下列表格中情境与体现的观点或道理表述相符的是( )
情境 | 体现的观点或道理 | |
① | 小宇积极参加学校体育运动会,为班级争光 | 集体建设需要每个人积极参与 |
② | 小丽通过小组合作学习 ,变得开朗、主动 | 集体生活培养我们负责任的态度 |
③ | 小亮、小刚和小强志趣相投,相互学习,共同提高 | 在集体生活中,小群体发挥了积极作用 |
④ | 小磊想带手机上学,可学校不允许 | 集体规则不应考虑个人利益 |
A.②④ | B.①③ | C.②③ | D.①② |
更新时间:2023-06-16 15:47:15
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【推荐1】在班级中,小明说:“作为班干,我积极帮助同学、协助老师完成班级事务。”小天说:“在小组合作学习中,我从不善交往到学会倾听、换位思考,收获了许多珍贵的友谊。”由此可见,集体生活( )
①充满活力,让我们相互竞争
②在潜移默化中影响甚至改变我们
③可以培养我们负责任的态度和能力
④让我们学会尊重、理解,友好相处
①充满活力,让我们相互竞争
②在潜移默化中影响甚至改变我们
③可以培养我们负责任的态度和能力
④让我们学会尊重、理解,友好相处
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
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【推荐2】2024年2月22日,花样滑冰公开组团体赛上,代表北京出战的双人滑组合彭程和王磊以122.78分获得自由滑第1。提到本次团体赛,二人表示,强大的团队和队友的出色表现给他们减轻了很大压力。王磊表示,“北京队是一个整体,大家拧成一股绳,劲往一处使,这和个人赛是完全不一样的。”这说明( )
A.集体有助于我们获得安全感和自信心 |
B.集体有助于我们学习他人的经验 |
C.在集体中成员的态度和行为必须一致 |
D.集体可以塑造一个人的外在形象 |
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【推荐1】校园剧排练中,小芳因为想演主角而与小丽闹了别扭。你认为小丽的恰当选择是( )
①冷静考虑,慎重处理 ②迫使小芳让步,满足自我需求
③将就小芳,维持表面和气 ④双方各让一步,以集体利益为重
①冷静考虑,慎重处理 ②迫使小芳让步,满足自我需求
③将就小芳,维持表面和气 ④双方各让一步,以集体利益为重
A.①③ | B.②③ | C.①④ | D.②④ |
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【推荐2】一个班集体,是由个性各异的人组成的。集体与个性的关系是( )
①集体中生活,有利于我们展示自己的个性
②在集体中生活,有助于我们完善自己的个性
③集体活动有利于丰富我们的个性
④在集体中张扬个性,会削弱集体的凝聚力
①集体中生活,有利于我们展示自己的个性
②在集体中生活,有助于我们完善自己的个性
③集体活动有利于丰富我们的个性
④在集体中张扬个性,会削弱集体的凝聚力
A.①②④ | B.①③④ | C.①②③ | D.②③④ |
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【推荐1】班集体中往往会存在些小群体,对小群体的认识,以下说法正确的是( )
①小群体就是小团体主义
②集体中的小群体都不能很好地融入集体生活
③一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体
④在小群体中,我们与同伴更容相互理解、沟通
①小群体就是小团体主义
②集体中的小群体都不能很好地融入集体生活
③一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体
④在小群体中,我们与同伴更容相互理解、沟通
A.①②③ | B.③④ | C.②③④ | D.②④ |
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名校
【推荐2】在集体生活中,一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学,往往会自觉或不自觉地形成小群体。下列对小群体的认识正确的是( )
①在小群体中成员彼此接纳,相互欣赏,体验归属感
②小群体会让不良之风蔓延,危害班集体
③小群体往往会将自身利益置于集体利益至上
④在小群体中同伴之间更容易相互理解沟通,在互学共进中增长才干
①在小群体中成员彼此接纳,相互欣赏,体验归属感
②小群体会让不良之风蔓延,危害班集体
③小群体往往会将自身利益置于集体利益至上
④在小群体中同伴之间更容易相互理解沟通,在互学共进中增长才干
A.①④ | B.②③ | C.①② | D.③④ |
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