材料一 2024年1月19日,“国家工程师奖”首次表彰大会召开,大会对81名“国家卓越工程师”和50个“国家卓越工程师团队”进行了表彰。习近平总书记作出重要指示指出,工程师是推动工程科技造福人类、创造未来的重要力量,是国家战略人才力量的重要组成部分。面向未来,要营造见贤思齐、埋头苦干、攻坚克难、创新争先的浓厚氛围,加快建设规模宏大的卓越工程师队伍。
注:“国家工程师奖”是我们工程技术领域的最高荣誉。
(1)结合材料,运用“止于至善”的知识分析我国为什么要对卓越工程师们进行表彰。材料二 15年,5000多天的坚守,港珠澳大桥工程总工程师苏权科几乎看到伶仃洋上的每一个日出,踏遍十几个国家跨海工程现场、反复论证修改几百本设计研究方案、扎根一线研究复杂恶劣的海洋条件、带领团队攻克一个个世界桥隧建造时尚的难题……。终于建成世界上总体跨度最长的跨海大桥,也是中国桥梁建筑史上技术最为复杂、环保要求最高、建筑标准最高的“超级工程”。
(2)青少年可以从工程师苏权科身上学习到什么精神品质?(3)运用所学回答青少年应如何培养这一精神品质?
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【推荐1】钱七虎,我国防护工程学家。7岁那年,父亲临终前叮嘱他“要干一番事业”,他铭刻在心,倾心竭力六十余年,为祖国“铸盾”。为培养人才,他还捐出奖金、津贴,资助了584位困难学生。钱老说:“为国家和人民安全贡献心血,有价值。”致敬!
(1)我国防护工程学家钱七虎的事迹向我们传递了哪些情感?
(2)学习榜样人物,传递情感正能量,青少年应该怎样做?
“八一勋章”获得者杜富国,从小就立志参军,19岁高中毕业的他毅然选择参军,担负起保卫国家的重任。在军营里,他熬过了新兵最艰苦的训练,从未有过任何怨言;在部队里,他不知疲倦地执行着任务。他说:“当兵就是为国家作贡献。”
(1)材料中当兵人杜富国履行了哪一项基本义务?从他的故事里,你体悟到公民履行这项义务有何重要意义?(2)阅读上述材料中的故事,从公民义务的角度谈谈你的感悟。
【中国芯】
喜——2023年12月11日、12日,中央经济工作会议在北京举行,会议把“以科技创新引领现代化产业体系建设”摆在明年九项重点任务的首位;芯片的产业链涉及到芯片设计、制造、封装测试等多个环节,而我国的长电科技在芯片封测领域,无论在技术还是规模上都和海外龙头处在第一梯队;中国的半导体设计公司与马来西亚公司进行芯片封装合作,缓解全球半导体短缺带来的供应压力。
忧——中国芯片起步较晚、技术相对滞后,美国及其盟友限制向中国出口或转让高端芯片技术;中国在芯片领域缺乏足够的专业人才,芯片教育体系存在课程设置落后、教师水平不高等;《2023年国内芯片相关企业注销数据统计表》显示,今年退场的芯片企业数量远超往年,不少涌入半导体行业的芯企是冲着补贴和优惠政策而来,走完了过场,陆续“跑路”。
(1)结合材料中的“喜”和“忧”,运用所学知识,针对中国芯片发展中的问题,如何破局。【中国星】
长达半个多世纪的时间里,在缺资料、缺设备、缺人才、缺材料、缺资金的情况下,黄令仪带领团队研发出“龙芯一号”“龙芯二号”“龙芯三号”,让我国摆脱了无芯可用的局面,彻底打破了西方的技术封锁,她用一生的坚守,诠释了中国芯片人的精神和风范,被誉为“中国龙芯之母”。有人曾这样劝黄令仪:“你给年轻人把把关就行,不要这么辛苦了。”老人一句话脱口问出:“我这辈子最大的心愿就是匍匐在地,擦干祖国身上的耻辱!”小刚同学感慨,这才是我们中学生应该追的“明星”。
(2)结合“中国星”相关材料,分析小刚同学发出感慨的合理性。【中国心】
