黑龙江省克东县2018-2019学年七年级下学期期末考试政治试题
黑龙江
七年级
期末
2019-08-17
190次
整体难度:
适中
考查范围:
青春时光、富强与创新、在集体中成长、做情绪情感的主人、民主与法治、理解权利义务、走向未来的少年、走进法治天地
一、单选题 添加题型下试题
A.无可奈何地接受 |
B.平静而欣然地接受 |
C.根据变化的大小选择性地接受 |
D.根据自己的心情选择性地接受 |
【知识点】 正确对待青春期身体的变化解读
A.属于性别歧视 | B.属于性别刻板印象 |
C.体现互相尊重 | D.反映善于观察对方 |
【知识点】 正确看待性别刻板印象解读
A.身体外形的变化 | B.身体内部器官的完善 |
C.自我意识的增强 | D.性机能的成熟 |
【知识点】 青春期身体变化的主要表现解读
A.参加集体活动,在集体温暖中放松自己 |
B.培养兴趣爱好转移注意力 |
C.求助他人,学习化解烦恼的方法 |
D.将自己的内心封闭起来 |
【知识点】 青春期的矛盾心理解读 青春期心理调节的方法解读
A.“止于至善”要从点滴小事做起,积少成多,积德行善 |
B.关爱自己更重要 |
C.干大事才能做到“止于至善” |
D.人在逆境中才会乐善好施 |
【知识点】 在集体共建中尽责的要求解读
A.法治 | B.规则 | C.制度 | D.规章 |
【知识点】 中国特色社会主义的本质要求和重要保障解读
A.生活完全依赖于法律 | B.法律来源于生活 |
C.生活与法律息息相关 | D.生活与法律没有什么关系 |
A.他们班同学太骄傲 |
B.表达的情绪不合适 |
C.这会伤害其他班级 |
D.这是强烈的集体荣誉感 |
【知识点】 集体生活满足个人的情感需要解读
A.建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家 |
B.实现中华民族的伟大复兴 |
C.全面建成小康社会 |
D.实现社会主义现代化 |
【知识点】 全面依法治国的基本要求解读
A.生理和心理完全成熟的表现 | B.冲动、好奇、早恋的表现 |
C.生理和心理出现异常的表现 | D.青春成长中的正常现象 |
【知识点】 青春期心理萌动的表现解读 正确看待与异性相处解读
A.忍气吞声 | B.息事宁人 | C.打击报复 | D.用法维权 |
【知识点】 公民维护权利的途径和方式解读
A.是由国家制定或认可的 | B.是由国家强制力保证实施的 |
C.是由自然形成的 | D.对全体社会成员具有普遍约束力 |
A.把法律铭刻在大理石上 | B.制定越来越多的法律法规 |
C.把法律铭刻在铜表上 | D.发自内心的认可、崇尚、遵守和服从法律 |
A.一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做 | B.知耻是懦弱的表现 |
C.“行己有耻”可以使人更聪明 | D.只有不知耻,才能保住自尊 |
【知识点】 行己有耻的内涵及要求解读
A.形成共同的目标和要求 | B.班级同学只顾自己埋头学习 |
C.为了提高成绩不择手段 | D.集体活动很少有人参加 |
A.个人主义 | B.集体主义 | C.爱国主义 | D.小团体主义 |
【知识点】 正确处理个人利益与集体利益的关系解读
A.养成自我省察的习惯 | B.检视自己的不足 |
C.端正自己的行为 | D.盲目自责 |
【知识点】 止于至善的内涵及要求解读
二、简答题 添加题型下试题
26. 学期末的总结会上,优秀班集体班长杨俊说:“我们班是一个积极奋进的班集体。在大合唱比赛中,我们放声高歌,荣获七年级组第一名;在竞赛考试中,我们奋力拼搏,荣获平均分第一名;在韵律操、课间操等方面,我们都取得了较好的成绩。作为班长,我感到很自豪!同学们,下学期我们就是八年级的学生了,让我们再接再厉,共同创建更加美好的班集体吧!”
(1)请你回答你所在的班集体是一个怎样的班集体?
(2)集体生活对于一个优秀的班级是非常重要的。集体生活有什么作用?
(3)美好集体是人人向往的。美好集体的特点有哪些?
