“他虽然看不到光,却为我们点亮了整个夜空!”2022年3月4日,曾获四枚残奥会金牌的视障运动员李端在摸索着点燃主火炬时,现场响起响亮的加油声和掌声。对此,你的感受是( )
①我们从中获得美好的情感 ②李端和观众传递着生命正能量
③观众的举动体现止于至善 ④李端展现自强不息的民族精神
①我们从中获得美好的情感 ②李端和观众传递着生命正能量
③观众的举动体现止于至善 ④李端展现自强不息的民族精神
A.①②④ | B.①③④ | C.②③④ | D.①②③④ |
2022·广东汕头·一模 查看更多[3]
更新时间:2022-05-09 16:26:19
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【推荐1】青春,用汗水书写难忘的故事;青春,用泪水记录成长的悲欢;青春,用创造见证生命的喜悦!来吧,让我们拥抱青春。准确解读青春,正确把握青春,需要我们( )
①既悦纳生理变化,又直面矛盾心理
②要不负韶华,远离异性朋友和异性情感
③要敢于挑战、敢于质疑,富有批判精神
④青春有格,做到行己有耻,止于至善
①既悦纳生理变化,又直面矛盾心理
②要不负韶华,远离异性朋友和异性情感
③要敢于挑战、敢于质疑,富有批判精神
④青春有格,做到行己有耻,止于至善
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
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【推荐2】“德合天地,止于至善”是中华德善文化的价值追求。以下关于“止于至善”的说法正确的是
①要求我们养成自我省察的习惯 ②只要独善其身,就一定能“止于至善” ③检视自己的不足,积极调整自己 ④通过自省和慎独端正自己的行为
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A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
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【推荐1】在道德与法治学习中,老师采用了议题教学。以下是老师在某一子议题探究环节出示的图片资料:
根据这些图片资料,你认为老师正在进行的子议题可能是( )
A.积极调节情绪 | B.体验美好情感 | C.抑制负面感受 | D.追求青春飞扬 |
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【推荐2】古人诗句,穿越千年,经浩瀚历史长河直抵人心。下列古诗给我们带来的情绪情感体验解读正确的是( )
①春风得意马蹄疾,一日看尽长安花——喜悦的情绪
②孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流——热爱生活的情感
③黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还——视死如归的爱国情感
④天生我材必有用,千金散尽还复来——目空一切的负面体验
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②孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流——热爱生活的情感
③黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还——视死如归的爱国情感
④天生我材必有用,千金散尽还复来——目空一切的负面体验
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.②③ |
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【推荐1】2024年3月5日是第61个“学雷锋纪念日”,贵州各地掀起一股追“锋”热潮,志愿者们开展了免费诊疗、就业服务免费咨询、急救技能宣传、义务理发等惠民便民活动,大家纷纷表示这样做既充盈了自己又传递了爱心。可见( )
①美好的情感可以通过社会实践获得 ②创造美好的情感体验能传播正能量
③力所能及地帮助他人能收获成就感 ④只有在学雷锋日做好事才会有收获
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③力所能及地帮助他人能收获成就感 ④只有在学雷锋日做好事才会有收获
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
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【推荐2】目前,中学生中普遍存在着一种心理冷漠化的现象不少中学生感叹“情感失落”——“回到家,厕所里最温暖。”“爸妈问话不耐烦,只愿独居小房间。”“网上聊天好惬意,身旁难得一知己。”诸如此类的校园民谣,如今正在学生中间流行着。这则材料给我们的启示是( )
A.人际冷漠是中学时代的特有现象,没什么大不了的 |
B.中学生在虚拟世界中也能找到情感寄托,健康成长 |
C.作为中学生,我们要学会用自己的热情和行动来表达情感 |
D.情感问题能让中学生尽快成熟 |
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解题方法
【推荐1】北京冬奥精神是:胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来。中华民族精神在空间上不封闭,在时间上不停滞,是一个鲜活有机、不断吸纳的生命系统。民族精神和冬奥精神的关系是( )
A.民族精神包含了冬奥精神,是冬奥精神的具体表现 |
B.冬奥精神包含了民族精神,是民族精神的具体表现 |
C.冬奥精神内涵丰富、博大精深,是民族精神的最新创新成果 |
D.民族精神具有与时俱进的品格,冬奥精神是其表现形式之一 |
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【推荐2】第24届冬季奥运会在我国北京和张家口成功举办,受到世界的广泛赞誉。完成下面小题。
1.从开幕式上惊艳全场的“二十四节气倒计时”“黄河之水天上来”等中华文化展示,到颁奖典礼上穿戴“瑞雪祥云”“唐花飞雪”服饰的礼仪人员热情服务……被国际奥委会主席巴赫先生称之为“真正无与伦比的盛会”。由此可知,北京冬奥会折射出我国( )①领先的现代科技②文化的博大精深③团结的民族力量④绿色的发展之路
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
①获得精神滋养②维护文化安全③实现生命价值④勇于承担责任
A.①② | B.②③ | C.①③ | D.③④ |
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