【全国校级联考】湖北省荆门市白石坡中学2017—2018学年七年级下学期第二次阶段考试道德与法治试题
湖北
七年级
阶段练习
2018-09-02
316次
整体难度:
容易
考查范围:
青春时光、做情绪情感的主人
一、单选题 添加题型下试题
①处于青春期,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,从而带来了矛盾心理
②青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但为我们的成长提供了契机
③积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长
④我们要学会自我调节心理矛盾,成为自己的“心理保健医生”
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①②③④ |
①学会独立思考的青春
②培养批判精神的青春
③开发创造潜力的青春
④自我享受的青春
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
A.我们每一天都站在新的起跑线上 |
B.青春的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,充满对未来的美好憧憬 |
C.人生的乐趣在于要有理想和豪言壮语 |
D.理想总能勾勒出最美丽的人生画卷 |
A.把握美好的青春时光及时享乐 | B.把书本学习当作第一需要 |
C.积极探索青春,规划人生 | D.按照父母的规划安排学习生活 |
A.自信心是先天形成的 |
B.自信心只有在取得成功时才能获得 |
C.自信心只有在他人给予积极评价时才能获得 |
D.自信能使人获得更多的实践机会与创造可能 |
①青春意味着向上的活力
②拥有了青春,就一定会走向成功
③青春的我们拥有无尽的遐想
④青春是美好的,青春的探索不会停止
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.张亮当众被老师批评教育很没“面子” |
B.张亮为自己的行为辩解是在维护自己的自尊 |
C.老师的行为破坏了张亮的良好形象 |
D.通过教育张亮能真诚面对自我,知耻而后勇 |
【知识点】 行己有耻的内涵及要求解读
A.可以先尝试—下,发现有危害再戒除也不迟 |
B.只要把握好“度”,沾染不良诱惑并不可怕 |
C.学会拒绝不良诱惑,不断增强自控力 |
D.对不良诱惑要因人而异,有的人可以沾染不良诱惑 |
A.别人的批评和议论伤害了自尊 |
B.不惜一切代价维护自己的自尊 |
C.以牙还牙,予以回击,捍卫自尊 |
D.通过自省和慎独,端正自己的行为,“止于至善” |
【知识点】 止于至善的内涵及要求解读
二、分析说明题 添加题型下试题
(1)对此,你将怎样帮助这些初中生走出迷茫?
(2)作为当代青年,我们应该怎样去创造?
三、辨析题 添加题型下试题
四、分析说明题 添加题型下试题
12. 材料一 2016年8月21日中午,在里约奥运会闭幕的前一天,在这最后时刻,中国女排逆袭塞尔维亚女排,12年之后再次登顶奥运冠军舞台,带来如此精彩的结局,让亿万国人激动,兴奋!材料二 2016年2月14日晚,受到万千国人关注的“感动中国2015年度人物评选”结果揭晓。其中包含一位全中国男女老少都熟悉,60岁的老人为她叫好,20岁的年轻人为她点赞的人物,那就是让我们既钦佩又骄傲的女神——郎平,郎导。大会给她的颁奖词是:“临危不乱,一锤定音,那是荡气回肠的一战!拦击困难、挫折和病痛,把拼搏精神如钉子般砸进人生。一回回倒地,一次次跃起,一记记扣杀,点染几代青春,唤醒大国梦想。因排球而生,为荣誉而战。一把铁榔头,一个大传奇!”在排球生涯中,郎平一直以来的坚韧、坚强和坚持造就了这一段铁榔头的传奇。阅读材料,回答问题。
【学会思考】 (1)是“坚韧、坚强和坚持” 成就了这一段铁榔头的传奇和中国女排成绩,这里面体现了一种什么精神?
【教材回归】 (2)为什么我们需要这种精神?
【传承实践】 (3)结合自身实际和相关知识点,说说步入青春期的我们该怎样助力青春成长?
13. 期中考试成绩下来了,小洪考得不好,想到回家要挨妈妈批评心里很难过,同桌的小林考得不错,他不禁喜形于色,大声对周围的同学说:“我妈早说了,如果这次考好了,就给我买我想要的漫画书,到时候借给你们看。”小洪听到这话,一声不响地走了……
小林当时的情绪表达是否合适?为什么?你能想象当时小洪的心情吗?情绪表达只是自己的事情吗?为什么?
试卷分析
试卷题型(共 13题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 青春期的矛盾心理 | 单题 |
2 | 0.65 | 学会独立思考 培养批判精神 开发创造潜力 | 单题 |
3 | 0.65 | 对青春的认识 | 单题 |
4 | 0.65 | 对青春的认识 | 单题 |
5 | 0.65 | 青春的探索需要自信 | 单题 |
6 | 0.94 | 对青春的认识 | 单题 |
7 | 0.65 | 行己有耻的内涵及要求 | 单题 |
8 | 0.85 | 学会独立思考 | 单题 |
9 | 0.85 | 止于至善的内涵及要求 | 单题 |
二、分析说明题 | |||
10 | 0.65 | 开发创造潜力 | |
12 | 0.65 | 青春的探索需要自信 青春的探索需要自强 | |
13 | 0.94 | 情绪调节的重要性 情绪调节的方法 | |
三、辨析题 | |||
11 | 0.4 | 正确看待异性情感 |