日记一:进入初中快一年了,“我”结交到了两个特别投缘的朋友,我们经常一起学习、打球、听音乐,偷偷地自称为“校园三剑客”。如果我们当中有人生病,另外两个人会主动的把课堂笔记、作业记录进行分享;当然我们也有小秘密,每当参加班级的志愿者活动时,我们会偷偷地躲在某个角落里一起玩手游,好好地过把瘾。
(1)结合所学知识,对“校园三剑客”的行为进行点评。日记二:我喜欢网上冲浪,尤其是在直播间打赏喜欢的主播。最近被告知,中央文明办等四部门发出通知:禁止未成人参与直播打赏。
(2)请从未成年人健康成长的角度,谈谈四部门联合印发通知的理由。相似题推荐
青春的校园生活丰富多彩,以下是七年级的小漳学习生活之余写下的日记:
日记一:班上有几个出了名的小群体,他们重班级荣誉,拥有共同爱好……我也想加入。 |
日记二:我喜欢网上冲浪,尤其是在直播间打赏喜欢的主播。最近被告知,中央文明办等四部门发出通知:禁止未成人参与直播打赏。 |
日记三:我和小闽都是校乒乓球队的主力,我们互相欣赏对方的球技,经常在课余时间切磋,共同提高。 |
【集体单音】
根据表格里集体生活中发生的冲突事件,以及当时自己对冲突事件的反应,分析自己和集体的不同需求。
冲突事件 | 我的需要 | 集体的需要 |
班级座位排列 | 虽然我个子高,但是我还是希望坐到前排 | 为了照顾部分个子不高的同学,需要我坐到后排。 |
班里安排每天一组值日 | 我不喜欢值日,而且值日浪费学习时间 | 为了营造一个干净的学习环境,需要组内每个学生每周值日一次。 |
【集体和声】
在2022年北京冬奥会短道速滑男子1000米决赛中,出现了令人感动的一幕:武大靖作为中国短道速滑队的领军人物,在自己体力不支的情况下帮队友任子威卡住位置,示意他先走,最终任子威荣获冠军,而他本人仅获得第四名。赛后,武大靖表示:只要中国队赢了,我就不算输!短道速滑名将王濛也说:“这是一个讲究配合的项目,是个人的集体项目”。
(2)请从个人利益和集体利益关系角度,谈谈武大靖的事迹给了你哪些启示。
【集体旋律】
某校团委开展了“最美小群体”评选活动,以下是“小群体”的介绍:
小群体 | 事迹简介 |
①篮球小子 | 爱好踢球;有共同话题;参加各种球赛 |
②古风团队 | 爱搞恶作剧;给同学起绰号;欺负弱小同学 |
【推荐1】材料一 小熙是某中学七年级(3)班的班长。在新学期里,为了更好地了解同学们对班集体的切身感受,小熙对班上部分同学进行了采访。以下是他们的发言。
小丹:“我当班干部后,主动承担了班集体更多的工作,积极协助老师做好班级管理,帮助同学解决困难和矛盾纠纷,感觉自己工作能力增强了,性格也比以前开朗了,生活更充实,目标更明确。”
小毅:“我因生病导致期中考试成绩不理想,于是一蹶不振,后来有很多同学安慰我,鼓励我,我开始奋起直追,努力攻克各种难题,期末考试我重拾了自信,考进了班级前十。”
材料二 但是,通过走访和调查,小熙也发现班集体中存在一些不和谐的现象:班上有一个出了名的“小帮派”,大军是帮派的大哥,他们“重义气”不爱学习,不遵守班级纪律,跟老师对着干;小梁父母离异,他与爷爷奶奶共同生活,生活压力大,性格内向,又很少与同学交流,平时大家很少关注他,甚至还有同学欺负他;小聪总喜欢带手机上学,可是学校明确规定不允许带手机……小熙不知道怎样去帮助这些同学,为此特别烦恼。
(1)请结合材料一中以上同学的发言,谈谈身处这样的“集体”对我们个人的成长有何重要意义?