华为在5G时代崛起后,遭到了美西方的“格外照顾”,面对“围追堵截”,尽管一度陷入三年无芯可用的尴尬境地,但任正非也从未想过用国家和人民的利益来换取“和平”;娃哈哈集团宗庆后,创业初期他不畏艰辛,亲自蹬三轮车送货,随着“娃哈哈”不断发展,宗庆后也始终将国家利益置于首位,他的企业不仅带动了经济增长,还积极回馈社会,解决了大量的就业难题,为社会稳定和谐做出了巨大贡献。
(3)结合“中国心”相关材料,即将初中毕业的你,你准备为国家、为社会、为他人做些什么?【推荐1】材料一:随着年龄的增长,中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增多,对家庭的依附性减少,要求独立,摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此,他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释,不轻信家长、教师书本上的现成结论,喜欢独立探索事物的根源,喜欢怀疑,辩论,敢于发表自己的见解。
材料二:教育承载着民族的希望和未来。2017年各省份高考改革方案已经陆续公布,中考、小升初改革方案也在陆续推进,这意味着新一轮课程改革正进一步推进和走向完善。伴随着新课程改革,也要求我们的教师在课堂教学中不断探索适应不同年龄学生的心理和生理特点的多媒体教学与学科课程相结合的方法,更新教学理念,创设情景,趣化教学过程,互动愉快学习,开发学生的创造潜能。
(1)材料一中反映了中学生的什么精神?
(2)材料二中提出“开发学生的创造潜能”, 青春期的我们,应怎样开发创造潜能?
信息二 马克思留给后人的精神财富,不仅是卷轶浩繁的著作,还有感人至深的人格风范,他一生饱尝颠沛流离的艰辛,付出了常人难以想象的代价。它科学地揭示了人类社会发展规律,第一次创立了人民实现自身解放的思想体系,给世界留下了最有价值、最具影响力的精神财富。
阅读上述信息,运用所学知识回答下列问题:
(1)信息一启示我们青少年学生应该如何进行职业选择?
(2)马克思在数十年风雨兼程的跋涉中铸就了伟大而灿烂的人生。结合信息二简要分析马克思的人生意义。
以下是从李明同学日记中摘取的片段,请结合所学回答以下问题。
【青春烦恼】
日记一 进入初中,我的身高长了近10厘米,这让我在同学们面前有种鹤立鸡群的感觉;体重增长的也很快,有的同学叫我“大胖子”:不仅嗓音变粗、喉结突出,而且还长出了毛茸茸的胡须。感觉自己越来越丑,这让我很苦恼……
(1)请你结合所学谈谈我们应如何正确面对这些青春期的变化?
【青春飞扬】
日记二 她,12岁开始练习滑雪,面对极具挑战和危险性的空中技巧,没有丝毫畏惧,而是凭借超强的运动天赋和抗压本领在雪道上绽放光芒。然而2010年温哥华冬奥会,挑战高难度动作却不慎失误;2014年索契冬奥会又痛失金牌:2018年平昌冬奥会,失误摔倒提前出局……面对一次又一次的失利、伤痛和外界的非议,她没有放弃。为了更好地备战北京冬奥会,切除半月板的她忍着剧痛,一遍一遍地练习,每天不间断地训练,最终圆梦北京。她就是自由式滑雪女子空中技巧金牌得主——徐梦桃,让我十分敬佩!
(2)从自强的角度分析,徐梦桃是如何圆梦北京的?
【青春有格】
日记三,近日,四川凉山州盐源县一居民王某在就医的过程中隐瞒行程,全程使用本地显示绿码的微信号,隐瞒另一个显示为红码的微信号,并拒不承认有上海旅居史,严重干扰了全县防疫工作大局,造成了疫情防控重大风险。4月3日,盐源县公安机关根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第一百一十二条规定,对王某涉嫌妨害传染病防治案立案侦查。
(3)请你结合所学谈谈,为避免此类可耻行为的发生,我们应该有怎样的反思?
