安徽省合肥市庐江县2022-2023学年七年级下学期期末道德与法治试题
安徽
七年级
期末
2023-08-02
119次
整体难度:
容易
考查范围:
青春时光、时事热点、在集体中成长、走进法治天地、做情绪情感的主人、成长的节拍、师长情谊
一、单选题 添加题型下试题
①青春是任性的,要张扬个性
②青春是宝贵的,要珍惜青春
③青春是短暂的,要尽情享受
④青春是美好的,要努力奋斗
A.①② | B.②④ | C.③④ | D.②③ |
A.自信与自卑 | B.勇敢与怯懦 | C.闭锁与开放 | D.反抗与依赖 |
A.人生自古谁无死,留取丹心照汗青 | B.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才 |
C.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 | D.天生我材必有用,千金散尽还复来 |
序号 | 微行为 | 微点评 |
① | 寄宿生活大大提高了同学们的生活自理能力 | 在集体生活中发展个性 |
② | 结合班级存在的问题,提出改进学校工作的建议 | 有批判性思维的表现 |
③ | 小美认为男女有别,从不与男同学交往 | 严守男女同学正常交往的原则 |
④ | 小丽发明智能分类垃圾桶 | 实践中培养创新能力 |
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
★能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的,是我的信心。——但丁 ★有必胜信念的人才能成为战场上的胜利者。——希金森 |
②自信使人有信心尝试与坚持
③自信能激发潜能与活力
④自信能使人避免遇到挫折
A.②③④ | B.①②④ | C.①③④ | D.①②③ |
A.共同商定集体规则 | B.共同营造良好氛围 |
C.尊重每个成员诉求 | D.维护每个人的利益 |
【知识点】 在集体共建中尽责的要求解读
A.社会保护 | B.家庭保护 |
C.政府保护 | D.网络保护 |
【知识点】 保护未成年人合法权益的防线解读
A.合理宣泄 | B.放松训练 |
C.改变认知评价 | D.转移注意力 |
①体现了“止于至善”的青春格调 ②要求我们从小事做起,积善成德
③要求青少年服务社会,关爱他人 ④就应该与人为善,事事迁就他人
A.①②④ | B.①③④ | C.②③④ | D.①②③ |
【知识点】 止于至善的内涵及要求解读
①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响
②男生比女生要更加能干,女生不应该去从军打仗
③受性别刻板印象的影响,可能会影响自身潜能的发挥
④我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
【知识点】 正确看待性别刻板印象解读
①几个喜欢踢球的同学常聚在一起,放学时一起踢球、切磋技艺
②和几个同样爸爸妈妈在外地的同学关系要好,生活上相互帮助
③参加年级黑板报小组,制作一期宪法宣传日专题展板
④参加“大哥”大周组建的小帮派,拦截低年级同学要零花钱
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
①未成年人辨别是非能力差,缺乏自我保护意识
②保护未成年人合法权益是社会进步的应有之义
③未成年人的健康成长关系到民族的振兴、国家的富强
④加强司法保护就能保障未成年人不受侵害
A.①②③ |
B.①②④ |
C.①③④ |
D.②③④ |
【知识点】 对未成年人实行特殊保护的原因解读
A.爸爸正确履行了家庭保护职责 | B.爸爸真心疼爱孩子,家风优良 |
C.孩子的劳动教育需要家校协同 | D.学生学习就是劳动,学习最重要 |
①是解决食品安全问题的唯一途径
②有助于预防食品安全问题的发生
③能从根本上提升学校食堂服务质量
④有利于增进师生之间的交流与互信
A.①② | B.③④ | C.②④ | D.②③ |
【知识点】 保护未成年人合法权益的防线解读
二、分析说明题 添加题型下试题
观察漫画,回答下列问题。
(1)请你评析漫画二中徽徽的希望。
(2)结合两幅图片,为安安克服青春期烦恼提出你的解决方案。
阅读材料,回答下列问题。
材料一 “中国好人”放绳工李培生凭借一根绳索,在黄山风景区的悬崖峭壁间捡拾垃圾和塑料袋……这项工作既辛苦又危险,胆识、技术、体能,缺一不可。守松人胡晓春巡检时细到连松针都不放过,12年来,他已写下累计超过140万字的《迎客松日记》。
(1)李培生、胡晓春用行动向我们传递了怎样的精神力量?
