材料一 最高人民检察院2023年1月31日消息，2022年度未成年人检察十大关键词评选结果揭晓。十大关键词中"未成年人文身治理"入选。最高检介绍，未成年人文身的潜在和现实危害极大，家长、学校多有反映。2022年6月，国务院未成年人保护工作领导小组办公室出台《未成年人文身治理工作办法》（以下简称《办法》），明确规定任何企业、组织和个人不得向未成年人提供文身服务，从源头上解决此类问题。
材料二
温馨提示 ①文身对身体健康有影响，轻则出现过敏反应，重则皮肤感染甚至患上传染病，严重反应如出现呼吸困难、头晕或心跳加快等。 ②文身者不得参军入伍，不得报考公务员，事关未成年人将来的前途命运。 |
(2)有同学认为，文身是个人私事，不会影响他人和社会，国务院出台《未成年人文身治理工作办法》多此一举。请你结合材料评析这一观点。
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【漫画赏析】
(1)你想对上述漫画中的同学说些什么？
【观点辨析】听说省博物馆正在展出一批新出土的珍贵文物，某中学七年级(2)班兴趣小组的同学们想去参观，他们聚在一起讨论周末如何去博物馆。
小华:你们女生往往喜欢追剧娱乐，这种与历史文化相关的只有我们男生感兴趣，我们自己组队去。
小敏:我没有意见，怎么都行，听你们的。
(2)请你对小华的观点进行点评。
(3)小敏的态度正确吗？为什么？
【启示探究】有人说，怀疑是一种有益的思维方式，但批判精神绝不是一句简单的“我不信”，更不是网上一些“喷子”的见谁“怼”谁，而是在充分思考之后作出的理性判断。
(4)上述观点对你理解“批判精神”有何启发？
某中学七年级（1）班以“青春的邀约”为主题，开展了系列青春主题教育活动，请你参与并完成下列任务。
【青春的烦恼】小珍以写信的方式将自己的烦恼告诉老师。
给老师的一封信
敬爱的王老师：
您好！我最近很苦恼，原来白皙的脸上现在长满了痘痘，我现在在同学们面前不敢抬头；期中考试，我的语文成绩又是班级垫底的，我觉得自己可能再也学不好语文了；我有心里话不愿意对别人讲了，但我又挺希望有人能理解我……
学生：小珍
2024年4月15日
(1)假如你是王老师，你会怎样帮助小珍解决苦恼?【青春的萌动】本班就“异性同学交往现状”进行了调查，发现问题如下：
近年来，在中学生中，男生女生互送小礼物的现象越来越多。他们送的礼物可能是一个小挂坠、一个小娃娃，也可能是一封“情书”。在同学们收到的礼物中，偶尔还会夹带着一张纸条，上面或是用彩笔画上一颗心，或是工整地写下表达爱慕的美词佳句，用来表达送礼物者的“小情感”……
(2)我们应如何看待和处理男女同学之间这种爱慕的“小情感”?【青春的榜样】本班同学分享偶像故事。
2024年感动中国十大年度人物萧凯恩是一个90后，出生三个月因眼癌摘除眼球。5岁的时候，她问爸爸：“看不见是不是就没有用?”如今20多年过去了，她已经找到了答案：“天生我材必有用！”萧凯恩是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，20岁时她已赢得超70个音乐比赛奖项。多年来，即使身体残疾，萧凯恩依旧经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。而她的梦想，是开一些可以包容不同学生的音乐学校，为祖国不同的孩子作贡献。即使生活在黑暗，也要为世界带去光明，她看不见这个世界，却始终笑对人生。
(3)材料中萧凯恩拥有哪些优秀品质?这些品质对我们成长有何重要意义?(4)谈谈你打算如何向萧凯恩学习。
【活动一 青春成长】
小学时，我并不太在意自己的体态和容貌，可是最近看到好朋友长得亭亭玉立，而自己却又矮又胖，很是郁闷。
