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2017-2018学年七年级道德与法治下册部编人教版课后习题:8.1 憧憬美好集体
全国 七年级 课后作业 2018-03-27 385次 整体难度: 适中 考查范围: 在集体中成长、遵守社会规则、崇尚法治精神、成长的节拍

一、单选题 添加题型下试题

单选题-单题 | 适中(0.65)
1. “愿景”一词的意思是:希望看到的情景。你希望看到的集体是(       
A.形成共同的目标和要求B.班级同学只顾自己埋头学习
C.为了提高成绩不择手段D.集体活动很少有人参加
单选题-单题 | 适中(0.65)
2. 七年级下学期,小刚从外地转学来到这个新的班集体。这个班班风正、学风浓,同学之间团结友爱、竞争互助。在这个班级里,他感到心情舒畅,学习带劲。小刚的父母发现小刚原来的一些坏毛病也渐渐改掉了。对此,下列认识不正确的是
A.美好集体可以影响和改变它的成员
B.在美好集体中,个人能在其中获得丰富的精神养料
C.个人能否健康成长,取决于集体是否优秀
D.美好的集体会使人感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量
单选题-单题 | 适中(0.65)
3. 在美好集体中,集体的事不能由某一个人或少数人说了算,应该大家商量说了算。我们可以通过集体讨论、商量,也可以采用投票表决的方式。如果你的意见不被接纳时,就得少数服从多数,个人服从集体。这表明(       
A.美好集体引领我们成长
B.美好集体充满关怀与友爱
C.美好集体是民主的、公正的
D.美好集体充满活力
单选题-单题 | 适中(0.65)
名校
4. 小辉性格孤僻冷漠,常为一点小事与同学争吵甚至打架。但班里的同学并没有冷落他,常和他聊天交流,让小辉体会到了集体的温暖友情的真挚,逐渐与同学们融洽相处,进而热爱集体关心同学。小辉的转变说明了
①美好集体是充满关怀与友爱的
②集体生活中人与人之间应该相互关心相互帮助
③关怀与友爱应当有具体的行动和得当的方法
④个人的进步完全依靠集体的关怀
A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③
单选题-单题 | 适中(0.65)
5. 共同愿景的提出让班级和个人看到大家共同努力的目标,它能在班级内产生一种不可抗拒的感召力,融合集体的智慧和力量,朝着大家共同的梦想前行。这表明
①集体的愿景是集体的精神动力之源
②共同的愿景是推动集体发展的内驱力
③有了共同的愿景一切目标都可以实现
④共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
单选题-单题 | 适中(0.65)
6. 一个人只有生活在美好的集体里,才能享受到集体给你带来的快乐。下列属于美好集体带来的快乐有
①引领我们成长 ②让我们获得丰富的精神养料
③感受集体的关爱和吸引 ④拥有充实的精神生活
A.①③④
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
单选题-单题 | 适中(0.65)
7. 下面漫画启示我们,同学之间应该
A.相互关心
B.相互帮助
C.相互支持
D.友善相待
单选题-单题 | 较易(0.85)
8. 漫画的作者创作此画的意图是想揭示

①个人和集体的关系 ②团结的力量 ③逆境的意义 ④团队的价值
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
单选题-单题 | 较易(0.85)
9. 曾经有位网球冠军选手说了这么一句感人肺腑的话,他说,之所以能得第一,首先要感谢对手,是对手给了他力量,给了他获胜的机会。对此下列说法错误的是( )
A.竞争赋予我们压力和动力,激发我们的潜能B.我们的成绩都是竞争对手给予的
C.竞争是集体活力的重要表现D.我们在竞争中,能够发现不足,提高自己

二、简答题 添加题型下试题

简答题 | 较易(0.85)
10. 在集体建设中,有人做过一个调查,问集体成员最需要集体领导做什么,70%以上的人回答:希望集体领导指明目标或方向。
(1)这里的目标指什么?
(2)集体中的共同目标会发挥怎样的作用?

