6. 著名诗人舒婷曾经谈道：“经常写作文说长大要干什么，想过无数志愿，唯独没有想过当作家，但中学时代却为我打下了良好的基础。中学时代只是一个非常短暂的历程，然而这一小段对我影响至深，我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知，都来自我那短暂的中学时代……请珍惜你们的中学时代，不要辜负美好的青春。”这说明（     ）

①中学时代比其他任何成长阶段都有意义和价值

②中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础

③中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶

④进入中学，我们可以摆脱父母管束，重新塑造一个“我”

23. 在信息时代，网络空间是未成年人学习、社交、娱乐的重要场景，接触和使用互联网是未成年人的重要权利。但在各类诈骗手段中，网络交友类诈骗手段更具隐藏性，属于诈骗高发类型。青少年在网络交往中，应注意做到（       ）

①既要真诚待人，又要有自我保护意识             

②网络虚拟不可靠，拒绝网上交友最明智

③学会理性对待，提高自己的辨别能力             

④分清楚现实与网络，慎重对待网上交友

26. 跨进中学大门，小宇和小夏都开启了一段新的人生旅程。在新的学习天地，有成长，有欣喜，他们也遇到了一些新的问题和困惑。

小宇   小宇根据个人情况确定了自己的学习目标，但接下来的学习把小宇搞得晕头转向，繁多的科目，沉重的作业让小宇疲于应付。一个月之后的月考，成绩离自己当初的目标更是差了很多，小宇郁闷极了。接下来的日子，小宇不知道如何学习了！

小夏   期中考试，小夏考了班里第一名，谈起自己的学习成果，小夏说：“我觉得学习是一种享受，当我把一道难题攻克之后，我就有了一种征服高山之后的幸福感。我合理安排学习时间，课前认真预习，课上专心听讲，课后及时复习，除了独立思考，我还积极和同学一起合作探究。

情境一   班主任认真地给同学们都写了评语，对同学们各方面的表现进行点评并进行鼓励。班主任给蕾蕾的评语：你学习成绩优秀，琴棋书画样样精通，你还是个关心集体、乐于助人、热爱劳动的好学生，对他人充满了爱心，但有时对自己要求不严。继续努力哟！

情境二   班主任老师要求每个同学都对自己进行评价。小明对自己的评价如下：我平时能团结同学，喜欢劳动，在班级做值日时顺利完成卫生打扫任务，但我的学习成绩不优秀，我需要在学习上更努力一些，争取今后能有所突破。

28. 材料一   网络是一个交友的平台。以下是某初中两位同学展开的讨论。奇奇说：在互联网这个平台，我们可以抛开现实，尽情地书写自己的故事，可以找到自己真诚的友谊；妙妙说：现实中，我们身边出现越来越多的“宅男宅女”，与网友见面被害被骗的事也时有发生。

材料二   六年级学生小睿的交友历程：现实生活中我不懂得怎么与人打交道，看到同学们在一起有说有笑，我感到孤独。于是我开始在微信、QQ上以匿名的身份结交朋友，在网上结识了自称12岁的“阳光少年”，我们俩很投缘，聊得很开心。

29. 材料一   初一新生小荷，在学校里却和同学无话可说，不知道怎样交到朋友，经常独处。为此，她也很苦恼。

材料二   为了解六年级的“交友状况”，六（5）班同学展开了一次问卷调查。以下是他们问卷中两个调查内容的统计结果。