河北省邯郸市峰峰矿区峰峰中学2023-2024学年八年级上学期期中道德与法治试题
河北
八年级
期中
2024-01-04
20次
整体难度:
适中
考查范围:
走进社会生活、时事热点、遵守社会规则、生命的思考、勇担社会责任、理解权利义务、走进法治天地
一、单选题 添加题型下试题
A.人的身份是通过社会关系确定的 | B.我们应积极融入社会,关心国家发展 |
C.每个人都可以成为合格的社会成员 | D.人们对社会生活的感受是一成不变的 |
【知识点】 青少年养成亲社会行为的必要性解读 2023年杭州亚运会
①学到课本上学不到的知识 ②体会错综复杂的社会关系
③感受到身为中国人的自豪 ④感受社会生活的绚丽多彩
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
【知识点】 青少年养成亲社会行为的必要性解读
①社会活动能涵养我们精神品格②人的成长是不断社会化的过程
③亲社会是提高科学知识的过程④亲近社会,就能实现人生价值
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 人的成长是不断社会化的过程解读
①每天观看河北卫视新闻报道 ②在体育公园开展晨跑锻炼活动
③在家庭里做力所能及的家务 ④参与社区“节约粮食”主题活动
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
【知识点】 青少年养成亲社会行为的表现解读
A.网络让我们的生活更加便利 | B.网络为经济发展注入新活力 |
C.网络是把双刃剑,有利有弊 | D.网络满足了人们的一切需求 |
【知识点】 网络丰富个人生活的表现解读
①提高警惕,拒绝帮助他人
②明辨是非,学会自我保护
③保护隐私,给隐私上把锁
④封闭自己,减少与人交往
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.②③ |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
A.违法行为都要承担相应的法律责任 | B.要提高媒介素养,传播网络正能量 |
C.散布网络谣言,必定受到刑罚处罚 | D.恪守道德遵守法律,理性参与网络生活 |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读 法律是最刚性的社会规则解读
①扩大公民知情权②提高文化传播的速度
③弘扬网络正能量④保护青少年健康成长
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读 传播网络正能量的要求解读
①严于律己 ②不断自我反省
③克服已经发现的不良行为④做到自觉遵守规则
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①②③④ |
①社会规则保障社会秩序的实现 ②社会规则是可以随时修改的
③法律只对违法的人具有约束力 ④自由的实现不能触碰法律的红线
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
【知识点】 社会规则对保障社会秩序的作用解读 自由和社会规则的关系解读
A.积极地帮助有困难的同学 | B.下雨天,指责外卖人员送餐迟到 |
C.在公交车上与孕妇抢座 | D.嘲笑、指责农民衣服脏 |
①尊重他人,平等待人 ②自尊自信,敢于竞争
③换位思考,与人为善 ④诚信做人,言而有信
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
①直接提升国家经济实力 ②展现国家的良好形象
③提高学生思想道德素质 ④促进社会的文明和谐
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.初中生佩戴首饰上学 | B.说话注意场合,态度诚恳 |
C.与人交谈时盛气凌人 | D.与人发生摩擦,大打出手 |
①根除社会矛盾 ②杜绝不诚信的现象
③净化社会风气 ④增强人们诚信意识
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
A.呵护健康,一视同仁 | B.坚守底线,践行诚信 |
C.相互尊重,消除隔罔 | D.珍爱生命,与人为善 |
①坚守诚信原则
②做到爱岗敬业
③维护自身利益
④尊法学法守法用法
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
【知识点】 践行诚信的要求解读 遵章守法 防范一般违法行为解读
①权利和自由都是有界限的 ②违法必定犯罪,犯罪不一定违法
③罗某的行为属行政违法行为 ④诋毁英雄的行为为法律所不容
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
A.民事诉讼 | B.刑事诉讼 | C.行政诉讼 | D.刑事自诉 |
A.珍惜美好生活,自觉行使权利 |
B.增强守法观念,杜绝不良行为 |
C.善于运用法律,维护合法权益 |
D.遇到不法侵害,及时依法求助 |
A.具有国家强制性 | B.具有刑事违法性 | C.应受刑罚处罚性 | D.严重社会危害性 |
【知识点】 法律的特征解读 犯罪的定义和基本特征解读
①拨打110报警电话 ②寻求其他成年人的帮助
③视而不见,绕道走开 ④见义勇为,冲上去搏斗
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
【知识点】 同违法犯罪作斗争的意义和要求解读
二、分析说明题 添加题型下试题
材料一 教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。通知要求,中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的,须经家长同意、书面提出申请,进校后应将手机由学校统一保管,禁止带入课堂。
相关链接 2023年8月28日,中国互联网络信息中心发布了第52次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2023年6月,我国网民规模达10.79亿人。而据之前的统计报告,在未成年网民中,使用手机上网的比例为90.7%,经常在网上玩游戏的比例为62.3%。 |
材料二 针对教育部《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,同学甲和乙展开了辩论。
同学甲:网络让我们的生活更加自由,我们能利用网络发表看法,所以想说什么就说什么,他人无权干涉。
同学乙:使用手机虽然是个人的私事,但作为社会的一员,我们也应该自觉遵守规则、维护规则。
(1)据材料一及相关链接,分析教育部要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园是基于哪些考虑。
(2)据所学,对同学甲的观点进行辨析。
(3)据同学乙的观点及所学,谈谈青少年应该如何对待《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。
文明是一座城最美的底色。河北省邢台市深入推进文明城市创建工作,提升群众生活幸福感,让文明底蕴浸润邢襄。
【见闻一】 十一假期,小明游玩于城市周边,他记录了一些标语。公交站台:文明乘车,自觉排队。公园:有序参展,爱护环境。电影院:对号入座,请勿喧哗。小明去这些地方十分顺畅,玩得也轻松愉快!
