河南省郑州市四中迎宾中学2023-2024学年八年级上学期第四次学习活动道德与法治试题
河南
八年级
阶段练习
2024-01-15
43次
整体难度:
容易
考查范围:
走进社会生活、成长的节拍、遵守社会规则、友谊的天空、走进法治天地、勇担社会责任、生命的思考、维护国家利益、时事热点
一、单选题 添加题型下试题
人是政治的存在者,必定要过共同的生活。——亚里士多德
人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。——马克思
①个人是社会的有机组成部分②人们在社会交往中形成各种社会关系
③人的身份是在社会关系中确定的④每个人都是社会人,无需社会化
A.①②③ | B.①②③④ | C.①③④ | D.②③④ |
3月1日 | 我班同学利用课余时间去学校劳动区开垦、种菜、浇水。 |
4月20日 | 我班同学去附近社区调研垃圾分类情况,为社区建言献策。 |
5月15日 | 我班同学积极参加学校组织的为偏远地区儿童捐款捐物活动。 |
①小明:通过参加社会实践,我的各方面能力得到了提高
②小志:在参加劳动和奉献社会的过程中,我收获了快乐
③小高:我的主要任务是学习,应将精力都放在课堂学习上
④小童:只要积极参加社会实践活动,就一定能实现人生价值
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 对学习的新认识解读 青少年养成亲社会行为的必要性解读
A.网络世界真精彩,老人行为无可厚非 |
B.网络信息复杂多样,老人应科学使用 |
C.网络世界是虚拟的,老人要尽量远离 |
D.网络有海量短视频,老人消遣无需管 |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
A.规则不是一成不变的,可以随意修改、完善 |
B.随着社会发展和生活变化,规则需要不断调整 |
C.社会规则明确社会秩序的内容,保障社会秩序的实现 |
D.一旦违反社会规则,就要受到强制性处罚 |
①银行办理业务时,不随意插队②公共场所不大声喧哗、打闹
③乘坐公共交通时,给老人让座④爱护环境,不随手乱扔垃圾
A.①②③ | B.①②③④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.小朱在参加学校的升国旗仪式时,仪表整洁、着装得体 |
B.小罗同学在学校尊重老师,但回到家里对家人爱搭不理 |
C.小刘作为班干部,制止班级同学给别人起侮辱性绰号 |
D.小张同学在学校运动会时,真诚给比赛失利的选手鼓励 |
①曾子杀猪②程门立雪③一诺千金④立木为信
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
A.中学生郑某在公园捡到他人丢失的手机,及时报警寻找失主 |
B.中学生王某在学校遭到他人侮辱、殴打,出于害怕忍气吞声 |
C.中学生刘某妈妈在小区里制止他人高空抛物,他劝妈妈不要多管闲事 |
D.中学生朱某在考试时发现朋友作弊,为了友谊主动隐瞒 |
A.①行政违法行为、②刑事违法行为、③犯罪 |
B.①驱逐出境、②附加刑、③刑罚 |
C.①道德、②法律、③规则 |
D.①协商、②调解、③诉讼 |
①作为社会中的一员,我们每个人首先要对自己负责
②在社会生活中,不同的角色意味着相同的责任
③很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任
④只有每个人都尽到自己的责任,才能共享更加幸福美好的生活
A.①③④ | B.①②④ | C.②③④ | D.①②③ |
①关爱他人就要付出生命的代价 ②他人的生命比自己的生命更重要
③我们要关切他人的生命,温暖世界 ④生命虽然平凡,但也能时时创造伟大
A.①② | B.①④ | C.③④ | D.②③ |
①帮助环卫工人打扫卫生、清理小广告②协助交警指挥交通,劝阻行人闯红灯
③自觉遵纪守法,制裁违法犯罪行为④积极参与网络微公益,传递正能量
A.①②③ | B.①②④ | C.①②③④ | D.②③④ |
【知识点】 青少年养成亲社会行为的表现解读
A.中国共青团在中国特色社会主义事业中发挥领导核心作用 |
B.中国共青团在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用 |
C.中国共青团是青年直接参与国家管理的基本形式 |
D.中国共青团是国家权力机关的执行机关,要依法行使权力 |
③国家好,大家才会好④国家利益关系民族生存、国家危亡
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①③ |
【知识点】 国家利益与人民利益的关系解读 树立维护国家利益的意识解读
A.反对,国家安全形势仍然复杂,居安思危仍有必要 |
B.赞同,经济实力决定国家安全,努力发展经济即可 |
C.反对,国家安全是国家的事,与青少年关系不大 |
D.赞同,我国已经非常强大,国家安全已不受威胁 |
【知识点】 总体国家安全观的内容及贯彻落实解读
A.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰 | B.寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕 |
C.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 | D.莫道今年春不归,来年春色倍还人 |
【知识点】 建设美好祖国需要埋头实干解读 实干创造未来的原因及做法解读
A.青春是用来享受的,否则就是虚度 |
B.父母遗产越多越好,自己尽管享用 |
C.劳动是财富的源泉,是幸福的源泉 |
D.父母提供物质条件,奋斗已不需要 |
【知识点】 劳动的作用及尊重劳动者解读
二、辨析题 添加题型下试题
18. 2023年是全国学雷锋60周年。从毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”,到习近平总书记号召“雷锋精神要世世代代弘扬下去”.班里的晓乐同学响应号召,积极践行雷锋精神、参加各种公益活动。小皮同学却认为:“晓乐做的都是一些小事儿,我们要尊重为社会作出巨大贡献的人。”
请你结合所学知识,对小皮的观点进行辨别与分析。
【知识点】 实干创造未来的原因及做法解读
三、分析说明题 添加题型下试题
19. 我儿时生活的地方,曾被联合国评为“最不适宜人类生存的地区”。在我上小学的时候,我们这里来了一支厦门大学研究生支教团队,他们克服缺水停电等困难,点着蜡烛深夜备课;他们互相学习交流,努力让每一节课都精彩。
支教团老师告诉我既要仰望星空,也要脚踏实地;既要充盈生命,也要奉献社会和国家。多年后,我成了一名大学生,也报名参加学校的支教团,回到了自己的家乡,这是我对当年支教老师最好的回报!
