【推荐2】青春，是生命旅途的一个崭新起点，带着一份特殊的邀约款款而来。阅读以下漫画情景，回答问题：

(1)进入青春期，除了可能出现上述情景的变化外，还有哪些？请列举2例。
(2)面对这份青春的邀约，请你选择其中一个情景，说说应该做好哪些准备？

【推荐1】青春，用汗水书写难忘的故事；青春，用泪水记录成长的悲欢；青春，用创造见证生命的喜悦！来吧，让我们拥抱青春！

【青春榜样】中国好人，是中国的脊梁，是道德模范，是先进人物，是社会道德表率。“中国好人榜”是由中央文明办、全国总工会、共青团中央、全国妇联组织开展的“我推荐我评议身边好人”活动所产生的五类道德模范月度榜单。自开展以来，在地方举办上百场全国道德模范与身边好人现场交流活动，让人们认识榜样，向榜样学习。

(1)请分析“向榜样学习”的理由。

【青春启示】中华文化源远流长、博大精深，许多名言警句中都蕴含着做人做事的道理，(2)阅读以下名言警句，运用所学相关知识，谈谈对青少年健康成长的启示。

(2) 名言警句

A“学贵有疑”启示：①_______________________

B“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”启示：②______________________________

【青春奋斗】习近平总书记曾告诫广大青年：“青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。”时代呼唤人才，伟大的时代更需要挥洒青春和热血。擦亮奋斗的青春底色，把尽心尽力做好本职工作的青春奋进升华为民族复兴、国家富强的家国情怀，何尝不是绽放青春的梦想之花。

(3)青春不息，奋斗不止，奋斗的青春最美丽。不负青春，不负华年，新时代的青少年应该怎么做?

【推荐2】某校七年级（5）班开展了一次“迈入青春门，走好人生路”的主题班会活动，引导同学们探索青春的奥秘和意义，走近青春，感悟青春，祝福青春，让自己的青春更有活力并充满价值，请你参与，并完成以下任务。

【走近青春】

青春，它像朝露，蒸腾着热气，散发着热量，放射着光彩；青春，它像溪水，洋溢着欢乐，奔腾着希望，创造着自我。青春的探索需要自信，青春的创造需要自强。

(1)请你用一句话描述出你心目中的青春。

【感悟青春】

回顾2023杭州亚残运会，残疾人运动员在赛场上展示“勇气、决心、激励、平等”的残运价值观，他们是战胜自我的强者，他们的精神意志令人敬佩。

(2)残疾人运动员体现了什么精神品质?我们为什么要具备这样的品质?

【祝福青春】

歌德说：要成就大事业就要趁青年时代。青春是最好的时光，学着慢一点，学着忍耐和等待，学着一步一个脚印，这是通往梦想最坚实的路。

(3)青少年如何让梦想飞翔，助力青春成长?

【珍惜青春】

劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。

(4)请你写出自己珍惜青春的誓言。

【推荐1】阅读材料，回答问题；将每题的答案填写在答题卡相应的位置上，在试卷上答题无效。

【点亮青春之光】

青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。面对青春的邀约，某校七年级同学开展了一系列主题探究活动，邀请你参加。

【青春的烦恼】

进入初中以来，小贝看到自己的好朋友安安越长越高，而自己不仅身高迟迟不见增长，脸上还长出难看的青春痘，她感到羞于见人，心情烦闷。

(1)请你运用所学知识，对小贝进行劝导。

【青春的心弦】

小华很欣赏班里的一位女生，独立能干、遇事有主见，善解人意、自制自律，有特别好的学习习惯。小华既想和她接触交往，向她学习，又怕大家说三道四，产生不好的影响，他不知道该怎么办。于是，他和父母说起自己的困惑，想听听爸爸妈妈的想法。

(2)阅读材料，运用所学，请你对小华父母的观点分别进行评析。

【青春的创造】

第38届湖北省青少年科技创新大赛于2024年3月拉开序幕，为培养和提升同学们的创新精神和实践能力，学校决定举办“变废为宝”手工创意作品大赛，让日常生活中的可回收物品，如包装盒、饮料瓶、旧衣服、纸张、木板等，以全新的姿态回到我们的生活中。

(3)请你利用可回收材料设计一件参赛作品，并附上简要说明。
作品名称：____简要说明：____

【推荐3】【青春邀约，调控情绪】
青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。面对青春的邀约，在道德与法治课上，老师组织大家开展了主题探究活动，请你参与。

【青春期的特征】

当青春期身体发生变化时，我们的内心也遇到了一些新的问题。小华觉得自己很独立，不愿意与人太亲近，但又渴望被人理解；在生活中有了自己的见解，对父母无微不至的关心会感到厌烦……可一遇到麻烦，却总希望爸爸妈妈能第一时间出现。

(1)小华的表现反映出哪两种青春期的矛盾心理?

