材料一 世上有千种拥有，但有一种拥有最珍贵。你也许丝毫察觉不到这种拥有,感觉不到它的价值。随着悠悠岁月的流逝，无数个春夏秋冬的更迭,在你生命的某一天，当你蓦然回首时，才发现自己不再拥有。它不是金钱，不是地位，不是权势，也不是美貌,而是瑰丽无价的青春。
材料二 近几年,越来越多的学校开始重视青少年的体育锻炼和心理健康教育，开展“阳光体育”活动，宣传普及青春期心理健康知识等,有效地促进了青少年学生的身心健康发展。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
(1)阅读材料一，你有哪些关于青春的感悟? （两点即可）
(2)加强青春期心理健康教育很重要，我们自己又该如何调适青春期的矛盾心理呢? （四点即可）。
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【青春烦恼】
龙龙最近遇到了下图中的烦恼，他感到束手无策。
(1)针对漫画中龙龙遇到的烦恼，你想对他说些什么？
【青春变化】
在某班级留言册上，琳琳摘录了两则小烦恼：
烦恼一 课堂上，我发现老师讲错了题，犹豫了好久，还是没敢向老师指出错误，害怕老师不高兴。我该不该指出呢？
烦恼二 我和同桌小浩互相帮助，关系很好，经常一起上下学，于是有同学议论我们俩早恋，为此我非常苦恼。我该怎么办？
(2)请你就以上同学的烦恼，结合所学知识分别帮助解答。
不知不觉中，我们跨入了青春期的大门，开启了一段新的旅程。同学们就青春邀约的有关内容提出了自己的看法。
小闽：平时学习，我总是勇于质疑。今天数学测试时，我运用两种方法解答了其中一题，老师给了我附加分，我很高兴。老师鼓励我要培养这种批判精神。
小福：最近好纠结!我不喜欢父母干涉我的事，可是遇到麻烦又渴望他们“出现”；想在老师和同学面前展示自己，但又怕自己“出丑”。
（1）请运用所学知识，说明老师鼓励小闽培养这种批判精神的意义。（2）小福的“纠结”属于青春期正常的矛盾心理。请你为小福调节这种心理出谋划策。
以下是小闽分享的日记片段，请你参与探究。
片段一 担任班级体育委员以来，我带领全班同学准时出操，帮助纠正动作做错的同学，积极组织课外活动……我忙得不亦乐乎。我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。
(1)结合片段一，分析集体生活对个人品格的影响。片段二 最近我有些莫名的烦躁，总想发脾气。有时我想静静呆着，不想参加集体活动，但又感到孤独，希望得到别人的安慰……不知道该怎么办？
(2)根据片段二，请你为小闽出谋划策。【推荐1】在2021年8月举行的东京奥运会女子10米跳台决赛中，年仅14岁的全红婵跳出3个满分动作，以466.2的高分夺冠，这一成绩也成了女子10米跳台比赛的历史最高分。网友纷纷称其为“天才”，但“天才”标签的背后，是她日复一日的坚持和吃苦。全红婵的教练表示，同批人当中，金红样是最能吃苦且训练最积极勤奋的，确实有天赋，更有后期训练的坚持和激发。
围绕这则材料，学校准备举行一次“让奋斗定义青春”的主题教育活动，请你参与并完成如下任务：
(1)请你为本次主题教育活动设计一条宣传标语。
(2)请你向学校推荐两种合适的活动形式。
(3)全红婵以她的勤奋和坚持创造了一个奇迹，青春的我们应该如何开发自身的创造潜力？
(4)你打算怎样以实际行动交出属于自己的青春答卷？
【青春随想】
（1）你是怎样理解青春的？
（2）发挥你的想象力，用一句话来赞美青春
【青春误读】
刘娟同学是一个单纯善良积极向上的漂亮女生，母亲的教育使他对男女同学的交往避而远之，避免在青春时节出现情感问题，产生爱情。
(3)请你写出青春期的男生女生交往要注意什么？
(4)青春期的情感问题是爱情吗？
(5)你怎样理解爱情？
【推荐3】党的十九大报告指出“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。
为了让同学们更进一步明确自己的人生目标，树立正确的世界观、人生观和价值观，九年级（1）班开展了“青春畅想未来”主题班会活动，请你参与，并完成下列任务:
(1)面对党和国家的殷切期望，谈谈你怎样理解“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”
(2)“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”请给同学们送上你的青春寄语。
(3)作为青少年，我们应该如何畅想自己的未来？
