安徽省滁州市第六中学2023-2024学年七年级上学期期中道德与法治试题
安徽
七年级
期中
2023-12-05
29次
整体难度:
适中
考查范围:
成长的节拍、友谊的天空、走进社会生活
一、单选题 添加题型下试题
①在新的环境中,适应新的课程、新的老师、新的学习方式
②中学的课程比小学复杂
③全新的班级中,需要同学们各显其能、共同管理
④校园实践活动很多,一定会影响学习
A.①③④ | B.①②③ | C.①②④ | D.②③④ |
【知识点】 中学生活的机会与挑战解读
A.我因梦想而伟大,所有的成功者都是大梦想家——这说明有梦想就意味着成功 |
B.美丽中国梦激励着美丽少年梦,少年一代要勇于追梦,为国家的强盛不懈努力——这说明少年的梦想与时代的脉搏紧密相连 |
C.孩儿立志出乡关,学不成名誓不还——这说明少年的梦想与个人的人生目标紧密相连 |
D.凭借自己的智慧、奋斗与坚持能够实现梦想——这说明努力是梦想与现实之间的桥梁 |
①初中阶段的学习,包括知识的获取、能力的培养以及如何做人
②只要努力学习,就一定能考第一名
③只有在学校才能获得知识
④学习需要自觉、主动的态度
A.①③ | B.②③ | C.②④ | D.①④ |
①读书是一种享受,充满快乐,没有辛苦
②学习能点亮心中的明灯,激发前进的动力
③读书贵在得法,要找到适合自己的方法
④学习可以丰富和完善自己,为幸福生活奠基
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
①与他人作比较②倾听他人评价③听取集体评价④进行自我分析
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
A.主动改正缺点,完善自我 | B.正确认识自己,接纳自我 |
C.增强自我意识,相信自我 | D.挖潜自身潜能,放飞自我 |
A.友谊带给我们的力量是最大的 |
B.友谊是我们获得成功的唯一因素 |
C.朋友伴随我们一起成长,友谊带给我们温暖 |
D.我们要珍惜能够给我们带来实惠的友谊 |
问题类型 | 交友选择倾向 | 朋友间探讨的话题 | ||
调查内容 | 学习成绩优秀 | 兴趣、性格相同或相似 | 分享快乐和烦恼 | 解决朋友间的矛盾 |
占比 | 18.2% | 81.8% | 57.6% | 42.4% |
②结交朋友就是为了给彼此解决矛盾
③友谊是一种亲密的关系
④我们都希望在友谊中得到理解和支持
A.③④ | B.①③ | C.②④ | D.①② |
二、多选题 添加题型下试题
A.竞争会伤害友谊,所以我还是选择退出竞选 |
B.友谊是能经受住考验的,友谊是一成不变的 |
C.要学会接受一段友谊的淡出,接受新的友谊 |
D.竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度 |
【知识点】 竞争并不必然伤害友谊解读
三、单选题 添加题型下试题
①小明经常向别人打听朋友的隐私
②小静总能耐心地倾听朋友吐露烦恼
③为避免好友被老师批评,小苏主动帮好友做完作业
④小刚与朋友发生矛盾后,主动找朋友协商解决
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
A.小王应网友邀请,瞒着家长和老师,在网吧独自与网友见面 |
B.小陈上网查资料时,忽然自动弹出一个网页,提示“点击有大奖赠送”,他马上就关闭了这个网页 |
C.小周在家玩游戏时,当电脑提示“在线时间过长,建议休息”,他装作没看见,继续打游戏 |
D.小黄在网上用同学小张的名字发帖,说其他同学的坏话 |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
①网上交友,需要理性辨别、慎重选择
②不能将网上的朋友转化为现实中的朋友
③在网络交往中,要有一定的自我保护意识
④网络交往弊大于利,中学生最好远离网络
A.①② | B.①③ | C.③④ | D.②④ |
【知识点】 网络交往要注意的问题解读
四、分析说明题 添加题型下试题
13. 大哲学家苏格拉底,有一次要求学生们每个人把胳膊尽量都往前甩,每天做300下。当天,学生们都笑着做到了。一个月后,苏格拉底问“有哪些同学坚持做了每天甩手300下?”90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月,苏格拉底再问,这次,坚持下来的同学只剩下了八成。一年过后,当苏格拉底再次问到这个问题时,整个教室只有一人举起了手。这名学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
(1)你从故事中明白了什么道理?
