(1)情境一 学校要举行班级文化展示，小红觉得耽误学习不想参加。
正确做法：
理由：
(2)情境二 学校周末组织户外劳动实践课，小丽不想去。
正确做法：
理由：
(3)情境三 小华在踢球时不小心把邻居玻璃打碎了，为了逃避赔偿悄悄跑掉。
正确做法：
理由：
相似题推荐
以下是微微同学近期生活中的几个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一 每周二学校要进行卫生大检查，这周轮到微微检查卫生。当他检查到自己班级时，发现地上有些许垃圾，他不经犯了难：我到底要不要给班级扣分呢？
(1)微微应该：
理由：
情境二 放学后，微微看到其他同学都在文具店盲盒，他也跟风买了好几个盲盒。
(2)微微的行为是
正确把控这种心理，微微应该
情境三 周末，微微所在的社区开展了未成年人消防演练，微微积极地参加。
(3)社区开展防火消防演练体现了对未成年人的
微微参加这一活动的收获有：
请运用所学知识写出解决问题的正确做法或理由。
| 情 景 | 正确做法 | 理 由 |
| 体育馆外，你的朋友要购买带有第23届省运会吉祥物“宁宁”的盗版纪念品。 | ⑴ | 我国法律规定：平等地保护每一个公民的智力成果 |
| 你的同学以耽误学习为由，拒绝参加学校组织的省运会开幕式彩排活动。 | 劝说他统筹安排学习与参加活动的时间，如若冲突，优先参加彩排活动。 | ⑵ |
| 在省运会期间，你发现个别观众随意践踏比赛场地上的草坪。 | ⑶ | 积极承担责任是做人的基本要求；保护环境是每个公民应尽的义务。 |
| 你在上网时看到一个帖子，称省运会主会场发生骚乱，并发现有不少人跟帖。后经多方证实并无此事。 | 不信谣、不传谣；向有关部门举报等。 | ⑷ |
（5）请你为运动会的顺利开展，设计两条公益宣传标语！
情境一：期中考试的成绩公布了，小强考得不理想，想到回家后又要挨爸爸的批评，心理很难过。同桌的小明开导他说“不开心时可以找个安静的地方大哭一场”“难过时可以去运动，把坏情绪发泄掉”。
（1）小明调控情绪的方法是：
（2）你认为小强还可以怎样调控情绪：
情境二：周末，小强的妈妈准备带他出去旅游，然而小强是学校合唱团成员，周末又要到学校进行合唱歌曲排练。
（3）小强应该：
（4）理由：
情境三：小强把自己被两个八年级学生勒索钱物的事情告诉同桌后，同桌立即表示放学后要找几个人报复他们。
（5）同桌的做法不妥之处在于
（6）小强应该：
情境一：上学路上，小军发现几个社会青年正在敲诈一名同学，小军立即打电话报警。
情境二：周六小军所在的班级组织学生到福利院送温暖，小军没有参加。
情境三：小军上网没钱了，去抢劫后，非常后悔，在父母的陪伴下去派出所自首。
“观其行，知其道”。请你分别简评小军上述行为并说明理由。
一位拉着小女孩的大爷在十字路口使劲拍打公交车前门，要求上车。在被拒绝后，老大爷后来上车大声辱骂公交司机。但小女孩帮爷爷补刷了卡并“教育”了爷爷。此事曝光后引起强烈反响，当地公益机构给小女孩送上了5 000元的正能量奖金。
（1）请结合司机的话对司机的行为进行评价。
（2）找出小女孩的两个言行，并说明向社会传递了哪些正能量？
情境一 在公交车上,小华看见一个小偷正从一位阿姨的兜里掏出钱包,小华灵机一动地说:“谢谢叔叔帮我妈妈捡起钱包。”小偷无可奈何地将钱包还给了那位女士。
(1)小华扮演的角色是
小华承担的责任来自
情境二 小华的同学小强因上学迟到受到班主任的批评。事后,小强在小华面前埋怨说:“这是我妈妈的错,就怪她今天早晨没有及时叫醒我,否则,我是不会迟到的!”
(2)小华应该对小强说:
理由:
情境三 在全国扶贫日到来之际,小华所在的学校组织学生向贫困地区学生捐款捐物。
(3)小华应该:
理由:
以下是中学生小敏生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一 4月23日首届全民阅读大会在北京开幕，本周学校也开展了“书香浸润校园阅读陪伴成长”读书活动，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。
(1)在此次读书活动中，小敏推荐了本红色革命书籍为
阅读红色革命书籍有利于
情境二 同桌邀请小敏利用课间时间打理班级的空中农场。
(2)小敏应该
班级开展劳动实践活动是为了让学生
情境三 小敏在收听新闻时得知：税务机关依法对某网络主播作出税务行政处理处罚决定，对此网络主播进行追缴税款、加收滞纳金并处罚款。
(3)由此可见，此网络主播没有履行
不履行该义务，情节严重、构成犯罪的要依法追究
成长路上，学无止境。初中三年的学习生活，不仅使我们的知识得到丰富，而且也使我们的心理品质得到磨炼，在生命的旅途中留下了一串串难忘的印记。
（1）根据下列情景，写出你磨炼心路历程的对策。
*情景一 面对考试，感到压力很大，心里非常焦虑。
①对策：_______________________________________________________________________________________
*情景二 面对未来，目标左右不定，内心有些迷茫。
②对策：_______________________________________________________________________________________
*情景三 教育部通知：中小学生原则上不得将手机带入校园。面对手机，放不下、管不住。
③对策：_______________________________________________________________________________________
学校开展“致敬最美劳动者”教育活动，以培养同学们热爱劳动的优良品质。
（2）请你结合自身实际和经历，写出你承担过的一项家务劳动及收获。
情境一 新中国成立70周年庆典活动中，快递小哥的身影出现在“美好生活”群众方阵中。小王认为，他们只是一群普通打工者，不应该享有如此高的荣耀。
(1)判断：
理由：
情境二 小刘对同桌小丁说：“假期在家你吃胖了，太丑啦。”小丁生气地把书扔了一地。
(2)判断：
理由：
情境三 在疫情封校期间，九年级（2）班的同学积极分享好的学习经验和方法，互帮互爱，班级更加和谐。
(3)判断：
理由：
