某刊在创刊30周年之际推出了2022年中国青少年成长调查报告。调查数据显示，每周没有使用社交软件进行网络聊天两个小时或者根本不玩的中学生达到了84.30%。在关于心理方面的调查中，69.75%的中学生认为已普遍出现过焦虑情绪的体验，个别人产生自卑、嫉妒、封闭心理。在消费分栏调查中，绝大多数电子消费类产品均是洋品牌的天下，而国产品牌仍未得到中学生的信任和宠爱。
(1)根据材料，中国青少年成长调查报告透露出哪些信息？
【关注青少年身心健康】
2023年2月开学季，长沙市教育局学生工作处发布预警通知：近期，湖南省内外中小学生危机事件较同期有上升趋势，市未成年人心理辅导中心街道咨询来电基本是学生焦虑抑郁等问题。各校务必高度重视，采取多种措施纾解学生心理压力，指导家长创设良好的家庭氛围，做好学生心理危机的识别与干预，防患于未然。
(2)长沙市教育局下属部门为什么要发布预警通知？
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（1）运用所学知识，针对漫画中人物的言行发表你的看法。
（2）请说一说，在日常生活中我们应该怎样守护生命？（至少答三点）
为加强中小学交通安全教育，吉林省公安厅交警总队在全省中小学校开展交通安全宣传教育活动。
| 交通安全记心中， 交叉路口红绿灯， 指挥交通星神通， 绿灯亮了放心走， 红灯亮了别枪行， 行为举止要规范， 遵守交通做标兵。 |  |
(1)省公安厅交警总队的做法属于对未成年人哪项保护？
(2)图中“交通安全记心中”的内容，提示我们应该自觉履行哪项基本义务？
(3)遵守交规，珍爱生命。守护生命首先要做到什么？
材料一 2021年6月26日，怀化市中方县中兴学校4名学生结伴下河游泳不幸全部溺亡。事故发生后，怀化市委.市政府高度重视，紧急下发《关于深刻汲取中方县“6.26”溺水事故教训，切实做好全市中小学生防溺水工作的通知》，在全市开展防溺水工作大宣传.大教育.大排查.大整治行动。通过这次行动，使怀化市把防溺水工作纳入常态化管理机制，对中小学生生命安全起到应有的呵护作用。
材料二 《钢铁是怎样炼成的》小说中主人公那段著名的独白给我们留下了深刻的印象。 “人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过；当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
(1)学生掌握有效的逃生.急救知识和技巧，是珍爱生命.科学避险的关键。遇到下列情况，你会怎么办？
①发生火灾时：
②被困电梯时：
③有人要挟你交保护费：
④当洪水袭来时：
(2)用《探问生命》的有关知识，回答怀化市委.市政府在全市开展防溺水工作大宣传、大教育、大排查、大整治行动的原因是什么？
(3)运用《绽放生命之花》的有关知识，请你就如何活出生命的精彩.绽放生命之花提几条合理化的建议？（只需要列出提纲要点）
材料一 一天中午，某中学教学楼二楼突然起火，火光冲天，浓烟滚滚，学生们惊慌失措，乱作一团。有的同学拿来了灭火器，但不会用;有的同学身上起了火，慌忙脱了衣服，结果又烧伤了脸;有的同学被烟熏倒了…….
(1)为避免面对类似突发事件时的惊慌失措，我们需要做好哪些准备?
材料二 陶行知先生在70年前曾发出这样的警言∶"中国要到什么时候才能翻身?要等到人命责于财富，人命责于机器，人命贵于安乐，人命责于名誉，人命责于权位，人命责于一切，只有等到那时，中国才站得起来，"
(2)结合所学知识谈谈生命至上的理念对我们提出怎样的要求。
材料三 《朗读者》发布会上，央视一姐董卿引用了已金先生书里的一句话∶"我们不是单靠吃米活着"，希望在吃米、吃饭、吃肉之外，能够给予大家一些心灵的、精神的抚慰，这也是我们媒体人最大的成就感，这就是《期读者》的制作目的。
(3)“我们不是单靠吃米活着”给了我们守护生命怎样的启示?
