【推荐1】2018年2月7日，中央宣传部、中央军委政治工作部、共青团中央在北京人民大会堂联合举行航天员群体先进事迹报告会。航天员群体是伴随着我国航天事业由大向强成长起来的英雄群体，先后圆满完成6次载人航天飞行任务。航天员刘洋说：“飞天梦既是航天员的梦，也是全体航天人的梦。为了这个共同的梦想，我们并肩作战，成了守望相助的一家人。第一批航天员老大哥，将十几年的经验毫无保留地传授给我们……第二批的战友经常陪着我一起跑、一起练……我知道，每次飞天任务都凝结着成千上万航天人的心血和汗水，也正是这种同心筑梦、携手并进的团队精神，才成就了航天伟业的一次次壮美腾飞。”

（1）从上述材料中，你能体味到航天员这一美好集体的特点是什么？
（2）在班级建设中，我们应怎样向航天员群体学习？

【推荐1】观查漫画，回答问题

(1)漫画说明了什么？你如何看待这样的行为？
(2)个人利益和集体利益的关系是怎样的？
(3)当个人利益与集体利益发生冲突时我们应怎样做?

【推荐2】2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”）。“双减”政策实施后，丰富多彩的学生社团活动成为学校生活中一道亮丽的风景线，广受同学们期待和欢迎。某校为落实“双减”政策，积极开展课后育人活动，创建了“成长树”时政社团。

场景一：招贤纳士

“成长树”时政社团招募新成员，准备制作一份纳新公告，内容见右图。

“成长树”时政社团纳新 公告 社团宗旨：关注时事   热爱生活 责任担当   服务成长 活动时间：每周三课后服务时间 报名地点：时政社团活动室 成员要求： ★规则意识强，遵守校规校纪和社团规定； ★①__________________________________； ★②__________________________________； ★③__________________________________。

(1)请你帮助完成纳新公告中“成员要求”的相关内容。
场景二：演练现场

时政社团根据计划组织一场时事展，备战学校的社团节活动。准备期间，小真因琐事与同学发生争执，愤然离开，导致演练受阻。后经团长耐心开导，小真平静下来，认识到自己的错误，主动道歉，演练活动得以顺利进行。小真和大家共同努力，时事展在学校社团节活动展评中取得优异成绩，受到全校师生一致好评。小真及其团队成员感到无比自豪！

(2)结合所学知识，请你对小真的表现进行评析。

【推荐3】材料一：对于爱美的小女生来说，升入中学后军训期间要面临的第一大挑战就是教官的“剪发令”——把头发剪成齐耳的“学生头”。很多女生对此举颇有微词甚至抗拒。

材料二：某校七年级(5)班班主任组织学生共同参与，充分讨论，民主协商，制定了如下班级公约：

认真预习，复习，主动学习，按时完成作业；上课遵守纪律，不做小动作；下课不追逐打闹，不大声喧哗；穿着整洁大方，不穿奇装异服，女生不烫发、染发、化妆、戴首饰，男生不留长发；和同学建立良好的友谊；保持好个人与公共卫生；每天参加体育锻炼不少于一小时；生活节俭，不互相攀比乱花钱；爱护公用设施；等等。

（1）从“单音与和声”角度，谈谈你对“剪发令”赞不赞同并说明理由。
（2）从“我与集体共成长”的角度，你认为某校七年级（5）制定班级公约的过程及内容对学生个人与班集体的发展有何意义？

【推荐1】材料一：学生的个性只有在班集体建设过程中才能健康发展，脱离集体的个性将会扭曲发展。
  正如马克思所说：“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中个人才可能有自由。”
  材料二：读下图漫画
  
(1)请分析材料中观点“脱离集体的个性将会扭曲发展”的正确性。
(2)结合材料二漫画，谈谈在集体中怎样让和声更美”?