27. 伴随着青春期的身心发育,我们的情绪发生着微妙的变化,既有喜悦欢乐,也有烦恼忧愁。正确对待青春期的情绪,学会接纳与调适,我们可以更好地成长。伴随着生活经验的不断扩展,我们的情感体验愈加丰富。通过体味美好情感,创造正面情感体验,传递情感正能量,我们逐渐学会关爱他人、关爱社会。
(1)人常见的基本情绪有哪四种?
(2)常用的调节情绪的方法有哪些?
(3)情绪和情感有什么区别?
(4)情感对我们有什么作用?
三、分析说明题 添加题型下试题
〖青春随想〗青春是什么?青春是一座高山,每个少男少女都是登山队员,怀揣着征服者的梦想。登山途中难免遭到坎坷,也难免有受诱惑而迷途的时候,山林之神只留下一句秘诀——唯大智大勇者方能登顶!
(1)读了这段文字,你认为实现青春的梦想需要什么品质?
〖青春探索〗青春的探索不会停止。面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不同的理想,规划青春路径,思考自己如何走过青春之路。青春的探索需要自信。
(2)请结合教材第三课《青春的证明》知识,谈谈青少年应该如何培养自信?
〖青春寄语〗在“迈入青春门,走好人生路”的宣誓仪式上,七年二班的48名学生庄严宣誓:珍惜青春时光,勤奋学习,努力奋斗,为祖国、为自己的青春留下美好的记忆,让青春飞扬!
(3)站在青春的起点,怀揣美好的梦想,让青春飞扬。那么怎样才能让青春飞扬?
四、简答题 添加题型下试题
29. 七年三班的于晴同学拥有一个幸福的家庭,爸爸妈妈非常爱她。为了能给于晴创造一个良好的学习环境,于晴的妈妈把打麻将的瘾戒掉了,于晴的爸爸也戒了酒,父母的呵护让于晴每天都能高高兴兴去上学。本学期于晴的学校多次组织火灾现场逃生、地震灾害应急避险等安全演练活动,于晴每天过得可开心了。
(1)七年级的初中生属于未成年人。在我国,未成年人是指未满多少周岁的公民?
(2)上述材料中涉及到了对未成年人的哪两种保护?
(3)我国保护未成年人的专门法律有哪两部?
(4)为什么未成年人需要特殊保护?
试卷分析
试卷题型(共 29题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 正确对待青春期身体的变化 | 单题 |
2 | 0.4 | 正确看待性别刻板印象 | 单题 |
3 | 0.85 | 青春期身体变化的主要表现 | 单题 |
4 | 0.65 | 青春期的矛盾心理 青春期心理调节的方法 | 单题 |
5 | 0.65 | 青春的探索需要自信 | 单题 |
6 | 0.65 | 弘扬创新精神 | 单题 |
7 | 0.65 | 在集体共建中尽责的要求 | 单题 |
8 | 0.85 | 影响情绪的因素 | 单题 |
9 | 0.65 | 情感的作用 | 单题 |
10 | 0.65 | 情绪表达的影响 | 单题 |
11 | 0.85 | 中国特色社会主义的本质要求和重要保障 | 单题 |
12 | 0.65 | 单题 | |
13 | 0.65 | 情感是复杂的 | 单题 |
14 | 0.65 | 集体生活满足个人的情感需要 | 单题 |
15 | 0.85 | 全面依法治国的基本要求 | 单题 |
16 | 0.85 | 青春期心理萌动的表现 正确看待与异性相处 | 单题 |
17 | 0.65 | 公民维护权利的途径和方式 | 单题 |
18 | 0.65 | 在实践中学习的意义 | 单题 |
19 | 0.65 | 法律的特征 | 单题 |
20 | 0.65 | 单题 | |
21 | 0.65 | 法律的特征 | 单题 |
22 | 0.65 | 行己有耻的内涵及要求 | 单题 |
23 | 0.65 | 集体愿景的内涵 | 单题 |
24 | 0.65 | 正确处理个人利益与集体利益的关系 | 单题 |
25 | 0.65 | 止于至善的内涵及要求 | 单题 |
二、简答题 | |||
26 | 0.65 | 集体生活对涵养品格的作用 集体生活对发展个性的作用 美好集体的特征 | |
27 | 0.65 | 情绪调节的方法 | |
29 | 0.65 | 对未成年人实行特殊保护的原因 保护未成年人合法权益的防线 | |
三、分析说明题 | |||
28 | 0.65 | 青春的探索需要自信 青春的探索需要自强 |