材料二 《安徽省电动自行车管理条例》已于2023年3月1日正式施行。连日来合肥各区县持续开展“戴头盔保安全”宣传教育活动,不断提高电动自行车骑乘人员的交通安全意识,对于违法者给予处罚,切实保障广大群众的生命安全。
(2)作为安徽的一名学生,请你为该条例普法宣传工作提出有效建议。
三、情境探究题 添加题型下试题
情境一 安安的同学小强长得又高又帅,既有才艺学习又好,安安对他产生了好感,对此,安安感到烦恼。
(1)安安的特殊情感体验是青春期的
安安应该
情境二 校园乒乓球双打对抗赛就要开始了,安安的好朋友小新发现自己的队友是小辉后,就对安安说:“小辉曾经欺负过我,这次比赛我要故意放水,让我们输掉比赛。”
(2)安安应该:
理由:
情境三 安安无意间加入了一个返利群,该群客服人员声称发红包可以高额返利。安安抱着试试看的心态发了200元红包,结果被群主移出群聊并拉黑了。
(3)安安的做法表明了她缺乏
为防止更多人上当受骗,安安可以:
四、分析说明题 添加题型下试题
某校七年级(3)班组织召开了以“美好班级有我在共建集体我有责”为主题的班会,请你参与其中,完成下列问题。
◆集体生活成就我◆
集体是一个温馨的词语,人格的完善,是在“我”和“我们”的共同生活中实现的。
(1)良好的集体生活对我们有什么益处?
◆凝聚集体力量◆
学校准备开展“追寻历史足迹•开启红色之旅”的研学活动,要求七年级全体同学参加,但活动时间正好与自己去野外游玩的时间发生冲突,安安为此犹豫不决。经过班长劝说,安安最终决定和同学们一起参加研学活动。
(2)从助力集体成长的角度,请你猜测班长是如何劝说安安的。
◆展示美好集体◆
同学们说:“我们用勤劳的双手将教室打理的干净整洁而温馨,我们也将以自信自强,积极上进的态度携手共进,努力拼搏,不负年少好时光!”
(3)美好集体是我们共同的精神家园。请你说说美好集体的特征。
◆我为集体出力◆
俗话说:“无规矩,不成方圆。”我的班,我们的班。陪伴我们成长每一天。一间小小教室,一个温馨家园,我们每个人都是班级的主人。
(4)请你为自己的班级制定两条班级公约。
法治兴则国家兴,全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。某班正在开展以“凝聚法治力量建设法治中国”为主题的探究性学习活动,请你参与并完成下列任务。
◆法治中国◆
9月2日,第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十六次会议通过《反电信网络诈骗法》,自2022年12月1日起施行,进一步促进了我国法治现代化,完善了中国特色社会主义法律体系。
(1)从法律作用角度,分析《反电信网络诈骗法》出台的合理性。
◆学法知法◆
报告摘录:无不平之法、无法外之人、无法上之权,法律面前人人平等。国无常强,无常弱。奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。
(2)“无不平之法、无法外之人、无法上之权。”这句话体现了法律的什么特征?如何理解?
◆担当重任◆
2023年1月1日,《安徽省学校安全条例》开始施行。《条例》明确学校要建立健全防治校园欺凌和暴力行为工作制度。学校团委准备召开“拒绝校园欺凌,从我做起”宣誓签名活动,请你来担当重任!
(3)假如你是活动组织者,你会做好哪些准备工作?
◆与法同行◆
推进法治中国建设是每个人的责任和义务,作为国家未来的建设者,我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。
(4)作为新时代的青少年,请你谈谈我们应该如何助力法治中国建设?
试卷分析
试卷题型(共 20题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.94 | 对青春的认识 | 单题 |
2 | 0.85 | 青春期的矛盾心理 | 单题 |
3 | 0.85 | 青春的探索需要自强 党的二十大 | 单题 |
4 | 0.65 | 培养批判精神 开发创造潜力 正确看待与异性相处 集体生活对涵养品格的作用 | 单题 |
5 | 0.94 | 青春的探索需要自信 | 单题 |
6 | 0.85 | 在集体共建中尽责的要求 | 单题 |
7 | 0.85 | 保护未成年人合法权益的防线 | 单题 |
8 | 0.85 | 情绪调节的方法 | 单题 |
9 | 0.65 | 止于至善的内涵及要求 | 单题 |
10 | 0.85 | 情感是复杂的 | 单题 |
11 | 0.85 | 正确看待性别刻板印象 | 单题 |
12 | 0.65 | 小群体的产生与影响 | 单题 |
13 | 0.94 | 对未成年人实行特殊保护的原因 | 单题 |
14 | 0.65 | 对学习的新认识 家的内涵与功能 构建和谐家庭的重要性和方法 保护未成年人合法权益的防线 | 单题 |
15 | 0.65 | 保护未成年人合法权益的防线 | 单题 |
二、分析说明题 | |||
16 | 0.65 | 正确认识自己的意义 正确对待他人评价的方法 青春期心理调节的方法 情绪调节的方法 | |
17 | 0.65 | 模范人物 传递情感正能量 树立法治意识 | |
19 | 0.65 | 集体生活对涵养品格的作用 集体生活对发展个性的作用 正确处理个人利益与集体利益的关系 美好集体的特征 在集体共建中尽责的要求 | |
20 | 0.65 | 法律的特征 法律的作用 依法办事的要求 树立法治意识 | |
三、情境探究题 | |||
18 | 0.85 | 正确看待异性情感 正确对待竞争与合作 树立法治意识 |