【推荐2】在某校七年级（2）班班级恳谈会上，小雨同学说：

“首先，我们班不管谁有困难、也不管困难有多大，班里的其他同学都会尽力帮助他，在这个班集体里，我们会感到家庭般的温暖、兄第姐妹的友情。其次，希望班里每个人的意见和建议都能得到尊重，每个人都享有公平的发展机会。再次，我希望她是一个优势互补、不甘落后、永不服输的班集体，是一个“不飞则已、一飞冲天，不鸣则已，一鸣惊人”的班集体。最后，我希望她有丰富的第二课堂，在这里，我们的各种小制作、小发明，小创造应有尽有：在这里，我们的求知欲好奇心得到发挥：在这里，我们的身心健康发展，综合素质全面提高…”

根据材料，结合所学知识回答：
(1)小雨同学心中的美好愿景体现了她对班集体的哪些期待？
(2)让集体的和声更美，我们应有怎样的实际行动？

【推荐1】材料一：2016年7月，习主席主持召开东西部扶贫协作会议时强调，东西部扶贫协作和对口支援，是推动区域协调发展、协同发展、共同发展的大战略，是加强区域合作、优化产业布局、拓宽对内对外开放新空间的大布局，是实现先富帮后富、最终实现共同富裕目标的大举措。
⑴请结合材料，运用已学知识分析实施东西部扶贫协作和对口支援大战略、大布局、大举措的必要性。
材料二：陕西有一老汉散养土鸡，每天早上都要带鸡蛋到城区卖。“鸡蛋上有我的章子，万一有啥问题，买的人可以随时来找我。”65岁的王生成用自己的方式，给买鸡蛋的人吃了颗定心丸。
⑵请运用所学知识谈谈对“盖章鸡蛋”做法的认识。

【推荐2】阅读材料，运用所学知识回答下列问题。

出征“天宫”新乘组，逐梦星辰再启航。2023年10月26日，在中国人首次飞天20年后的又一个金秋，平均年龄最小的航天员乘组搭乘神舟十七号载人飞船直叩苍穹。

重返太空间隔时间最短的指令长汤洪波，为了重返“太空家园”，用最短的时间完成身体恢复、心理调适并同步开展学习训练。面对充满未知和挑战的新任务，他坚信：“我们乘组一定会发挥团队精神，天地一体，团结协作，我们有信心有决心圆满完成各项任务。”

经过多年的刻苦训练，实现飞天梦想最年轻的航天员唐胜杰是一名从黄土高原走出来的农村娃。“我的家乡甘肃有着敦煌飞天的神话传说，飞行也是我一直以来的梦想和追求。”他说，“能够为祖国出征太空，这是无上的光荣，无上的使命，无上的荣誉。”

从成为一名会开坦克的军校学员、战斗机飞行员到远赴太空的航天员，江新林的每一次角色转变过程都充满了艰辛和挑战，付出了大量心血和汗水。在转椅训练中，他一开始不适反应特别强烈，考核成绩仅是二级。对此，他很不满意，平稳情绪，反复训练，最终闯过了这道难关。

请从不同角度，分享航天员的逐梦经历带给你的启迪。（至少从四个角度回答）

【推荐3】【建设优秀班集体】

情境一   小丽学习成绩优秀，就是比较内向，在班级中经常一个人独来独往。数学老师让小丽数学课代表之后，小丽按数学老师的要求去做：数字作业及时上交，对交不上来的同学及时监督、及时把同学的疑问上报老师、上课前到办公室联系老师、安排课堂准备工作等等。她忙得不亦乐乎，渐渐地，小丽以一个活泼开朗、主动交往，认真负责的新面貌出现在同学面前了。

情境二   我小学时学习底子不太好，到了中学尽管自己很努力也是勉强跟上，在老师和同学们的帮助下，我的学习成绩在逐渐提高。体育一直是我的强项，每到学校开运动会时就是我施展“威力”的时候，当我在赛场上夺得第一名为班级赢得荣誉时，都会收获到老师和同学们阵阵的掌声，我真是开心极了！

阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题：
(1)情境一中小丽的变化说明集体生活有什么作用？
(2)情景二中“我”的变化和表现又说明了什么？
(3)你心目中的美好集体是怎样的？
(4)我们可以为创建美好集体做些什么？