情境一 课间休息时，小秦主动擦黑板、整理讲台，这成了他的“常规动作”。他的行为得到了同学们的赞扬。
(1)任务一：请说说你点赞的理由。
情境二 学校广播操比赛即将开始，一名参赛队员因小事与同学发生争执，扭头就走，小秦上前劝说将他留住。
(2)任务二请对小秦的做法进行点评。
情境三 为丰富课后服务的内容与形式，学校向学生征集意见和建议。小秦和班上的同学积极参与。
(3)任务三：请你提出自己的建议。
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某校七年级（1）班开展“在集体中成长”主题探究活动，请你参与其中。
探究一 搜集材料，整理归纳
>>千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。
>>我们班的活动组织得有声有色，同学们的热情越来越高，就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活泼。
(1)从以上材料你能得出什么结论？
探究二 提出问题，交流探讨
学校准备于4月初举行校园文化艺术节，班长主动找到小艺，希望她能在周末参加班级排练，用自己的特长为班级争得荣誉。小艺说：“我周末要上钢琴课，准备钢琴考级，我就不参加了。”
(2)结合材料，谈谈小艺如何正确处理个人利益与集体利益的关系？
探究三 分享感悟，勇于担责
感悟一 我们班参加年组篮球比赛虽然输了，但我们奋力拼博，让比赛精彩了很多，我仍以班级为傲。
感悟二 经班级同学讨论，一致决定应该由品德好，善于沟通协调、有责任心、学习成绩好的同学来任班长。通过班级投票选举，我当上了班长。
感悟三 在运动会上，同学们分工合作，如擅长运动的参加比赛，声音洪亮的带头呐喊助威，文笔好的写报道，热心的提供后勤服务……在大家的共同努力下，我们班获得了团体总分第一名。
(3)以上感悟，对我们建设美好班集体有何启示？
【推荐2】某校七年级围绕公民的核心素养展示了相关情景，邀请同学们一起参与探究。
七年级学生小刚所在的学校，最近要参加市级中学生篮球比赛，篮球技术全面的小刚被老师推荐代表学校参赛。而小刚认为训练和参赛必然会影响自己的学习成绩，拒绝参加比赛。这让同学们对他有些失望。
如果你是小刚，你会怎么做？请说明理由。
最大规模军乐团亮相国庆。2019年10月1日清晨，新中国阅兵史上最大规模军乐团——由1300余名官兵组成的中国人民解放军联合军乐团亮相国庆70周年庆祝活动现场，联合军乐团成员来自全军10个大单位。新中国阅兵史上最大规模军乐团以完美的音乐演绎与过硬的战斗作风，以立正姿势持续演奏4个小时左右，成为天安门广场上引人注目的一道风景线。本次阅兵演奏与以往相比，有4个突出特点：一是突出仪式感；二是彰显新时代特色；三是创新演奏形式；四是体现联合要素。
新中国阅兵史上最大规模军乐团完美的音乐演绎对我们参与集体生活有哪些启示？
【推荐2】随着“足球进校园”活动的开展,学生们纷纷爱上了足球。请你阅读中学生李华的故事,回答问题。
参考以上内容,请从集体、情绪和责任角度，为该同学补充一条建议并说明理由。
【推荐3】材料一 “家是最小国，国是千万家。”有那么一群人，舍小家，为大家，远离家乡只为守护国家安宁。在青海、在西藏、在所有需要国家守卫者的地方，都有那点点橄榄绿守护一方。中秋、国庆佳节，无数官兵依旧坚守一线，用行动践行着自己心中的家国情怀。
（1）请结合九年级第5课的知识，联系自身实际，说说你如何用行动践行自己心中的家国情怀？
材料二 在2018年苏州市十六届人大二次会议上，李亚平市长的《政府工作报告》指出：苏州市坚持中国特色社会主义的根本原则；深化国资国企改革，促进国有资产保值增值，做强做优做大国有资本，同时支持农民就业创业，拓宽农民增收渠道；城镇职工社会保险、城乡居民养老保险和医疗保险保持全搜盖，城乡居民基础养老金继续提高。
（2）请紧扣材料，运用“共享发展成果”的知识分析，我市是如何切实解决民生问题，建设和谐苏州的？
