开学以来,学校政教处一直在对同学们进行《遵守学校各项规章制度》的教育,上星期三中午午休时,王老师拿着摄像机在校园里走了走,看了看,拍下了几组有关部分同学违反学校规章制度的校园特写镜头。请回答:
(1)真情再现:王老师拍到的特写镜头可能有哪些?(请写出2--3个内容)
(2)真情告白:这些特写镜头说明了什么?
(3)行为点拨:如果让你当“说客”,你会怎样说服“榜上题名”者及其他同学都来关爱集体呢?
(1)真情再现:王老师拍到的特写镜头可能有哪些?(请写出2--3个内容)
(2)真情告白:这些特写镜头说明了什么?
(3)行为点拨:如果让你当“说客”,你会怎样说服“榜上题名”者及其他同学都来关爱集体呢?
12-13九年级上·安徽芜湖·阶段练习 查看更多[3]
更新时间:2016-11-18 05:02:27
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【知识点】 正确处理个人利益与集体利益的关系解读
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(1)漫画中同学的对话说明集体的力量来源于什么?
(2)集体建设有赖于什么?
(3)当个人利益与集体利益发生冲突时,我们应该怎么做?
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/7/20/2510078436769792/2516573197795328/STEM/0f81741be0084464a515e4b1c0102250.png?resizew=400)
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