（1）进入青春期后，我们能感受到身体发生了变化，我们该如何正确对待这些变化？
【活动二 青春有格】
2018年9月26日，第六届全国道德模范故事汇基层巡演举行德阳专场，来自全国各地的多位艺术家，用多种艺术形式演绎道德模范的故事，展示道德模范的崇高品德，传递道德模范的榜样力量。
青春，需要我们去经历，去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。
（2）向榜样学习，追求“至善”，你打算怎样做？
【活动三 青春保障】
2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，青少年是祖国的未来，民族的希望，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。
（3）请列举两部专门保护未成年人健康成长的法律。
（4）为什么说“拔节孕穗期”的青少年最需要精心引导和栽培？
【推荐1】青春，是生命旅途中一个崭新的起点；青春，是人生画卷中最华美的篇章。让我们用青春去创造和见证生命的喜悦！某校七年级同学开展“青春时光”主题实践活动，邀请你参与其中。
【青春困惑】进入青春期，同学们开始在意自己的身高、体态和容貌，并为此而烦恼不已。
（1）这些同学的烦恼是由于什么方面的变化造成的？请你告诉他们如何对待这些烦恼?【青春畅想】
一位哲人说过，人是能思想的苇草。也就是说,青春期成长的不仅仅是身体，还有与之相随的思想和精神方面的变化。同学们围绕青春期的变化展开了讨论：
小宇说：“我认为进入中学后要学会独立思考，比如在许多事情上应该追求标新立异。”
小敏说：“我们的青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力。所以趁着青春应大胆的尝试、肆意放纵。
（2）运用所学知识，选择其中一位同学的观点进行评析。【青春飞扬】
青春是一首永不言败的歌，青春是一本读不厌的书，青春是一座知识的宝塔……站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，把自己想象成是一只振翅欲飞的雄鹰！
（3）想象我们是一只雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔?◆情境一：小花和小刚在学习完“青春的邀约”一课后，分享了各自的相关经历。
| 小花：周末下午，我正在和同学讨论学校艺术节班级舞蹈节目的编排设计方案，爸爸看到后告诉我一定要独立思考，不与别人讨论，追求独特，这样才能与众不同。 小刚：我有一次对一道数学题有和老师不一样的思路，找老师探讨后，证明我的思路是对的，老师还表扬了我。 |
◆情境二：学完“在集体中成长”这一单元后，班级成员都很有感触，为建设美好班集体，大家制作了以下“保证书”。
| 保证书 一、坚持①____，决不做只顾自己、不顾他人的事。 二、做到识大体、顾大局，不因个人之间的矛盾做有损集体利益的事。 三、集体的事务，无论大小都要努力做好，要②____。 |
(3)就保证书中的观点任选其二，发表你的看法。
阅读下面“七年级学生小海暑假生活的一天”,回答问题.
| 七年级学生小海暑假生活的一天 9:00小海去博物馆参观“珍惜生命,远离毒品”图片展 12:30他打电话约同学去游泳,爸爸阻止了并承诺过两天跟他一起去 14：00偷偷约同学一起出去游泳 15:03在回家的路上他们经过一家营业性网吧,禁不住网吧老板的热情邀约，进去玩游戏，直到天黑才回家 |
（1）分析:在这一天里,小海得到了哪些方面的保护?
（2)分享:你怎样看待网吧老板的行为?如果你是小海,当时你会怎么做?
（3）探究:未成年人受到法律的特殊保护,与“法律面前一律平等”岂不矛盾?
