【推荐1】探究实践，积极参与。
某中学正在开展“做情绪情感的主人”的主题探究活动，请你参与其中，并完成相关任务。

[数据分析]相关数据显示，正常人中约有16%的人在夏季会发生“情绪中暑”。“情绪中暑”，即当气温超过35摄氏度、日照超过12小时、湿度高于80%时，人容易情绪失控，进而与他人须繁发生摩擦或争执。专家提醒，越是天热，遇事越要心平气和，保持冷静，学会合理调节不良情绪，

（1）上述材料体现了教材中的哪些观点?

[调节情绪]许多中学生在进入青春期后情绪会发生一些变化。一次，七年级学生小南因肚子痛，上课时便在桌子上趴着。老师不清楚原因批评了小南。小南情绪不佳，下课后在教室里大喊大叫，也不愿意向老师解释清楚原因。

（2）小南的这些情绪表现具有什么特点? (两点即可
（3）小南应该如何解决自己遇到的问题?

[品味情感]陕西咸阳一名快递员在剐蹭了路边的轿车后，主动留下联系方式，浙江乐清一名儿童开车门时碰到了相邻车辆，家长留下字条致歉。这两起“剐蹭”事件的当事人都得到了车主的谅解，受损车主均未要求赔偿，这两起“剐蹭”事件都传递出情感正能量。

（4）结合上述材料，谈谈上述人物传递了怎样的情感正能量

【推荐2】材料一：操场上，小强主动向迎面走来的班主任刘老师打招呼，结果班主任没有理睬他。小强气得直跺脚，觉得刘老师瞧不起他。但他转念一想：“这么多人，也许他没有看见我。”他的心情很快“阴转晴”，高兴地走进教室。

材料二：小欣明天要代表学校参加演讲比赛，她在家紧张得站也不是，坐也不是。看完一段喜剧小品后，她渐渐平静下来。

（1）小强的情绪由生气到高兴，说明青春期的情绪具有怎样的特点？
（2）小强、小欣调节情绪的方法分别是什么？
（3）小强的情绪变化让我们感到情绪具有神奇的作用，情绪的作用是什么？

【推荐3】阅读材料，完成下列问题。

材料一   不知什么时候起，我们变得不再爱说爱笑，不再把生活中的喜悦与烦恼告诉爸爸妈妈，不再是父母心目中的好孩子、老师眼中的好学生，有时候还和他们对着干。唉！真不知道我们怎么了。如今的我们仿佛被置于一个烦恼的“无底洞”，我们该怎么办呢？

为了帮助同学们走出烦恼，李明等五位同学利用课余时间开展了关于“走出成长烦恼”的调查。

【深入调查后得出的结论】

调查项目	我们应该有的反应
父母干涉你的学习生活时	要与父母讲道理；
父母对你提出严格要求时	要吸收这样的建议；
见到异性同学时	要在符合男女同学交往的原则的基础上交往；
遇到挫折时	要直面挫折，勇于战胜挫折。

(1)通过调查，发现多数同学都存在或多或少的心理矛盾，大家为此展开了热烈的讨论。请你针对上面的调查结果，说一说青春期心理矛盾的几种表现。

在调查中，搜集到这样一则事例：13岁的文文和45岁的妈妈最近闹得不可开交，母女俩争吵不断，矛盾频发。妈妈苦恼的是，“越是对她好，她越不领情”“孩子真是不听话，让她往东，她偏要往西”“俩人一言不合就开始吵，她拿伤人的话刺我，我也忍不住冲她发火”……对于文文来说，“她什么都要管，还管不到点子上”“她根本就不理解我”……

(2)请你根据文文的情绪感受谈谈青春期的情绪特点。
(3)为了使同学们能够顺利地解决这些矛盾，李明等同学就如何弹奏好青春协奏曲提出了许多合理化的建议。
请结合道德与法治的相关知识，写出几点建议，与大家分享。

【推荐1】材料一   菏泽市某初中九年级（1）班准备组织一场时事展。准备期间，小明因琐事与同学发生争执愤然离开，导致演练受阻。后经团长耐心开导，小明认识到自己的错误主动道歉，演练活动得以顺利进行。九年级（1）班在活动展评中取得优异成绩，受到全校师生一致好评。

(1)结合所学知识，请你对小明的表现进行简要评析。

材料二   菏泽市“最美孝心少年”王媛媛，6岁时爸爸从货车上摔下导致颅骨受损瘫痪在床，母亲离家出走，6岁的媛媛便承担起照顾父亲的重任，为父亲做饭、导尿、清理膀胱，一直坚持到今天。媛媛说，和父亲相依为命地觉得很幸福，以后不管走到哪里，她都要带着父亲。经媒体报道后，媛媛的孝心感动了很多人。

(2)作为青少年的我们，该如何向她学习做时代好少年？

【推荐3】下面是小明同学在完成有关情绪测试题时的解答。请你解读并完成后面相应的问题。

人的情绪具有相通性和感染性，个人的情绪很容易影响到周围的人。下面几个情绪表达的行为中，你认同的有 A.在某部队的新年晚会上，有个战士悄悄地离开会场，向寂静的海边走去。原来，那天中午他接到了母亲去世的噩耗，心里极其悲痛。 B.某校高三高考后，班主任在教室里公布了考试成绩，同学甲获知自己进了重点线后，全然不顾其他考得不好的同学，大声宣布：“今天晚上去KTV，我请客。” C.某校学生小王的作文被某少年杂志发表了，于是他在“QQ”群里向同学作了通报，与同学分享自己的快乐。 D.为了发泄心中的郁闷，七年级学生小李一个人去到郊野公园，向远处的森林大声叫喊。小明认同的有：ACD

(1)你是否赞同小明的解答?并请阐述你的理由。
(2)如果请你对A选项中战士的情绪进行安慰，可以采用哪些方式?
(3)D选项中小李同学的情绪表现体现了青春期____的情绪特点。（填写序号即可，）

①情绪的表现性②情绪的闭锁性③情绪反应强烈④情绪的细腻性 “我”和“我”的集体