“七年级（1）班的小闽，学习成绩优异，为人正派，又乐于帮助同学，本学期被评为“文明学生”。这使小红对他产生了好感和爱慕之情，常常想起他，并认为自己喜欢他。据此完成下面小题。

情境一   小安不知从什么时候开始，脸上长了一些小痘痘，别的同学却没有，因此他整天闷闷不乐。

情境二   小安发现自己在很多事情上缺乏主见，总是人云亦云地跟在别人后面。

情境三   小安的老师一天告诉说“小安，你的文采很好，我推荐你参加我市青少年作文比赛。”小安回答说“老师，我不行，您还是推其他同学吧！”

材料一   哥白尼质疑“地心说”，人们才得以不断地探索和认识宇宙；伽利略质疑“物体下落速度和重量成比例”的学说，使人们进入现代物理学殿堂……一个个具有批判性思维能力的科学家推动科学进步的车轮滚滚向前。

材料二   科技创新中的创造性思辨是发现问题和解决问题的基本途径。无论是被誉为“两弹一星”元勋的钱学森，创建了超级杂交水稻技术体系的袁隆平，还是研发出“青蒿素”挽救世界数百万人生命的屠呦呦，这些伟大科学家身上都具备超强的创造性思辨能力。

活动一【悟精神】

2023年3月，江苏小伙陆鸿被评为“感动中国2022年度人物”。陆鸿幼时因病导致脑瘫。埋怨过、消沉过，但不愿成为家人累赘的他，开始摆摊、开店、学影视后期，练就一手绝活。2017年，他带领残疾人做自媒体、开网店。在他的努力和不懈坚持下，他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地，这种永不服输的精神感动了全体中国人！

活动二【学榜样】

同学们上网收集“感动中国人物”的励志故事，与大家分享、交流、探究。下表是部分“感动中国人物”获得者的事迹：

材料一   为预防校园欺凌，护航青春成长，某地邀请相关部门入校开展校园霸凌防治讲座。派出所民警结合真实案例，让同学们直观地认识到了校园欺凌的危害以及将承担的严重后果，告诫同学们“勿以恶小而为之”，每个学生在学校不但要学好文化知识，还要学习法律知识，增强法治观念，做一个知法守法的新时代好少年。

材料二   “你觉得，你和我们一样，我们觉得，是的，但你又那么不同寻常。从无声里突围，你心中有嘹亮的号角。新时代里，你有更坚定的方向。先飞的鸟，一定想飞得更远。迟开的你，也鲜花般怒放。”这是“感动中国年度人物”江梦南的颁奖词。江梦南因一场意外，半岁时失聪，不能像常人一样交流。但她并没有自暴自弃，凭借着顽强的毅力，克服了常人难以想象的困难，拿到了清华大学的博士学位。她的逆袭故事，感动了很多人。

材料三   2023年10月，刘云明同学被评为学校“优秀品德少年”。领奖时，他说：“我被评为‘优秀品德少年'是大家对我的认可。我并没有做什么轰轰烈烈的大事，只是做一些小事。在日常生活中用道德和法律来规范自己的行为，尽自己所能把能做的所有事情做好，不该做的事坚决不做。坚持自律，时常反思，不断改进，不断努力，让自己变得更好。”

材料四   文明，是一座城市的幸福底色，是一座城市的内在气质，它赋予城市发展生生不息的力量。2023年云南在创建全国文明城市的过程中，需要人人贡献一份力量，营造干净、整洁、有序、祥和的城市环境。