无能为力
③我们不仅在身体上接续祖先的生命,也在精神上继承和创造人类的文明成果
④只要保护好非物质文化遗产,我们就能保护好人类的所有文明成果
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.②④ |
①维护集体利益必须牺牲个人利益 ②要有舍小家、为大家的精神
③要把国家利益放在个人利益之上 ④个人利益应得到关心和尊重
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
【知识点】 正确处理个人利益与集体利益的关系解读
①有助于养护精神,充盈个人的精神世界
②有助于丰富我们的精神生活,满足精神需求
③表明守护生命需要关注并养护我们的精神
④表明守护生命首先要关注自己的身体
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
二、判断题 添加题型下试题
三、简答题 添加题型下试题
31. 2023年1月在北京召开的2023年全国教育工作会议,最大的一个亮点,就是“要把开展读书活动作为一件大事来抓,引导学生爱读书、读好书、善读书”,读书作为一种最为基础的教学手段,也是学生自主学习的一种重要方式。这是教育部党组书记、部长怀进鹍在安排2023年工作时所重点指出的,这也是共和国的教育部长首次旗帜鲜明、掷地有声地提出要把读书活动作为一件大事来抓。
(1)我们为什么要学习?
(2)如何体味到学习的快乐?
(3)如何学会学习?
四、分析说明题 添加题型下试题
32. 以下是初中七年级某班QQ群中小明和几个同学的聊天记录
小明 真郁闷,昨天英语考试又不理想,看来我真的比别人笨点儿。
小乐 不会啊,我觉得你挺聪明的,班级里电脑坏了,哪一次不是你来搞定的!
小明 雕虫小技,我感觉在班级里仍然是个不受欢迎的人。
小雪 其实你很受欢迎啊!每次大扫除,你都抢着提水、擦地,大家都争着要和你分在一组呢!
小明 那又怎样?我成绩不好,还不照样被人看不起?
小乐 怎么会呢?我老妈还一直夸你呢!上次你答应来我家修电脑,虽然下大雨,你仍然准时到达。我们都很感谢你呢!
小明 唉!我爸说了,将来一定要考上重点大学,如果考不上,那人生就没有什么价值了……
运用第四课《发现自己》所学知识,结合材料回答下列问题。
(1)小明在认识自己方面存在什么问题?
(2)请你告诉小明该如何正确对待他人的评价?
(3)材料启示我们,初中三年如何才能飞得更高、更远?
33. “国之榜样”张桂梅,丈夫去世,父母双亡,无儿无女,病痛缠身。她目睹贫困辍学女生的悲剧后,萌生了“让大山女孩有书读”的梦想,40多年来,她不是一步步走向大城市,而是一步步走向贫困山区,最终把别人眼中的不可能变为了现实。她用自己瘦小的身躯践行了师者仁心,谱写了人民教师“捧着一颗心来,不带半根草去”的赞歌.每天早上5点多,华坪女高的教学楼一一点亮,晚上12点才会熄灯,吃饭时间也很短,但连续多年高考达到了百分百的达线率。
(1)张老师的行为体现了教师什么优秀品质?
(2)优秀的人民教师应该具有什么精神?
(3)我们从中可以得到什么启发?
试卷分析
试卷题型(共 33题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 青春期的矛盾心理 | 单题 |
2 | 0.85 | 学习的重要意义 | 单题 |
3 | 0.85 | 对学习的新认识 | 单题 |
4 | 0.65 | 努力的基本要求 | 单题 |
5 | 0.85 | 正确对待他人评价的方法 潜能及如何激发自己的潜能 | 单题 |
6 | 0.85 | 学习的重要意义 | 单题 |
7 | 0.85 | 青春的探索需要自信 | 单题 |
8 | 0.85 | 友谊的特质 | 单题 |
9 | 0.85 | 正确认识自己的方法 正确对待他人评价的方法 | 单题 |
10 | 0.85 | 与老师平等相待、相互促进 | 单题 |
11 | 0.85 | 养成健康的生活方式、习惯 | 单题 |
12 | 0.65 | 让生命充盈的路径 | 单题 |
13 | 0.85 | 友谊的特质 竞争并不必然伤害友谊 正确对待竞争与合作 | 单题 |
14 | 0.65 | 正确对待挫折的方法 让生命充盈的路径 | 单题 |
15 | 0.85 | 网上交往的特点及必要性 | 单题 |
16 | 0.85 | 正确对待老师的表扬和批评 | 单题 |
17 | 0.85 | 与父母沟通的方法和技巧 | 单题 |
18 | 0.65 | 养护精神的途径 | 单题 |
19 | 0.85 | 正确处理个人利益与集体利益的关系 | 单题 |
20 | 0.65 | 养护精神的意义 养护精神的途径 | 单题 |
二、判断题 | |||
21 | 0.85 | 掌握科学的学习方法 | |
22 | 0.85 | 做更好自己的要求 | |
23 | 0.94 | 对学习的新认识 | |
24 | 0.85 | 积极接纳自我 | |
25 | 0.94 | 积极接纳自我 欣赏自己的表现 | |
26 | 0.85 | 努力的基本要求 | |
27 | 0.94 | 正确认识自己的方法 | |
28 | 0.85 | 梦想的意义 | |
29 | 0.94 | 梦想的意义 | |
30 | 0.94 | 生命的意义需要自己发现和创造 | |
三、简答题 | |||
31 | 0.85 | 学习的重要意义 正确看待学习中的苦与乐 发现并保持学习的兴趣 掌握科学的学习方法 善于运用不同的学习方式 | |
四、分析说明题 | |||
32 | 0.65 | 正确认识自己的方法 正确对待他人评价的方法 积极接纳自我 做更好自己的要求 | |
33 | 0.85 | 模范人物 努力的基本要求 教师的职业意义与要求 面对挫折的不同认识和态度 生命的意义需要自己发现和创造 在平凡中创造伟大 |