在集体生活中，总会有一些同学喜欢结群而行。七年级学生小明的班级中也出现了这样几种情况：班里几个喜欢踢球的同学常聚在一起，彼此有聊不完的话题，一放学便一起踢球。足球赛上，他们几个成了学校球队的顶梁柱；在班里，他们也掀起了你追我赶的学习热潮。班里还有几个同学，行动整齐划一，经常集体撒谎，甚至共同迟到、早退、旷课、上网等。
阅读材料，谈谈你对上述现象的认识。相似题推荐
【推荐1】材料一 我们几个同学都喜欢写作，课余时间经常聚在一起交流写作的有关技巧，欣赏彼此的作品，在学习上也竞争互助，共同进步。
材料二 我们班里有几个学生天天混在一起，他们“重义气”、不爱学习，不守班级纪律，对班干部看不顺眼，跟老师对着干，甚至逼其他同学给他们零花钱……
(1)材料一中的小群体是如何形成的？
(2)材料二中的小群体属于什么行为？如果你的班集体有类似的小群体，你会怎么做？
微信一 最近发现我们班有不少小群体，李明、王红、徐志勇因为都是留守学生，他们三个人走得特别近，王康、张亚明、徐形爱好篮球，放学后经常看到他们一起打篮球，学习上也互相促进。
(1)“小群体”对他们的健康成长有什么意义？
微信二 在学校举办的汉字听写大赛上，我们班王晓雅、郑童、徐慧三位同学取得了佳绩。在准备比赛的过程中，他们三个人通力合作，根据各自的特长，都发挥出了他们最好的状态。
(2)他们的做法启示我们为创建美好集体应该如何加强合作？
微信三 我们班的小金和小李同学既是班里实力相当的学习委员，又是情同手足的学习伙伴，她们经常一起探讨学习问题和班级事务。她们每次考试成绩均名列前茅，彼此都为对方的进步感到高兴。小金经常耐心地帮助同学们解答数学难题，小李也常把自己学习英语的好方法与同学们分享，她们深受班里同学们的欢迎。
(3)小金和小李的故事，启示我们要注意的合作策略有哪些？
【推荐3】材料一 我从小失去了妈妈，现在爸爸外出打工，我和爷爷奶奶生活在一起，小斌和小强的父母也都长期在外打工，他们都跟着他们各自的奶奶生活，我们三个人经常在一起做作业、玩耍，在生活上、学习上都关心互助。
材料二 我们几个同学都喜欢写作，课余时间经常聚在一起交流写作的有关技巧，欣赏彼此的作品，在学习上也竞争互助，共同进步。
材料三 我们班里有几个学生天天混在一起，他们“重义气”、不爱学习、不守班级纪律、对班干部看不顺眼、跟老师对着干，甚至逼其他同学给他们零花钱……
（1）上述材料一、二中的小群体是如何形成的？
（2）材料三中的小群体属于什么行为？如果你的班集体有类似的小群体，你会怎么做？
【推荐1】材料一：中国石油大学的一个女生宿舍里，六名同学为考研结成了一个“备考联盟”，任何一个人在学习上遇到了困难，其他姐妹都会热心帮助，大家相互监督，共同提高，最后全宿舍六人都考上了“双一流”大学的硕士研究生。
材料二：某中学七年级一班的几名男同学因为崇拜梁山好汉而结拜为“兄弟连”，他们经常与人打群架，不接受老师的教育帮助，成为班级里的“小霸王”
（1）“备考联盟”和“兄弟连”是如何形成的？
（2）材料一说明集体中的小群体有什么积极作用？
（3）对于材料二中的“兄弟连”，我们应持有的正确态度是什么？
【推荐2】材料一 某中学七年级（8班）有一个出了名的“小帮派”。大周为“大哥”。其他几个人都听大周的指挥。他们“重义气”，不爱学习、不遵守班级纪律。对班干部看不顺眼，就跟老师对着干，甚至逼着同学给他们零花钱……
材料二 七年级学生李某结交了社会上的一群“哥们儿”。从他们那里，李某学会了吸烟、赌博，从此经常逃学、旷课。当“哥们儿”参与盗窃被公安机关通缉时，李某将参与盗窃的“哥们儿”藏了起来。
结合所学知识，回答以下问题：(1)上述材料一、二共同反映了集体生活中什么现象？
(2)你是如何正确看待这种现象的？
