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为了贯彻讲话精神,增强家庭观念,努力促进和谐家庭建设,皖江中学七(3)班同学们在道德与法治课老师的带领下,组织开展了探究性学习活动。请你参与其中并回答相关问题。
【家庭故事】班长小琴准备组织同学们举办一次“爱的故事会”。
(1)假如你也参加此次故事会,需要做好哪些准备?
【家庭“战争”】同学们设置了下列情境,并让几名同学编排表演。
A.爸爸反对小丽听流行歌曲,小丽就和爸爸发生了争执。
B.自从弟弟出生,小欢就觉得自己受到了冷落,常常无缘无故向父母大发脾气。
C.小刚埋怨爸爸不相信自己,因为他每天晚上都要检查自己的作业。
(2)结合上面情境,请你简述我们的父母发生冲突的原因有哪些。
【家庭美德】学习邀请了著名演讲家郑莹老师来学校做弘扬孝道美德的报告。聆听了郑老师绘声绘色的演讲,同学们都感触很深。
(3)你对孝敬父母有哪些认识?
【家庭和谐】活动结束以后,同学们纷纷表示要为构建和谐家庭而努力,并在微博上发表了自己的想法。
(4)请你也来发一篇微博,说说构建和谐家庭需要我们付出怎样的努力。
【推荐2】“母亲”这个词简单而又伟大,它饱含着希望、爱戴及人类心灵中所能包容的一切温柔、甘美和甜蜜。母亲,她就是家庭的核心。
(1)上面两幅图中的做法体现了中华民族的哪一项传统美德?
(2)我们应该怎样践行这一传统美德?
(3)家和万事兴,要保持家庭的和谐,家庭成员之间应该怎样做?
场景一 “每次长假我都要回家探望父母,而长假后返家,被爸妈塞满的后备箱让人泪奔。地瓜、冬瓜、玉米、青菜、生姜、鸡蛋、菜籽油……都是些纯天然、无公害的——‘爸妈牌’土特产!这些一出门就能买到的东西,爸妈还是要无一例外地拿给即将返家的儿女。爸妈给装的后备箱,哭着也要带回家。”
(1)结合场景一,你感悟到尊重长辈该怎么做?
场景二 在郑州、杭州、宁波多家小店门口贴着这样醒目的告示:“如果您没有收入,遇到困难,您可以来小店,告诉本店人员,来份‘单人套餐’,吃完直接走就好了,不必客气!在以后您有了能力的日子里,记得帮助一下身边需要帮助的人,谢谢!”
(2)结合场景二,你如何评价这些店主的行为?
【推荐1】五一假期即将来临,你出行旅游的第一站是不是最近火出圈的淄博?近一个月来,“淄博烧烤”话题持续火热并吸引了全国各地的关注。
有网友梳理了淄博烧烤热度不减、流量不降的原因:第一,城市烟火气的回归,来一场说走就走的烧烤之旅,是老百姓“追求美好生活”需求的集中释放;第二,淄博市政府出台一系列“保姆式服务”:开通高铁烧烤专列、定制公交专线、绘制烧烤地图;第三,规范管理,维护市场秩序:出租车不打表的、拒载的立马停运,烧烤店宰客的、骗人的立马关门,包括宾馆酒店、景点依法明码标价,确保每一位消费者的合法权益;4月8日,抖音大V博主摸底淄博10家烧烤摊位,发现没有一家店铺缺斤少两;第四,网络平台的推手,截止4月18日,小红书数据显示,“淄博烧烤”搜索指数一周内上涨了4.8倍,“淄博烧烤”话题在抖音平台共有38.2亿次播放量。
(1)运用所学知识,写出阅读上述材料后的感受。
今年3月是毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”号召60周年。2月23日,习近平主席在座谈会上提出,新征程上,要深刻把握雷锋精神的时代内涵,让学雷锋在人民群众特别是青少年中蔚然成风,让学雷锋活动融入日常、化作经常,让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒,某校九年级举办了“学习雷锋好榜样”主题活动,下面是摘抄的部分雷锋语录。
序号 | 语录 |
1 | 不经风雨,长不成大树;不受百炼,难以成钢.有理想有出息的青年人必定是乐于吃苦的人。 |
2 | 钉子有两个好处:一个是挤劲,一个是钻劲,我们在学习上要提倡这种“钉子”精神,善于挤和钻。 |
3 | 人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。 |
4 | 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 |
(1)画中电子烟销售离违背了对未成年人哪一方面的保护?
(2)漫画中的孩子没有很好地履行自己的什么义务?
(3)漫画中孩子的言行违背了诚信原则,诚信对个人有何重要性?
(4)漫画中的减压方式是不对的,请你告诉孩子正确的解压方法有哪些。(写出两种)
材料一 2021年12月20日,浙江省杭州市税务部门发布消息,网络主播黄薇(网名:薇娅)在2019年至2020年期间,通过隐匿个人收入、虚构业务转换收入性质虚假中报等方式偷逃税款6.43亿元,其他少缴税款0.6亿元,依法对黄薇作出税务行政处理处罚决定,追缴税款、加收滞纳金并处罚款共计13.41亿元。
(1)材料一中薇娅的做法违背了社会主义核心价值观在个人层面的哪一价值准则?谈谈你对这一准则重要性的认识?
材料二 2021年1月28日晚,韦某等酒后到河池市人民医院探望病人,因无法提供陪护卡或核酸检测证明,与正在值班的安保人员发生争吵。争吵间,韦某用随身携带的菜刀向安保人员挥砍。后经法院审理认为,被告人韦某在疫情防控工作仍需稳控的情况下,公然违反医院相关防控工作规定,扰乱医疗秩序、妨害疫情防控,其行为构成寻衅滋事罪,分别判处有期徒刑十个月。
(2)据材料二回答,韦某的行为是什么行为?你判断的依据是什么?