(1)请从“维护秩序”的角度,谈谈你对见闻一的认识。【见闻二】 冀南中学八年级举行“发扬美德榜样同行”主题班会活动。小明同学以着装得体、谈吐文雅、举止稳重、彬彬有礼的作风,被推举为同学们学习的美德榜样。
(2)见闻二体现了什么美德?运用所学知识,分析我们应该向小明学习的理由。【见闻三】 小明看《人民日报》报道:经文化和旅游部数据中心测算,2023年中秋节、国庆节假期8天,国内旅游出游人数8.26亿人次,按可比口径较2019年增长4.1%,实现国内旅游收入7534.3亿元。旅游市场繁荣令人欣慰,但是在一些景区,乱扔垃圾、破坏生态、违规穿越无视安全底线等不文明现象时有发生,影响其他游客的参观体验。
(3)据见闻三,为文明出游提出几条合理化建议。材料一 2023年10月1日晚,驾驶员张某在六安市区渭河路被交警查获,经检测该驾驶员体内酒精含量为40mg/100ml,属于饮酒后驾驶机动车的违法行为。民警现场对驾驶员作出驾驶证记12分,暂扣6个月,罚款1500元的处罚。
材料二 司女士的手机被孩子遗失在路边,监控录像拍下了一名保洁员霍某将手机捡走的过程。可面对警察和单位的劝说,霍某始终否认捡到手机,被告上法庭后仍然拒不归还。北京西城法院日前判决霍某赔偿司女士2200元。
材料三 2023年9月18日,贵阳市中级人民法院公开宣判被告人余华英拐卖儿童罪一案。被告人余华英为牟取非法利益,多次拐卖儿童,犯罪情节特别严重,对其以拐卖儿童罪判处死刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。
(1)三则材料中的行为分别属于哪种类型的违法行为?分别承担什么法律责任?
(2)据所学,概括材料二中保洁员霍某应该提高哪些意识。
(3)综合上述案例,我们应得出怎样的启示?
【知识点】 违法行为的含义及其分类解读 遵章守法 防范一般违法行为解读
试卷分析
试卷题型(共 28题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 青少年养成亲社会行为的必要性 2023年杭州亚运会 | 单题 |
2 | 0.94 | 青少年养成亲社会行为的必要性 | 单题 |
3 | 0.65 | 几种主要的社会关系 | 单题 |
4 | 0.65 | 人的成长是不断社会化的过程 | 单题 |
5 | 0.85 | 青少年养成亲社会行为的表现 | 单题 |
6 | 0.94 | 网络丰富个人生活的表现 | 单题 |
7 | 0.65 | 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
8 | 0.65 | 理性参与网络生活的要求 法律是最刚性的社会规则 | 单题 |
9 | 0.85 | 理性参与网络生活的要求 传播网络正能量的要求 | 单题 |
10 | 0.65 | 自觉遵守规则 | 单题 |
11 | 0.65 | 社会规则对保障社会秩序的作用 自由和社会规则的关系 | 单题 |
12 | 0.94 | 自觉遵守规则 尊重他人的要求 | 单题 |
13 | 0.65 | 尊重他人的要求 积极关注、重视他人 平等对待他人 学会换位思考 | 单题 |
14 | 0.65 | 尊重他人的要求 学会换位思考 践行诚信的要求 | 单题 |
15 | 0.65 | 文明有礼的重要意义 | 单题 |
16 | 0.65 | 文明有礼的重要意义 | 单题 |
17 | 0.85 | 践行诚信的要求 | 单题 |
18 | 0.94 | 树立生命至上的观念 关爱他人的要求 | 单题 |
19 | 0.65 | 践行诚信的要求 遵章守法 防范一般违法行为 | 单题 |
20 | 0.85 | 违法行为的含义及其分类 | 单题 |
21 | 0.65 | 法律是最刚性的社会规则 违法行为的含义及其分类 公民行使权利的界限 | 单题 |
22 | 0.65 | 依法求助的途径 | 单题 |
23 | 0.65 | 预防犯罪的要求 | 单题 |
24 | 0.85 | 法律的特征 犯罪的定义和基本特征 | 单题 |
25 | 0.85 | 同违法犯罪作斗争的意义和要求 | 单题 |
二、分析说明题 | |||
26 | 0.65 | 网络的负面影响 理性参与网络生活的要求 自由和社会规则的关系 | |
27 | 0.65 | 社会秩序的重要性 社会规则对保障社会秩序的作用 文明有礼的重要意义 做文明有礼人的要求 | |
28 | 0.65 | 违法行为的含义及其分类 遵章守法 防范一般违法行为 |