(2)请你就上述材料二中小熙的烦恼提几条合理化建议。
【推荐2】材料一:班级里有几个喜欢打篮球的同学常聚在一起,彼此有说不完的话,一放学便在一起打篮球。篮球联赛上,他们为班级争得了荣誉。
材料二:班级里有几个同学不喜欢动脑筋,但面对老师留的作业又不敢不写,于是他们悄悄建了个“微信群”,经常回家以后通过互联网传阅作业答案。
你如何评价上述做法?
以下是七年级(1)班的同学们整理出的班级事迹材料,请你运用所学知识,回答相关问题。
★生活回放
班主任指出,在过去的初中生活中,总有一些不和谐的音符影响我们班集体的发展。
(1)回顾中学以来的学习生活,请列举同学中出现的与创建优秀班集体不相符的行为。
★分享故事
班长与大家分享了一个故事:有一天,小鹰、小鸭和小鹿在森林里发现了一箱水果,它们决定把这箱水果拖到森林俱乐部去。于是它们每人找来一条绳子,一头系在水果箱上,一头系在自己身上。小鹰想从天上飞过去,将绳子用力往天上拉。小鸭想从水路游到目的地,将绳子用力往水里拉。小鹿想走大路,将绳子用力往大路上拉。结果水果箱一动也不动。
(2)上面这个故事给我们建设美好集体带来怎样的启示?
★主题辩论
同学们围绕“集体利益与个人利益”展开了主题辩论。
(3)你赞同谁的观点?请简要说明赞同的理由。
★让和声更美
班级成立伊始,在班主任张老师的带领下,同学们就制定了夺取校优秀班集体的奋斗目标和课堂纪律、遵守校纪、学习态度等规则。全班同学分组讨论并用恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。从此,维护班级荣誉成为同学们一言一行的标准。
(4)根据材料回答,该班的同学是如何让和声更美的?
材料一 《中华人民共和国家庭教育促进法》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议于2021年10月23日审核通过。2022年1月1日起正式实施,这是我国首次就家庭教育进行专门立法。
(1)材料体现我国法律的哪一特征?
材料二 家庭教育促进法明确规定,父母或者其他监护人应树立家庭是第一课堂、家长是第一任老师的责任意识,承担对未成年人实施家庭教育的主体责任,还规定了家庭教育的内容。
(2)家庭教育促进法的明确规定体现了对未成年人的什么保护?
材料三 2023年5月31日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到北京育英学校,看望慰问师生,采取了一系列政策举措,努力为孩子们健康成长创造更好环境。各级党委和政府、社会各方面要切实做好与儿童事业发展有关的各项工作,让所有孩子都能感受到党和政府的温暖,都能有一个幸福美好的童年。
(3)从未成年自身角度分析,未成年人受到特殊保护的原因有哪些?
(4)辨析:有人认为,只要不违法犯罪,不惹上官司。
如何防治未成年人沉迷网络,网络保护条例呵护“少年的你”。2023年10月,国务院颁布了《未成年人网络保护条例》,自2024年1月1日起施行,这是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。该条例从网络素养促进、网络信息内容规范、个人信息网络保护、网络沉迷防治等方面,构筑未成年人网络安全屏障,汇聚起未成年人网络保护的强大合力。
(1)结合上述材料回答,为什么要给予“少年的你”特殊关爱和保护?
教育部印发《2023年全国综合防控儿童青少年近视重点工作计划》,明确将儿童青少年近视防控工作、总体近视率和体质健康状况纳入政府绩效考核。据相关调查显示,中国已有超过6亿人患有近视,其中青少年近视率为53.6%,大学生高达90%。这表明,近视已成为一个普遍存在的问题,而网络和手机的使用是其中的重要原因。
(2)作为青少年,我们应该如何合理利用网络助力成长?【推荐3】材料一 2023年1月,国务院未成年人保护工作领导小组办公室印发通知,决定开展“情暖新春共护未来”2023年寒假春节期间困境儿童关爱服务活动。通知要求,寒假春节期间各地要做好走访探视和摸底排查工作,保证儿童在遇到困难时第一时间能够得到关爱服务。
(1)结合所学知识谈谈,我国为什么对未成年人进行特殊保护呢?
