近年来，网络直播迅速兴起，直播打赏乱象频生，部分主播诱导未成年人参与直播打赏的现象多发频发，导致不少未成年人沉溺其中，带来一些社会问题。八年级学生小军沉迷打赏主播，不仅学习受影响，情绪和交友也出现障碍，甚至在一个月内将自己的零花钱和父母的血汗钱偷偷打赏给了主播。中央文明办、国家网信办等四部门提出要求：禁止网站平台为未成年人提供现金充值、“礼物”购买、在线支付等各类打赏服务。
(1)小军认为，打赏自己崇拜的主播是我个人的自由，与他人无关。请你从自由与法治的关系角度对小军的言行进行评析。
(2)说说作为青少年的我们怎样珍视自由？
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围绕正确使用网络，八年级（1）班决定召开“合理使用网络做网络文明小达人”主题班会，请你参与其中。
在班会召开过程中，班长展示了以下与网络相关的两则材料。
材料一 互联网，现代科技的宠儿，就像点石成金的魔杖，不管“+”上什么，都会发生神奇的变化：“互联网+通信”就有了微信等即时通信工具；“互联网+商业”就有了网络购物、直播带货等促进经济发展的新形式；“互联网+政务”就有了参政议政行使民主权利的便捷方式……世界因互联网而精彩，生活因互联网而更丰富。
材料二 网络在丰富人民生活推动社会进步的同时也凸显了诸多问题。青少年沉迷网络问题日益突出；网络诈骗、网络盗窃等违法犯罪频发，不法分子大肆实施网络诈骗等违法犯罪活动；同时在使用网络的过程中侵犯隐私的行为时有发生。
(1)请你对材料中反映的现象进行分析。
在班会分享经历感受环节，一些同学结合自身经历说出了在使用网络过程中存在的诸多问题，提出了一些规避网络问题的金点子。
(2)请你运用所学知识，以提纲的形式撰写一篇倡议书，倡议同学们合理使用网络。
【推荐2】材料一：2018年1月31日,中国互联网络信息中心(CNNIC)发布第41次《中国互联网络发展状况统计报告》。截至2017年12月,我国网民规模达7.72亿,普及率达到55.8%,超过全球平均水平(51.7%)4.1个百分点。我国网民规模继续保持平稳增长,互联网模式不断创新、线上线下服务融合加速以及公共服务线上化步伐加快。
材料二：2018年2月,辽宁警方在梳理涉及网络诈骗案件过程中,发现一个涉嫌非法获取公民信息并利用网络平台实施诈骗的重要案件线索,随即成立专案组介入调查。经网上侦查、网下摸排等工作,最终破获一起特大跨省网络诈骗案,抓获34名犯罪嫌疑人。
（1）根据材料一，谈谈互联网快速发展给我们的生活和社会分别带来什么影响。
（2）结合材料二，说说网络上存在什么弊端?（答出一点即可）
（3）请用一句话概括你对网络的理解。
（4）要享受健康的网络生活，我们应该如何做理性的网络参与者？（答出一点即可）
材料一 截至2023年6月，我国网民规模达10．79亿，未成年人网民规模突破1．91亿。未成年人在通过网络便利和丰富学习与生活的同时，也面临着不良信息侵害、个人信息被泄露、网络沉迷等风险。保障未成年人在网络空间的合法权益，成为网络空间治理的一项重点任务。
材料二 《未成年人网络保护条例》于2023年10月24日发布。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，自2024年1月1日起施行。
(1)综合上述材料，请分析我国出台《未成年人网络保护条例》的意义。（至少一条，2分）
(2)针对材料一所列举的未成年人在网络生活中面临的风险，请你运用所学知识和生活经验，从未成年人自身的角度思考对策，完善下面①②处的安全上网手册。
| 风险 | 对策 |
| 不良信息侵害 | 示例：学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 |
| 个人信息被泄露 | ① |
| 网络沉迷 | ② |
图片一 图片二
(1)图片一、图片二倡导的社会主义核心价值观分别是：
(2)综合两幅图片主题，谈谈怎样正确认识两者之间的关系。
材料一 2023年央视3.15晚会曝光了“苦情戏”的直播套路，不少网红主播在直播中假扮孤儿、残疾人、癌症患者等角色，以博取观众尤其是老年人的同情和信任，进而推销质次价高的商品。许多老年人上当受骗。晚会结束后，被曝光的网红账号都已被封禁。
材料二 法律微链接：《消费者权益保护法》第二十条经营者向消费者提供有关商品或者服务的质量、性能、用途、有效期限等信息，应当真实、全面，不得作虚假或者引人误解的宣传。
(1)从自由与法治关系的角度，谈一谈这两则材料对你有何启示？
(2)除了借助媒体曝光外，请你为上当受骗的老年人提供两种合理的维权方式。
【推荐3】“自由的感觉真好，在里面参观都能感受到高墙铁网的压抑…”2020年12月24日，安源区纪委组织区行政机关90名党员干部到监狱接受了一次特殊的党性党风党纪主题教育。参观结束后，一位工作人员表示，此次学习教育触及灵魂，特别是听了服刑人员含泪讲述自己的犯罪过程和对家人的愧疚、想念后，非常病心，体会到了“高压线”的含义、法律的威严及自由的可贵。参观党员干部纷纷表示要谨守法律底线，珍视自由。
自由的感觉真好，在里面参观都能感受到高墙铁网的压抑……”。请从法治和自由的关系角度，谈谈你对这句话的理解。
材料一 有人说，过度的自由不是一件好事，约束虽然在某些方面限制了人的自由，但在另一些领域给予人更多的自由。自由和限制是一对孪生兄弟，是一枚硬币的两面，两方面都要兼顾，才可以获得更好的自由。
（1）结合所学知识，谈谈应该怎样理解“自由和限制是一对挛生兄弟”这句话。
（2）我们应该怎样珍视自由？
材料二 平等是人类的最高理想，是社会发展的永恒的主题。平等是珍贵的。党的十九大报告提出：各级党组织和全体党员要带头尊法学法守法用法。任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权，践行平等，共同构建有序的社会制度。
结合上述材料回答以下问题
（3）在法律意义上，平等具有什么含义？
（4）结合践行平等的要求，谈谈如何构建平等有序的社会制度。
自由是一种向往，自由是遥远的地平线，是感受爱的时间与空间，自由是寻找生命最灿烂的光亮，是时代脉搏中的温度，自由是灯塔，是在浪潮中引领潮流，自由是做一个可爱的人，被未来吸引，对明天怀有无穷的追索与渴望，到底什么是自由呢？
为了更好地理解和追逐自由，八年级学生准备开展探讨关于自由的相关活动，请你参与并完成下列任务：
(1)请你围绕自由为本次活动设计一个主题。
(2)围绕“自由”，有同学认为自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。你认为她的观点正确吗？请你从自由与法治的关系角度来分析理由。
(3)通过活动，作为青少年的我们怎样珍视自由。
