【推荐1】集体利益与个人利益的关系是……（       ）

A．互相对立

B．相互依存

C．相互转换

D．相互排斥

【推荐2】“人心齐，泰山移。”下面对这句话认识正确的是（   ）

A．人多就是力量

B．集体的建设主要靠班委的努力

C．每个集体不一定都需要纪律

D．一个集体必须要有共同的目标

【推荐3】面对突如其来的新冠肺炎疫情，各地医务工作者在关键时刻驰援武汉、昼夜坚守，舍小家为大家，守护着更多人的生命健康，赢得了“最美逆行者”的赞誉。这说明（　　）

A．个人利益高于集体利益	B．个人与集体没有任何矛盾冲突
C．维护集体利益必将损害个人利益	D．个人利益与集体利益本质上是一致的

【推荐1】七年级二班晓彤的爸爸妈妈常年在外地打工，班里也有几个同学和她的情况一样。于是，当有人思念爸爸妈妈了，她们就会在一起交流，生活上、学习上也相互帮助，她们关系越来越好。对晓雪她们这样的小群体，以下看法不正确的是（     ）
①她们生活背景相似，能够彼此接纳，找到了安全感
②她们的行为不值得提倡，容易与班集体的利益发生冲突
③她们的行为容易形成小团体主义，最终不利于她们成长
④她们能够相互关心，有利于她们的学习和生活

A．②④

B．①④

C．②③

D．①③

【推荐2】在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成（   ）

A．小帮派

B．社会组织

C．班集体

D．小群体

【推荐3】在集体生活中，一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。下列对小群体的认识正确的是（       ）
①小群体中的成员彼此在互学共进中增长才干
②在小群体中，同伴之间更容易相互理解、沟通
③小群体中成员的需求与集体的共同要求是矛盾的
④在小群体中成员彼此接纳，相互欣赏，体验归属感

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

【推荐1】当我们的节奏和集体的旋律不和谐时，为了保持旋律的和谐我们需要（       ）

A．调整自己的节奏	B．调整集体的旋律
C．保持自己的节奏	D．保持独特的个性

【推荐2】七年级（3）班有三个男生自称“三剑客”，经常聚在一起嘲笑别人、抄作业、追逐打闹，对自己和班集体都产生不好的影响。面对“三剑客”，我们的正确态度是（     ）
①不为成见所“扰”，不为人言所“惑”             ②坚决反对小团体主义
③明辨是非，坚持正确的行为                           ④加入他们，发展壮大队伍

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

【推荐3】小凯在学校结交了一群“铁哥们儿”，他们有一个约定：无论谁在学校违反了纪律，都不能出卖朋友，并且要出手相助。这个约定（     ）
①保护了个人的正当利益       ②说明他们重视同学之间的友谊
③没有坚持原则、明辨是非       ④是典型的小团体主义的表现

A．①④

B．②③

C．①②

D．③④