材料四 塞罕坝位于河北省北部，曾经是茫茫荒原。从1962年至今，塞罕坝林场的建设者们听从党的召唤，在"黄沙逃天日，飞乌无栖树"的荒溪沙地上艰苦奋斗、甘于奉献，创造了荒原变林海的人间奇迹，为京津构筑起一道防沙源、涵水源的绿色长城，成为守卫京津的重要生态屏障。
(4)请从生命价值的角度，概括塞罕坝人的事迹告诉我们的道理。
【推荐2】世界上最宝贵的东西是生命。守护生命，我们才能体验生活的千姿百态，创造生命的意义，绽放生命的精彩。
【感受·生命的守护】
镜头一：武陵区某学校为让学生有充足的睡眠时间，促进学生身心健康发展，保证学生课堂精力充沛，实施学生睡眠监测制度，联合家长对学生每日睡眠情况进行全面监督，记录学生每日睡眠清单，每周一查，针对不能保证充足睡眠的孩子及时进行引导教育。
镜头二：2021年11月26日下午，在第三十四个世界艾滋病日到来之际，常德市妇幼保健院医生走进常德市某中学，给该校八年级全体师生带来了一场防治艾滋病的知识讲座。
镜头三：常德市某中学开展光影育人活动，坚持每两周给学生放一场爱国主义电影，滋养学生心灵，让学生在观影中感受生命的真善美。
(1)这三个镜头分别体现了学校从不同方面对学生生命的守护。请结合生活实际说说以后你将如何守护自己的生命？
【探索·生命的意义】
2021年5月22日，“杂交水稻之父”、中国工程院士、“共和国勋章”获得者袁隆平，因病逝世，享年91岁。他从上世纪60年代开始一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，不仅为我国和世界粮食安全、农业科学发展作出贡献，更为世界和平与进步树立了丰碑。
(2)结合材料和所学知识谈谈怎样的一生才是值得的？
【推荐3】某记者对某市6所学校的500名同学进行了“生命教育”的调查。从回收的调查问卷中制作成表格。其中两个表格如下：
第一个：你知道“生命教育”吗？（单选题）
| 知道 | 知道一点 | 不知道 | 不知道怎么说 |
| 118人 | 229人 | 116人 | 37人 |
第二个：你所在的班级怎样开展“生命教育”的？（单选题）
| 一周一次 | 一个月一次 | 一学期一次 | 不知道 |
| 30人 | 106人 | 304人 | 60人 |
（1）你从上述两个表格分别得到怎样的有效信息？
人的生命主要有三方面属性：长度、宽度与高度。长度是指一个人的寿命，宽度是指一个人精神世界的充盈。高度是指一个人的创造和贡献。
（2）调查时，小明认为一个人应追求生命的高度，不要守护生命的长度、宽度。请辨析其观点。
【推荐1】近年来，校园暴力事件屡有发生，引起社会的高度关注。长沙一女生因提醒同学值日发生纠纷，被班上同学围殴；苏州一男生为“夺爱”对同学实施暴力，致其脑出血……这些事件从侧面反映出部分未成年人心理素质较差、道德水平低下、法律意识淡薄等问题。
请你阅读上述材料，从心理、道德、法律角度，就中学生如何避免校园暴力事件的发生谈谈你的看法。
情绪卡片：陶醉、紧张、得意、恐惧、胆怯、惊喜、悲哀、烦躁、兴奋、愤怒
行为表现一：学习热情高涨，表现出乐群性，有人际关系交往的欲望
行为表现二：无精打采、萎靡不振，学习效率和自控能力下降
（1）请从情绪卡片中分别找出导致行为表现一和二中的情绪。这说明了什么？
材料：面对相同的事件，有的人情绪发生得十分激烈，有的人相对稳定。这就与个人的自制力有关。一个具有良好自制力的人，无论受到外界事件的多大刺激，始终能把握理智，实现对情绪、行为的制驭。
（2）所以有人认为：在生活中，我们要充分悦纳自己，提高自制力；但又会限制我们情绪的表达。这种说法对吗？请简要分析。
班委换届选举期间，小珍因不理解选举规则与同学发生争执，愤然离开，导致换届选举受阻中断。后经过小珍所在小组同学的耐心开导，小珍平静下来，理解了选举规则，认识到自己的错误，主动道歉活动得以顺利推进。活动完成后，小珍及其小组成员帮忙收集、整理活动照片资料，制成了“成长进行时”班委换届选举简报，详细记录了本次选举的规则、过程，获得了老师、同学们的一致好评，在班级文化展示中获得了“最佳组织奖”，小珍小组和同学们都感到无比自豪。
“成长进行时”班委换届选举准备制作一份宣传海报，内容制作如下所示。
“成长进行时”班委换届选举公告 宗旨：热心班级，责任担当 报名方式：投递自荐信 班委成员要求： ◇规则意识强，遵守校规校纪、班规。 ◇① ◇② ◇③ |
(2)班级文化展示获奖后，班主任李老师要对选举现场事件作总结，请结合所学帮助李老师拟写发言提纲。
《中华人民共和国家庭教育促进法》于2022年1月1日起正式施行。为更好了解此部法律，某校法律社团的同学们开展了学习活动。同学们通过查阅资料，整理出以下内容：
| 材料一 该法由十三届全国人大常委会审议通过，这是全国人大常委会在行使__________权，这体现了法律的__________特点。未成年人是指未满__________周岁的公民。父母对未成年子女的抚养教育义务是宪法和法律规定的，具有__________性。 | 材料二 该法规定未成年人的父母或其他监护人应当注重家庭建设，弘扬中华民族传统美德，共同构建文明、和谐的家庭关系，为未成年人健康成长营造良好的环境。 |
(1)请把材料一补充完整。
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(2)结合材料二，运用所学知识，请你分析《中华人民共和国家庭教育促进法》制定的意义。（至少3个角度）
（1）日照市多所中小学开展“防灾减灾”应急疏散演练活动有利于保障中小学生的什么权利？为什么要在中小学生中开展这一活动？
（2）关爱生命，人人有责。在实际生活中，你准备怎样关爱生命和健康？
【推荐3】【美好情感、法律护航】
材料一：2019年度“感动中国”十大人物之一朱丽华，43年前，她因伤失明，自学成为当地唯一盲人中医师，从事推拿工作30余年，开创了自己的诊所，为100多名残疾人提供工作岗位。同时，她坚持做慈善，到目前为止，朱丽华已累计资助贫困学生480人次，为希望工程捐款累计达373万元。
（1）朱丽华坚持做慈善给我们传递了哪些美好情感？我们可以通过哪些方式获得美好情感？
（2）有人说：“只有美好情感才能让人身心愉悦，因此我们要远离负面情感。”这种说法对吗？为什么？
材料二：2020年3月30日是我国第25个中小学生安全教育日。为了保护未成年人，国家制定了专门的法律；中国教育学会开通了学校安全教育平台，加强对青少年学生的安全教育；各地学校加强了安全管理，要求家长配合，做好青少年的保护工作等。
（3）国家制定的专门保护未成年人的法律是哪两部？
（4）结合所学知识，谈谈为什么要加强对未成年人的特殊保护？
