江苏省淮安市洪泽湖初级中学2023-2024学年八年级上学期期中道德与法治试题
江苏
八年级
期中
2023-12-22
27次
整体难度:
适中
考查范围:
走进社会生活、遵守社会规则、勇担社会责任
一、单选题 添加题型下试题
A.个人是社会的有机组成部分 |
B.人的身份是在社会关系中确定的 |
C.在不同的社会关系中,我们具有不同的身份 |
D.我们要关心国家发展,为祖国取得的成就感到自豪 |
【知识点】 社会生活的丰富性和延展性解读
①在学校,小青耐心地帮同学答疑解惑
②为了自己上学方便,小华把一辆共享单车搬进了自家的楼道
③同学们积极为贫困地区的儿童捐款捐物,奉献爱心
④见自己的好朋友被小刚欺负,小亮挺身而出把小刚打成重伤
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 青少年养成亲社会行为的表现解读
A.发挥监督作用 | B.丰富民主形式 | C.提升经济活力 | D.促进文化传播 |
【知识点】 网络推动社会进步的表现解读
①沉湎于网络有利于我们的学习进步
②过分依赖网络,严重危害身心健康
③网络生活很精彩,沉湎其中享惬意
④这不利于感受现实生活的丰富多彩
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 网络的负面影响解读 理性参与网络生活的要求解读
A.网络信息良莠不齐,应该拒绝上网 |
B.网络世界很精彩,沉溺其中在所难免 |
C.互联网是导致未成年人犯罪的根本原因 |
D.要正确对待网络信息,自觉抵制不良信息 |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
A.要自觉遵守规则,维护规则 | B.实事求是地制定规则,调整规则 |
C.要主动制定规则,加强规则教育 | D.要发自内心地敬畏规则,随时改变规则 |
A.应受刑罚处罚性 | B.严重社会危害性 | C.刑事违法性 | D.社会危害性 |
【知识点】 犯罪的定义和基本特征解读
①高举扫黑除恶利器,制裁违法犯罪
②面对违法违纪行为,做到了见义“智”为
③胆小怕事,不敢跟犯罪分子面对面作斗争
④面对违法违纪行为,见义勇为,具有正义感
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 同违法犯罪作斗争的意义和要求解读
A.每一种角色都意味着承担相应的责任 |
B.作为独立的个体,每个人都可以脱离社会生活 |
C.任何社会的存在和发展都是社会成员共同努力的结果 |
D.社会是由个人组成的,个人是社会的有机组成部分 |
A.剥夺政治权利终身 | B.死刑 |
C.缓期两年执行 | D.死刑,缓期两年执行,剥夺政治权利终身 |
二、分析说明题 添加题型下试题
简要分析案例,判断当事人行为属于哪种类别的违法行为,把正确的答案序号,填写在答题框内。①民事违法行为②行政违法行为③刑事违法行为
案例 | 违法行为类别 |
小豪等人在体育馆观看比赛时,起哄、打闹,向场内投掷矿泉水瓶。工作人员多次劝阻,就是不听。后被民警带走,公安机关给予小豪等人警告处罚。 | |
杨某因借朋友的钱逾期不还,朋友索要多次无果之后,便向法院提起了诉讼,法院判决杨某返还所欠金额,并赔偿其经济损失。 | |
小强因同学矛盾,冲动失手把同学打成重伤,对方家长代同学依法向法院提起刑事诉讼,法院判决小强有期徒刑三年六个月。 |
【知识点】 违法行为的含义及其分类解读
(1)漫画一中的行人认为是否佩戴头盔是个人自由,与他人无关。请你从自由与规则关系的角度对他的言行进行评析。
(2)请结合漫画二以及所学知识,谈谈在社会生活中我们应该如何遵守道德规范?
学习了“做守法的公民”,为了增强同学们的法治观念,培养同学们依法律己、依法维权的意识,某校八年级的同学开展了探究性学习活动,请你参与其中,完成相关任务。
(1)请为本次“做守法公民”的学习活动写两句宣传语。道德与法治老师向同学们展示了如下案例:小柏自创的诗歌在“全国少年儿童诗歌征集活动”中获特别奖,但是小柏并未接到获奖通知书。于是小柏先是去到法律服务所进行咨询,后根据建议去公安机关报警。经过公安机关的调查发现,参加复评工作的李某做了手脚,将奖项给了谢某。小柏将李某和谢某告到了人民法院。经法院审结,小柏获得了1.7万元赔偿。
(2)请分析在以上的案例当中,小柏是通过哪些途径来维护自身的合法权益的?(3)同学们围绕“预防违法犯罪,守护健康生活”的主题向全校同学发出倡议。请将倡议书补充完整。
“预防违法犯罪,守护健康生活”倡议书 |
亲爱的同学们: 近年来,受各种因素的影响,少年儿童的违法犯罪现象仍旧存在,影响到了少年儿童的健康成长。为此,我们向大家发出如下倡议: 让我们从自身做起,从现在做起,做一名遵章守法的合格公民! 八年级(X)班全体同学 X年X月X日 |
试卷分析
试卷题型(共 15题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 社会生活的丰富性和延展性 | 单题 |
2 | 0.85 | 青少年养成亲社会行为的表现 | 单题 |
3 | 0.94 | 网络推动社会进步的表现 | 单题 |
4 | 0.94 | 网络的负面影响 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
5 | 0.94 | 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
6 | 0.65 | 自觉遵守规则 | 单题 |
7 | 0.65 | 践行诚信的要求 | 单题 |
8 | 0.94 | 我们身边的规则 一般违法行为和犯罪的区别与联系 刑罚的定义和种类 | 单题 |
9 | 0.65 | 犯罪的定义和基本特征 | 单题 |
10 | 0.85 | 同违法犯罪作斗争的意义和要求 | 单题 |
11 | 0.65 | 角色与责任 | 单题 |
12 | 0.65 | 刑罚的定义和种类 | 单题 |
二、分析说明题 | |||
13 | 0.65 | 违法行为的含义及其分类 | |
14 | 0.65 | 自由和社会规则的关系 尊重他人的要求 做文明有礼人的要求 | |
15 | 0.65 | 法律是最刚性的社会规则 预防犯罪的要求 依法求助的途径 |