(2)在实现梦想的过程中,你准备怎样做?
五、简答题 添加题型下试题
六、分析说明题 添加题型下试题
进入中学阶段,同伴交往成为中学生人际交往的主题。为了解中学生交往的现状,某校七年级展开了一次社会调查,情况如下:
中学生交友情况调查分析表 | |
你渴望友谊吗? | 渴望:100% |
你会主动和同学们交朋友吗? | 会:49%不会:35%不确定:16% |
你认识新朋友的途径是什么? | 同学:60%网络:23%朋友介绍:17% |
你交朋友看重什么?(多选) | 品德:64%兴趣爱好:40%性格:36%其他:23% |
你怎样巩固友情?(多选) | 送礼物:71%网上聊天:53%一起玩:44%其他:17% |
看了这张调查表,同学们纷纷发表自己的看法:
赵同学:“能遇到一个好朋友、拥有一段好友谊,是一种幸福、一种幸运。”
李同学:“我最近和好朋友发生了一点矛盾。考试时,他问我答案,我拒绝了他,他很生气。我是不是做错了?我感觉我们两个人已经渐行渐远了,我该怎么办?”
王同学:“身边很多同学都是通过送礼物、花钱请吃饭来巩固友情的,要不我也模仿他们吧。”
(1)面对李同学的烦恼,你会如何开导、安慰他?
(2)请你运用友谊的特质的相关知识,分析王同学的观点。
16. 尼克·沃奇西克天生患有一种罕见的“短肢畸胎症”,生来就没有双手和双腿。然而,尼克长大后却没有向命运屈服。尼克没有因为自己的残疾而自卑,而是以乐观的心态接受了自己没有四肢的现实,并在父母的帮助下,发挥自己的优势,创造出了一个个奇迹:打电话、用嘴叼着笔写字,游泳、冲浪、打高尔夫球……他用自己的乐观、坚强,感染和帮助有相似经历的人们。
(1)【请你探究】尼克创造出奇迹的原因有哪些?
(2)人无完人,每个人都既有优点,也有缺点。尼克的奋斗经历启示我们应该如何对待自己的不完美?
(3)完善自我,才能逐步走向成功。请你结合实际谈一谈你将如何向尼克学习。
【数据分析】
某校七年级(1)班就“选择朋友的标准”这一问题对全校同学进行了问卷调查,统计结果如下:
(1)根据上述统计结果,你发现了什么问题?针对这一问题,你想对同学们说些什么?
【呵护友谊】小丽最近很烦恼,于是她找到老师谈心:
(2)老师会怎样回应小丽?请说一说。
【网上交友】七年级学生乐乐的父母常年在外工作。性格内向的乐乐喜欢待在家里与网友聊 天,倾诉孤单生活,听网友分享他们的精彩世界。时间久了,乐乐觉得网上交友给自己的生活带来了很多乐趣,他把自己的家庭住址、联系方式都告诉了网友,甚至忽略了身边的朋友。
(3)结合乐乐的经历,谈谈网上交友带给我们哪些“乐趣”?
(4)运用所学知识,请你对乐乐的做法进行评析。
试卷分析
试卷题型(共 17题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 中学生活的机会与挑战 | 单题 |
2 | 0.65 | 梦想的意义 少年梦的特点及作用 少年梦与中国梦的关系 努力的基本要求 | 单题 |
3 | 0.85 | 对学习的新认识 | 单题 |
4 | 0.85 | 学习的重要意义 掌握科学的学习方法 | 单题 |
5 | 0.65 | 正确认识自己的方法 | 单题 |
6 | 0.65 | 积极接纳自我 做更好自己的要求 | 单题 |
7 | 0.85 | 友谊的力量 | 单题 |
8 | 0.85 | 友谊的特质 | 单题 |
10 | 0.65 | 呵护友谊的方法 | 单题 |
11 | 0.65 | 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
12 | 0.85 | 网络交往要注意的问题 | 单题 |
二、多选题 | |||
9 | 0.65 | 竞争并不必然伤害友谊 | |
三、分析说明题 | |||
13 | 0.4 | 梦想的意义 | |
15 | 0.85 | 友谊的特质 友谊不是一成不变的 友谊必须坚守原则 | |
16 | 0.65 | 积极接纳自我 | |
17 | 0.85 | 友谊的特质 呵护友谊的方法 网上交往的特点及必要性 网络交往要注意的问题 | |
四、简答题 | |||
14 | 0.65 | 享受学习 做更好的自己 |