（4）运用你的经验：针对一天发生的事，请简要写出你对小海的建议。
（1）图中反映的校园欺凌行为，侵害了未成年人的哪些权利？
材料二：校园欺凌现象引发了广泛关注，社会舆论呼吁加大法律制裁的力度，提高欺凌成本，使欺凌者心存畏惧“不敢欺”。而网友晓理认为，与其用法律制裁让人“不敢欺”，不如通过社会主义核心价值观教育，提高道德修养，让人“不想欺”。
（2）运用所学知识，对网友晓理的观点进行评析。
活动一 认识校园霸凌
为了让学生认识各种各样的校园霸凌行为，李警官首先对同学们进行了一份霸凌行为认知的调查：
对校园霸凌行为的认定调查 | |||||||
| 霸凌行为 | 散布谣言 | 恶作剧捉弄 | 孤立排挤 | 讽刺挖苦 | 毁坏财物 | 脏话辱骂 | 拳打脚踢扇耳光 |
| 学生认定率 | 31% | 35% | 38% | 25% | 32% | 55% | 98% |
活动二 应对校园霸凌
在认识了校园霸凌之后，李警官又告诉同学们预防欺凌、面对欺凌我们可以：
| ※不做欺凌者：敬畏法律，知道非法伤害他人的行为有可能构成犯罪； ※不做受害者：不采用过激方式解决矛盾，学会用法律的武器保护自己； ※及时寻求帮助：可以及时告诉父母或者向老师和学校寻求办法，还可以通过报警的方式处理。 |
2020年12月26日，刑法修正案（十一）获表次通过。其中规定：已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。
2020年10月17日通过的《未成年人保护法》修订案明确规定，对严重的欺凌行为，学校应当及时报告，并配合相关部门依法处理。面对校困欺凌，未成年自身也不能给不法分子留下"这个人好欺负"的印象， 一定要及时告诉家长和老师或拨打110报警。
初中生陈某原来是一名品学兼优的好学生。自从沉迷网络游戏，结识了社会上一群游手好闲的"朋友"后，他便逐渐无心学习，经常旷课，与同学打架斗殴。受到学校的纪律处分后，他非但没有接受教训，反而去偷取财物，因此被公安机关拘留。后来，为了去网吧玩游戏，和另外两个朋友拦路抢劫、最终因抢劫罪被判刑
(1)拟题：运用所学观点，自拟一个体现材料主要内容的题目。
题目：
(2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。（至少个角度）
▲最高人民法院于2022年11月11日会同最高人民检察院、教育部发布《关于落实从业禁止制度的意见》（下称《意见》）。《意见》就依法严格执行犯罪人员从业禁止制度等作出了规定，旨在为净化校园环境、加强师德师风建设，切实保护未成年人提供强有力的司法保障。《意见》明确，教职员工利用职业便利实施犯罪，或者实施违背职业要求的特定义务的犯罪被判处刑罚的，人民法院可以根据犯罪情况和预防再犯罪的需要，禁止其在一定期限内从事相关职业。
▲2023年3月28日，省检察院正式发布《江西省未成年人检察工作白皮书（2022）》。白皮书显示：2022年，全省检察机关就未成年人保护公益诉讼立案334件，上升14%；侵害未成年人犯罪呈下降态势，批准逮捕涉嫌侵害未成年人犯罪1035人，下27.3%。这“一升一降”，是检察之力“护苗”成长的有力见证。
▲2023年3月17日，江西省吉安市永丰县人民检察院青年护未队法治宣讲员到恩江三小开展“远离校园欺凌，健康快乐成长”主题法治宣讲活动。活动中，法治宣讲员向师生讲解了校园欺凌的相关知识，引导学生遇到欺凌时要学会用法律武器维护合权益。
(1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。
(2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。
情境一 爸爸说：“我去银行取款，你随便把车停在门口就行，我一会儿就出来。”妈妈：“这样不好吧，还是要停在停车位上，咱们要给孩子树立好榜样，这对孩子的成长有利。”坐在车上，孙飞听到爸爸妈妈的对话。
(1)爸爸缺乏
情境二 孙飞和爸爸妈妈来到一家电器商店选购，下表是他们了解到的相关信息：
| 项目 | 价格 | 能效等级 | 其他 |
| A款冰箱 | 1660元 | 3级 | 每天耗电1.5度 |
| B款冰箱 | 2218元 | 1级 | 每天耗电0.4度 |
