材料 某校七年级(2)班已经连续几次被评为先进班集体。七年级(2)班的学习氛围很好。口语成绩优异的英语课代表每天带同学们练习口语；有“小作家”之称的语文课代表为同学们精心选取了“每日一句”；数学课代表为同学们解答各种疑难问题……这些活动不仅激发了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了为人处世的道理。“一花独放不是春，百花齐放春满园。”全班每个人都深知“团结就是力量”的道理，竭尽全力为集体作贡献。七年级(2)班之所以成为先进班集体，源于全班同学的共同努力。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”，怎样做才能让集体的“和声”更美?相似题推荐
两位同学学习了《在集体中成长》这一单元的内容后，发表了自己的观点如下：
结合所学知识，评析两位同学的观点。
在巴西里约奥运会乒乓球赛上，国球无敌擒敌酋。在备战奥运会的过程中，中国乒乓球队的男女非赛选手都可能担任陪练。中国乒乓球队能在比赛中囊括金牌的一个原因，就是有了这些甘当“人梯”的陪练们。陪练们奉献自己，为了国家、集体的需要，放弃了自己的利益甚至大好前途，服从安排，默默地奉献自己。一名陪练曾经说过：“能当世界冠军的只有几个，能为有希望当世界冠军的人做一点奉献也是难得的机会，我们很珍惜。”这句朴实的话语正是他们各尽其能、奉献集体的最好体现。
结合材料，运用所学知识回答下列问题：
(1)怎样处理集体规则与个人意愿的冲突？
(2)怎样让集体的和声更美？
在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，我们的利益和集体的具体利益也可能不尽相同，有时难免发生碰撞，产生矛盾或冲突，这些是我们共同生活中的小插曲。面对这些“不和谐音”，我们要正确对待，共同奏出集体生活的和谐乐章。
(1)个人意愿与集体规则之间存在矛盾甚至冲突的原因有哪些？
(2)当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应该怎么做？
(3)在集体生活中，我们面对矛盾和冲突，解决问题的过程，也是什么过程？
在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，我们的小群体和集体的具体利益也可能不尽相同，有时难免发生碰撞，产生矛盾或冲突。
(1)列举一例体现关心集体、爱护集体的事例。
(2)怎样认识和处理个人利益和集体利益的关系？
(3)怎样让集体的和声更美？
【推荐3】在备战奥运会的过程中，中国乒乓球队的男、女非参赛选手都可能担任陪练。中国乒乓球队能在比赛中囊括金牌的一个原因，就是有了这些甘当“人梯”的陪练们。陪练们奉献自己，正是集体主义和爱国主义精神的集中体现。为了国家、集体的需要，他们放弃了自己的利益甚至大好前途，服从安排，默默地奉献自己。一位陪练说过：“能当世界冠军的只有几个，能为有希望当世界冠军的人作一点奉献也是难得的机会，我们很珍惜。”这句朴实的话语正是他们各尽其能、奉献集体的最好体现。
关心集体，是每一个人的责任。作为中学生的我们应该如何做才能让集体的和声更美？