相关链接:自1999年以来,厦门大学研究生支教团一批批成员跨越千里,传递着爱与力量,足迹遍布宁夏海原县、隆德县、闽宁镇等地。他们除了支教,还募集“一帮一”助学金,资助家庭贫困的学生。
(1)结合材料,运用“勇担社会责任”知识,分析厦门大学研究生支教团是如何在承担支教任务中传递爱与力量的。(两个方面即可)(2)榜样之光照亮生活,日常学习和生活中你打算如何承担责任?请列出具体行动。(两点即可)
20. 习近平总书记对深入开展学雷锋活动作出重要指示强调:“让学雷锋活动融入日常、化作经常,让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒,为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴凝聚强大力量。”
为深入贯彻习近平总书记的指示,传承好雷锋精神,你校团委正在筹备“传承雷锋精神·做时代有为青年”主题教育活动。请你参与其中并完成相关任务:
(1)你打算和同学利用周末时间在自己所在的小区开展雷锋精神的志愿宣传活动,以让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒。你认为此次志愿宣传活动应注意什么?(2)雷锋精神,人人可学;奉献爱心,处处可为。请你向大家推荐一位新时代的“活雷锋”人物并简要介绍其典型事迹。
(3)主题教育活动计划通过以下展板内容进行宣讲,以传播雷锋精神。请你向大家概括雷锋精神的内涵。
雷锋非凡的人格、不懈的奋斗,铸就了雷锋精神。“我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。”雷锋以实际行动践行着日记里的一字一句,他“一心向着党,向着社会主义,向着共产主义”,把爱党、爱国、爱社会主义的崇高信仰,转化成为党和人民奋斗终生|的坚定信念;他立志“做一个对人民有用的人”,在服务人民、助人为乐中坚守中国共产党人的崇高价值追求;他甘当“一颗最小的螺丝钉”,在平凡的岗位上做出了不平凡的事。
(4)请从社会责任的角度,谈谈你参加此次活动的收获。试卷分析
试卷题型(共 20题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 个人与社会的关系 几种主要的社会关系 | 单题 |
2 | 0.85 | 对学习的新认识 青少年养成亲社会行为的必要性 | 单题 |
3 | 0.85 | 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
4 | 0.65 | 社会规则对保障社会秩序的作用 我们身边的规则 积极改进规则 | 单题 |
5 | 0.85 | 做文明有礼人的要求 | 单题 |
6 | 0.65 | 做文明有礼人的要求 | 单题 |
7 | 0.85 | 诚信的含义 | 单题 |
8 | 0.65 | 友谊必须坚守原则 树立法治意识 践行诚信的要求 法律是最刚性的社会规则 同违法犯罪作斗争的意义和要求 | 单题 |
9 | 0.85 | 我们身边的规则 违法行为的含义及其分类 刑罚的定义和种类 依法求助的途径 | 单题 |
10 | 0.65 | 角色与责任 我对自己负责 他人对我负责 | 单题 |
11 | 0.85 | 人与人需要彼此关切 在平凡中创造伟大 | 单题 |
12 | 0.85 | 青少年养成亲社会行为的表现 | 单题 |
13 | 0.85 | 奉献社会的要求 | 单题 |
14 | 0.85 | 国家利益与人民利益的关系 树立维护国家利益的意识 | 单题 |
15 | 0.85 | 总体国家安全观的内容及贯彻落实 | 单题 |
16 | 0.65 | 建设美好祖国需要埋头实干 实干创造未来的原因及做法 | 单题 |
17 | 0.85 | 劳动的作用及尊重劳动者 | 单题 |
二、辨析题 | |||
18 | 0.65 | 实干创造未来的原因及做法 | |
三、分析说明题 | |||
19 | 0.65 | 承担责任的代价与回报 自觉承担责任的要求 崇尚无私奉献精神 勇于承担社会责任 | |
20 | 0.65 | 模范人物 自觉承担责任的要求 崇尚无私奉献精神 勇于承担社会责任 奉献社会的要求 |