28. 阅读材料,回答问题。
“法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线,犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱”。然而,近年来未成年人犯罪低龄化已成为全球瞩目的社会问题,事实证明,不良行为、一般违法行为与犯罪行为之间并没有不可逾越的鸿沟,同学们要努力做到防微杜渐,防患于未来。
材料一 《中华人民共和国未成年人保护法》第七十条规定:未经学校允许,未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂,带入学校的应当统一管理。对此,有同学却认为:带手机进校是我的自由,法律的这一规定限制了我的自由。
(1)请运用“自由与规则的关系”有关知识,对该同学进行劝导。
材料二:15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”,他逐渐无心学习,经常旷课。他开始还有些自责,觉得对不起父母和老师,后来便放纵自己,并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有吸取教训,反而经常偷窃财物等,因此被公安机关拘留。但他仍不悔改,为了搞到钱去网吧玩游戏,他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫,在短短几天内多次作案,最终因犯抢劫罪被判刑。
(2)陈某等人的“哪个行为”属于犯罪?请结合材料和课本所学,写出你的判断理由?
(3)陈某从一个品学兼优的好学生到最终走上犯罪道路,给我们什么警示?