(2)在日常生活中,未成年人遇到困境时该如何保护自己?(从“我们与法律同行”角度回答)
材料二 材料互联网的发展一方面给我们的生活带来了方便,另一方面,一些不法分子和无良商家也利用互联网设下安全和消费的陷阱。针对未成年人沉迷游戏、打赏网络主播、遭遇网络欺凌等情形,相关主管部门持续发力。2022年3月14日,国家互联网信息办公室再次就《未成年人网络保护条例(征求意见稿)》公开征求意见。其中明确规定:网游等不得向未成年人提供与其能力不符的付费服务、禁止对未成年人实施网络欺凌行为……
(3)现在,请你就《未成年人网络保护条例(征求意见稿)》提出你的高见吧!(需从国家、社会、学校、家庭、个人等方面作答,至少选取三个方面)
【推荐1】材料一 教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,强调中小学生原则上不得将个人手机带入校园。其目的是为保护学生视力,让学生在学校专心学习,防止沉迷网络和游戏,促进学生身心健康发展。
材料二 新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》第五十二条:人民法院审理继承案件,应当依法保护未成年人的继承权和受遗赠权。
(1)材料一、二分别体现对未成年人的什么保护?
(2)紧扣材料一,请你从不同角度进行微点评。
【陌生邀请不可信】
初中生小谭和爷爷奶奶一起生活,父母工作繁忙,只是偶尔打电话给他过问一下学习情况。小谭在玩手机游戏时,有人自称是他的小学同学,添加其为微信好友,宣称可以帮其解除未成年人手机游戏的时间限制。小谭不假思索便信以为真,并依照对方的视频指导,偷偷使用爷爷手机先后3次扫码支付,合计被骗8800元。发现被骗后,爷爷赶紧带着他去报案。通过警察叔叔的教育,小谭了解到,网络平台上的一些组织或者团伙,专门利用未成年学生在网上学习、社交之机进行诈骗。
【共撑法治保护伞】
为未成年人营造一个安全、健康、快乐的成长环境,是全社会的共同心声。学校对学生开展网络安全教育,既注重安全知识又强调安全防御能力,使学生知行合一;各级人民政府出台有利于统筹形成合力、全方位提升保护效能的整体性政策措施;全国法院对未成年犯罪人坚持贯彻“教育、感化、挽救”方针和“教育为主、惩罚为辅”原则,帮助未成年犯罪人悔过自新、重返社会;未成年人自己也应当发挥主观能动性,充分认识到网络空间的风险和过度依赖网络的后果,形成合理、文明使用网络的数字生活习惯。
(1)请你阅读“陌生邀请不可信”,运用所学知识,分析小谭被骗的原因。
(2)结合“共撑法治保护伞”,请运用法律知识,说明怎样才能为未成年人营造安全、健康、快乐的成长环境?
【“双减”有保障】什么是“双减”政策?简单来说,“双减”政策就是做两大减法。(见下边漫画)
(1)结合所学知识,说说国家推出“双减”政策的意义。
【“双减”我践行】2021年11月,江西出台《关于进一步减轻全省义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的若干措施》,落实“双减”政策。该文件在加强学生作业管理方面,提出以下要求:
◎控制书面作业总量:小学一、二年级不得布置家庭书面作业。
◎控制平均完成时间:小学三至六年级每天书面作业总量平均完成时间不超过60分钟,初中不超过90分钟。
◎严禁给家长布置作业:严禁给家长布置或变相布置作业,严禁要求家长检查、批改作业。
(2)“双减”政策落地后,学生的课余时间更加充足了。为了更好地利用宽裕的课余时间,请你对家长和学生提出可行性建议。