湖南省株洲市茶陵县三校创新体2022-2023学年八年级上学期期中道德与法治试题
湖南
八年级
期中
2023-10-07
54次
整体难度:
适中
考查范围:
走进社会生活、遵守社会规则、走进法治天地、友谊的天空
一、单选题 添加题型下试题
A.社会是个人的有机组成部分 | B.我们每个人都是社会的一员 |
C.个人的发展决定社会的进步 | D.个人可以脱离社会独立存在 |
A.个人是社会的有机组成部分 | B.个人的生存和发展离不开社会 |
C.社会可以离开个人而存在 | D.个人可以从社会中获得物质支持和精神滋养 |
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
【知识点】 社会生活的丰富性和延展性解读
A.网络为经济发展注入新的活力 |
B.网络使人们更加便利地参与政治生活 |
C.网络是一座拥有海量信息、开放的移动图书馆 |
D.网络促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动 |
【知识点】 网络推动社会进步的表现解读
①沉溺网络生活 ②远离网络,禁止上网
③学会辨析网络信息 ④恪守道德,遵守法律
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
A.参与公共生活有利于我们拓展视野 | B.现代人的工作,离不开媒介的帮助 |
C.任何事情都可以通过网络媒介解决 | D.我们每个人都要面对和参与社会生活 |
【知识点】 网络推动社会进步的表现解读
A.遵守社会规则需要发自内心地敬畏规则 |
B.每个公民都必须参与到规则的制定中来 |
C.规则不是一成不变的,要遵守法律法规 |
D.随着社会的发展,需要废除原有的规则 |
A.规则是享有自由的保障 | B.规则的真正目的是限制自由 |
C.真正的自由就是随心所欲 | D.有了规则就没有了真正的自由 |
【知识点】 自由和社会规则的关系解读
①诚信促进社会文明与和谐 ②诚信是中华民族的传统美德
③要运用诚信智慧,尊重他人隐私 ④失信者处处受限,要珍惜个人诚信记录
A.①② | B.②③ | C.②④ | D.③④ |
A.a一般违法行为;b严重违法行为 | B.a主刑;b拘役 |
C.a法律责任;b民事责任 | D.a刑事诉讼;b刑事自诉 |
序号 | 案例 | 违法行为类别 |
① | 田某为了自己的私心,走私毒品 | 刑事违法行为 |
② | 朱某破坏路边路灯,被处以罚款 | 民事违法行为 |
③ | 李某贪污受贿被判处有期徒刑3年 | 刑事违法行为 |
④ | 徐某发生交通事故,依法承担赔偿责任 | 行政违法行为 |
A.②④ | B.①④ | C.①③ | D.①② |
【知识点】 违法行为的含义及其分类解读
14.图中的主人公(小学生)此时
①应该不顾一切,立即冲进去和小偷搏斗 ②遭遇危险情境,要冷静、沉着、机智 ③应该选择最佳方法,确保自身安全 ④虚张声势,与违法犯罪分子巧妙周旋
A.①②④ | B.②③④ | C.②③ | D.①③④ |
A.同违法犯罪行为作斗争,是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任 |
B.未成年人,体力不具优势,心智尚未成熟,如果鲁莽行事,自己极易受到伤害 |
C.这样做不利于制止违法犯罪,还会伤害了自己 |
D.我们要敢于斗争,更要善于斗争 |
二、简答题 添加题型下试题
社会是一张无与伦比的“大网”,我们每个人都是这个“网”上的一个结点。而且每个人周围也都有一个“小网”,正是由于这样一个个的“小网”在无限地延伸,才组成了社会这张漫无边际的“大网”。
个人与社会的关系是什么?
下面是某学校关于中学生网络交友的数据分析统计表
项目 | 内容 | 比例 | 内容 | 比例 |
网络交流话题 | 日常生活、情感经历 | 75% | 谈论学习 | 25% |
网络交友作用 | 促进学习与成长 | 6% | 比现实中的朋友作用大 | 10% |
网友比自己父母亲切 | 60% | 排解不良情绪 | 40% |
(2)结合统计表的信息,你认为中学生网络交往可能对他们的人生产生哪些不利影响?
(3)请你从学校和学生两个角度,为中学生利用网络交友提几点建议。
三、综合探究题 添加题型下试题
【读新闻】
15岁的王某本是品学兼优的学生。自从结识了一群网络上的不良人员后,他逐渐无心学习,旷课、夜不归宿,受到学校的纪律处分。他不仅没有悔改,反而经常盗窃他人财物,被公安机关拘留。最后,他伙同他人实施网络诈骗,最终被法院以诈骗罪判处五年六个月的有期徒刑,并处罚金5万元人民币。
(1)结合法治新闻的内容,请你把下图中①②补充完整。
【学知识】
老师借助王某的案例,为学生讲解一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。犯罪是青少年成长道路上最凶险的陷阱。作为社会成员,青少年要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。
(2)请你谈谈犯罪的基本特征是什么?
(3)犯罪的法律后果是什么?
【导行动】
(4)请你谈谈中学生应该怎样加强自我防范,远离犯罪?
试卷分析
试卷题型(共 18题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 个人与社会的关系 | 单题 |
2 | 0.85 | 个人与社会的关系 | 单题 |
3 | 0.85 | 社会生活的丰富性和延展性 | 单题 |
4 | 0.85 | 网络推动社会进步的表现 | 单题 |
5 | 0.94 | 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
6 | 0.65 | 网络推动社会进步的表现 | 单题 |
7 | 0.94 | 积极改进规则 | 单题 |
8 | 0.65 | 自由和社会规则的关系 | 单题 |
9 | 0.65 | 诚信的重要性 | 单题 |
10 | 0.85 | 践行诚信的要求 | 单题 |
11 | 0.85 | 尊重他人的重要性 尊重他人的要求 | 单题 |
12 | 0.94 | 违法行为的含义及其分类 刑罚的定义和种类 依法求助的途径 | 单题 |
13 | 0.65 | 违法行为的含义及其分类 | 单题 |
14-15 | 0.85 | 学会自我保护 | 题组 |
二、简答题 | |||
16 | 0.65 | 个人与社会的关系 | |
17 | 0.65 | 网上交往的特点及必要性 网络的负面影响 理性参与网络生活的要求 | |
18 | 0.65 | 自觉遵守规则 | |
三、综合探究题 | |||
19 | 0.85 | 违法行为的含义及其分类 犯罪的定义和基本特征 预防犯罪的要求 |