三、单选题 添加题型下试题

单选题-单题 | 适中(0.65)
真题
11. 在我们身边经常会有这样一些同学:有的家境贫寒,有的身材矮小,有的学习成绩差,有的不漂亮,有的……我们应该怎样对待他们
A.平等相待
B.与条件相当的同学交往
C.鄙视、看不起他们
D.讽刺、挖苦他们
单选题-单题 | 适中(0.65)
真题 名校
12. 据悉,日前株洲市很多中小学校尝试将班级分成若干个模块小组,通过组与组之间的竞争与合作,组内成员之间的合作与竞争,有力地促进了每个学生和班集体的发展。对此,下列认识正确的是
A.班级是一个团队,把班级分成若干个模块小组不利于团结
B.组内成员之间不需要竞争
C.组与组之间、组内成员之间的竞争不利于团结,应尽量避免
D.在竞争中合作,在合作中竞争,才能更好地实现个人和集体的目标
2016-11-18更新 | 273次组卷 | 16卷引用:2016年初中毕业升学考试(湖南株洲卷)政治
单选题-单题 | 容易(0.94)
13. 2015年诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦曾说:“青蒿素的发现不是一个人的成绩,是团队共同努力的结果,很多同志都参与这项研究,都做出了贡献.”这段话告诉我们
①合作是一种力量
②合作是取得成功的唯一因素
③善于合作有助于事业的成功
④完成任务往往需要大家通力合作
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
单选题-单题 | 容易(0.94)
真题
14. 对漫画《课堂》寓意理解有误的是

课 堂
A.成员间的良性互动促进了1组的获胜
B.两组间的竞争阻碍了2组竞争力的提高
C.小组学习中要处理好自己与他人的关系
D.合作聚集了1组的力量,启发了组员的思维
2016-11-18更新 | 181次组卷 | 4卷引用:2016年初中毕业升学考试(重庆A卷)政治
单选题-单题 | 较易(0.85)
真题
15. 小磊在期末的优秀班干部评比中落选了。原因是他在平时的班级管理中,傲气自负,对同学无耐心,经常采用训斥和命令式的口气开展班级工作。这对我们的启示是(   
A.每个人都存在着差异,应张扬个性,不用考虑他人的感受
B.平等待人是建立良好合作关系的基础
C.“训斥”能激发人的斗志,有利于班级工作的开展
D.为了班级工作,班干部发发脾气无可厚非
2019-01-30更新 | 233次组卷 | 15卷引用:2015年初中毕业升学考试(山东威海卷)政治

四、分析说明题 添加题型下试题

分析说明题 | 适中(0.65)
16. 【孟杰的烦恼】
日记片段一 金秋九月,我来到了新学校,开始了新的生活——初中生活,进入了一个全新的学习天地。初中的学习生活将为我开启奇妙的知识之门,同时在新学校、新班级,我结交了许多新朋友,在老师的教育帮助下,我们将共同创建一个美好的班集体。
(   1   )请你给孟杰描绘一下美好的班集体应该是怎样的。
(   2   )请运用所学知识与孟杰交流:怎样才能创建一个美好的班集体?
日记片段二 初中学习已经开始两周多了,我感觉初中学习生活变化很大:学习科目多,作业多,老师讲课节奏快,学习时间长……我担心自己的成绩,心里很困惑,我该怎么办?
(   3   )孟杰遇到了什么问题?请你运用道德与法治课所学知识告诉他应该怎么办。

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:在集体中成长、遵守社会规则、崇尚法治精神、成长的节拍

试卷题型(共 16题)

题型
数量
单选题
14
简答题
1
分析说明题
1

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
在集体中成长
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,13,14,16
2
遵守社会规则
3
崇尚法治精神
4
成长的节拍

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、单选题
10.65集体愿景的内涵单题
20.65美好集体的特征单题
30.65美好集体的特征单题
40.65集体力量的来源及作用单题
50.65集体愿景的作用单题
60.65正确处理个人利益与集体利益的关系单题
70.65美好集体的特征单题
80.85正确处理个人利益与集体利益的关系单题
90.85正确对待竞争与合作单题
110.65平等对待他人  践行平等的要求单题
120.65正确对待竞争与合作单题
130.94正确对待竞争与合作单题
140.94善于运用不同的学习方式  正确处理与集体中其他成员的关系  正确对待竞争与合作单题
150.85尊重他人的要求  平等对待他人单题
二、简答题
100.85集体愿景的内涵  集体愿景的作用
三、分析说明题
160.65掌握科学的学习方法  善于运用不同的学习方式  美好集体的特征  在集体共建中尽责的要求
共计 平均难度:一般