材料三 初中生林宇的父亲因工伤住院治疗,老板却拒绝支付医药费。由于家庭经济困难无法支付诉讼费,可林宇一定要为爸爸讨回公道。
(3)材料启示我们,当自己的合法权益受到不法侵害时,我们应该怎么做?
【推荐2】全国最美“孝心少年”许卓婧6岁时,母亲身患重病,父亲在外打工,她弱小的肩膀就承担起了买菜做饭、洗衣刷碗的家务劳动。小小年纪的她总是保持乐观、积极向上的心态,努力学习,坚持每天用琴声帮助妈妈入眠。她相信,只要有自己小提琴的陪伴,妈妈就一定能战胜病魔。许卓婧用实际行动践行着中华民族的传统美德,让“孝敬”二字恒久芬芳。
(1)对照材料中的许卓婧,想想自己身边曾经发生过哪些不负责任的行为(试举出两个实例加以说明)?
(2)什么叫做负责任?作为中学生,我们应当怎样对自己负责,做一个负责任的人?
(3)在学习、生活和工作中,常常会遇到一些不是我们自愿选择的事情,对这样的事情我们应该负责吗?为什么?
【家庭教育】
七年级小宇同学的父亲信奉“棍棒”教育,后小宇在学校中处事方式很粗暴,多次强行向低年级同学索要财物,致使他人严重受伤。后小宇父亲反省自己,并帮助儿子认识这些行为的危害,带儿子参加各种文体活动。通过反复的说服教育,小宇逐渐走上了学习生活的正轨。
(1)结合所学知识,谈谈未成年人应怎样矫正不良行为?
【学校教育】
七(1)班小成同学在校期间经常上课迟到、不交作业,导致学习成绩很糟糕,后不顾学校的再三劝阻选择了中途辍学。出校园后,他经常出入营业性网吧,通宵达旦地参与网上赌博,并走上了盗窃道路,最终受到了法律的严厉制裁。
(2)运用“行为与后果的关系”的有关知识分析以上材料
【自我保护】
七年级学生小萌在傍晚回家的路上,为图方便坐上一辆“黑车”,不料被司机劫持、
囚禁。后来她利用安全平台上学到的知识,冷静机智,趁司机不备,悄悄向12110报警平台发出求救信号后被解救,后黑车司机迅速被公安民警抓获。
(3)说说未成年人应怎么样进行自我保护?
材料一 近日一段视频在网上热传,一位大妈从楼上往外扔垃圾,旁边小伙子看到了,忍不住一声吼,大妈赶紧缩回屋里。据了解,视频地点位于天津某小区,小伙叫倪康泰。他表示,对方在六楼,经常这么干,这次实在忍不住了,就喊了一声。网友评论:路见不平一声吼,吼得好!
材料二 高空抛物危害有多大?一只鸡蛋从25楼抛下,能让人一命呜呼,空易拉罐从15楼扔下,可砸破头骨。近日,最高法出台意见惩治高空抛物坠物行为,高空抛物最高可按故意杀人论处。高处不胜寒!当城市不断向上生长,头顶上的安全已不容小觑。只有行人的小心翼翼显然不够,法律不能缺失,社会不能掉队,媒体舆论也要跟上,所有人管住手,才能构筑安全共同体。
(1)材料一中的“一声吼”吼出了“大妈”哪些文明素质的缺席?
(2)根据材料二,概括法治对道德建设的影响
(3)据以上材料,请你思考构建“安全共同体”需要做哪些努力?
案例重现 | 近日,在广东地铁8号线一女子质疑大叔偷拍,大叔打开手机相册自证清白。然而,在发现是误会后,女子依然选择在网上曝光,并附上侮辱性语言,故意引导网友对大叔误解和网暴,对大叔的生活造成很大影响。此事引发大家热议。 人民网评论:网络曝光不能触碰法律“红线”,否则可能搬起石头砸自己的脚。 网民跟帖:网络不是法外之地,一定要遵法守德。 |
法律链接 | 《网络信息内容生态治理规定》第6条:网络信息内容生产者不得在网络平台上散布谣言,不得制作、复制、发布侮辱或者诽谤他人,侵害他人名誉、隐私和其他合法权益的内容。 |
材料一 在学习完《承担社会责任》这一单元内容后,老师结合当下的校园生活,创设探究情境,提出了学习任务,组织学生开展探究式学习。
情境一 学校里,小华看到腿脚残疾的小南艰难上楼,他赶紧上前扶住小南:“你是残疾人,逞什么能?我来帮你。”。但是小南却甩开了他的手,小华很不解。 | 任务一 你会对小华说:① 。 |
情境二 语文课代表病休,大家推选小杰临时担任课代表。小杰尽管不大愿意,但还是答应了,而且尽职尽责地把工作做得很好,受到你和其他同学的一致点赞。 | 任务二 你点赞的理由:② 。 |
材料二 2023年12月5日是第38个国际志愿者日。在我国,志愿精神概括起来可以描述为“奉献、友爱、互助、进步”,这是中国志愿服务实践活动的核心。如果说,一名志愿者犹如一盏温暖的灯,那么无数个志愿者就汇聚成为满天繁星,照亮社会、温暖人心。一束光能照多远?从抢险救灾一线到科学防疫前沿,从关爱孤寡老人到帮扶贫困学子,从教室中讲课助学到黄河边上捡拾垃圾……在每一个需要帮助的地方,都有志愿者无私奉献的身影。
(1)请你完成材料一中的探究任务。(2)向志愿者学习,学校准备组织学生积极参加社会公益活动,请从个人角度向同学们宣传参加社会公益活动的理由。