在开学典礼上，校长寄语学子：希望你们学会独立思考，唯有如此，才能保持理性，看到问题的本质，把握隐含的内在规律，激发创新创造的活力。听了校长的发言，小华打算开始养成独立思考的好习惯，他有计划地安排好自己的学习生活，坚决不让父母插手。

(2)请判断小华对于独立思考的理解是否正确并说明理由。

【青春的心弦】

小华很欣赏班里的一位女生，独立能干，遇事有主见，善解人意，自制自律，有特别好的学习习惯，学习中善于总结。小华既想和她接触交往，学习她身上的优点，取长补短，但又怕大家说三道四，产生不好的影响，他不知道该怎么办。于是，他和父母说起自己的困惑，想听听爸爸妈妈的想法。

(3)阅读材料，运用所学，判断小华父母的观点并谈谈你的认识。

【青春的情绪】

伴随着青春的变化，我们的情绪也发生着微妙的变化。为了解和体验自己的情绪，小华记录了自己一天情绪的变化曲线。(如图)

(4)根据上图曲线，你能得出什么结论?

【推荐1】【青春风采】

2022年北京冬奥会向世界展现了我国的大国风范、民族风采。某校拟举行“激扬青春，逐梦冬奥”的主题班会,请你参与其中。

冬奥会双人花滑金牌得主隋文静/韩聪用自己的行动表现出了阳刚矫健的男性之美、阴柔灵巧的女性之美。男女队员珠联璧合，相得益彰。他们的合作是力与美的结合，是天衣无缝的配合。

(1)结合材料，谈谈你对男女性别优势的认识。

在冬奥会女子单人滑比赛中，运动员朱易因发挥失误名次不佳。部分网民认为她的实力并不配出战奥运，化身“键盘侠”在网络上对朱易进行言语辱骂和人身攻击,甚至声称:“不如让冰墩墩去滑。”

(2)请你从“行己有耻”的角度劝导这些网民。

2022年3月5日,来自陕西的刘子旭夺得冬残奥会首金。回顾往昔,他曾在身体残疾后一度陷入无助与彷徨，然而对命运的不屈激起了他面对生活和挑战的决心与勇气。“只有不懈努力，不遗余力向前奔，才有机会站在顶峰。”刘子旭说。

(3)刘子旭以其亲身经历向我们书写了什么青春品质？请诠释这一品质的重要意义。

【推荐2】阅读材料，回答问题。
青春，是生命旅途中一个崭新的起点；青春，是人生画卷中最华美的篇章。围绕着“青春期时光”这个议题，七年级（1）班同学举行了一次集体探究活动，请你参与。
【青春期的“喜”与“忧”】
面对青春期，两位同学说出了自己的心声。

青春期的“喜”	青春期的“忧”
乐乐说：“我有很多好点子，好多同学遇到问题，都找我帮忙。我也有点小高兴。	小闽说：“升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了，其实我挺希望有人能理解我。唉，我真是发愁。

(1)运用“成长的不仅仅是身体”的有关知识，分析乐乐“喜”的原因。
(2)为了帮助小闽摆脱忧愁，请向他推荐两种办法。
【青春期的“他”与“她”】
班长乐乐介绍了她在《周记》中记录的生活点滴，现与你分享。

×年×月×日   第×周   晴 我是一个外向的女生，并且喜欢和男同学一起玩，原因是从男同学身上可以学到不少东西。比如他们性格较为开朗，决策果断，富有冒险精神。这些都是女生的不足，我可以向他们学习，让自己更加优秀……

(3)从乐乐的《周记》中，概括男女生应该怎样做到优势互补？
【青春“飞扬”与“有格”】
为了度过美好青春，同学们展示了收集的名言警句。

名言警句	长风破浪会有时，直挂云帆济沧海	路漫漫其修远兮，吾将上下而求索	人有耻，则能有所不为	日省其身，有则改之，无则加勉
道德要求	①________	自强	②________	止于至善

(4)请结合教材知识完成表格中的空白处内容。
(5)“止于至善”是人的一种道德境界，是“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是向往美好、永不言弃的精神状态。我们应怎样做到“止于至善”？

【推荐3】步入青春期的我们，有很多梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们去创造。激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长！

某校七年级（1）班的同学们开展以“树立自信自强让青春飞扬”为主题的探究活动，请你参与其中，完成下列任务。

【寻星之旅】

(1)请你设计两种搜集“自强之星”事迹材料的方式。

【理性思考】

下面是同学们搜集到的一些名言警句：

仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。——李白

自信是走向成功的第一步。——莎士比亚

自信人生二百年，会当水击三千里。——毛泽东

(2)请你分析这些名言警句共同启示我们应树立哪种心理品质？青春期的我们为什么需要这种品质？

【青春飞扬】

青春给予我们激情，我们要热烈地拥抱生活；青春给予我们力量，我们要执着地拼搏追求；青春给予我们勇气，我们要无畏地接受挑战；青春给予我们梦想，我们要大胆地去创造未来……

(3)你打算怎样激扬青春活力，助力青春成长？