【拥抱青春健康交往】小浩总是与班上一位女生小娜在一起讨论学习上的问题,可时间久了同学们就在他背后指手画脚,说他对小娜有意思。从此,小浩便躲着小娜,即使偶尔碰面也会脸红害羞。
(1)小浩的处理方式恰当吗?你认为应该如何处理异性之间的友谊?【感悟青春收获成长】感动中国人物之一——江苏小伙陆鸿,因幼时高烧导致小脑神经受损,身体残疾的他中专毕业后到处找不到工作。父亲病重逝世、家庭困难,他下定决心自主创业。经历了无数的摸爬滚打,他从卖开水、修自行车起步,到开照相馆,逐渐发展到摄影、相册加工、纸质影集生产。他不仅用自己残疾的身躯挑起了养家的重担,还为21位残疾人提供了就业岗位,他的工厂已经成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。
(2)我们可以从陆鸿身上汲取哪些榜样的力量?【激扬青春落实行动】习近平总书记说:“当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代,生逢盛世,肩负重任。”站在青春的起点,我们怀揣美好的梦想,思考着该如何拥有飞翔的力量。
(3)想象你是一只振翅欲飞的雄鹰,应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔?把你想到的词语写上去。材料一 无论是欧美还是苏联的主流农学家都对水稻杂交持反对意见,以苏联科学家米丘林、李森科为首的学者认为除非嫁接,否则水稻天然没有任何杂交优势;西方有些科学家更是断言:“研究杂交水稻是对遗传学的无知!”袁隆平就是这么一个人,从1960年开始他尝试着寻找一株天然雄性不育水稻。正常来讲水稻属于自花授粉植物,在水稻花上同时存在雌蕊和雄蕊。而他要找的是一株变异的、天然没有雄蕊的水稻,这是几乎不可能完成的任务。在寻找的前4年袁隆平一无所获。连着做4年没有希望的事,光是这一,点,可能就注定了袁隆平的不凡。努力终于有了回报,1964年袁隆平在试验稻田中找到一袜“天然雄性不育株”,在随后的两年践之中他证明了,杂交技术可以提升水稻的产量。慢慢地,那些曾经瞧不起他的外国科学家也开始进行水稻杂交实验。但时至今日,全世界杂交水稻的大部分成果都出自袁隆平及其团队之手。
材料二 恰逢庆祝党的百年华诞,今年《开学第一课》以“理想照亮未来”为主题,通过一个又一个真挚动人的故事,抒写了一幅可歌可泣的百年画卷:从坚持真理、坚守理想的李大钊、毛泽东、陈望道,到不怕牺牲、英勇斗争的革命烈士方志敏、蓝蒂裕;从立志用知识建设祖国的核动力专家彭士禄,到三代传承为国守边的拉齐尼一家;从践行初心的闽宁第一批移民谢兴昌,到用教育改变大山女孩命运的“七一勋章”获得者张桂梅校长;以及奋力拼搏、为国争光的航天员、飞行员、奥运健儿等新时代奋进者群像……无不用榜样的力量激励着广大青少年坚定理想、发愤图强。
材料三 2021年是中国航天大年,我国航天事业已经进入了“空间站时代”。今年《开学第一课》把课堂搬到了中国人自己的空间站,通过“天地连线”的方式,请天和核心舱中的三位航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波为同学们带来一堂别开生面的“太空授课”并饶有兴致地示范了一套“巡天太极”。这堂课不仅是为了激发孩子们探索宇宙奥秘的兴趣,更是希望培养他们不畏艰险、勇于攀登的优良品质。
(1)阅读材料一,请从青春期变化的角度谈谈,袁隆平院士寻找“天然雄性不育株”进行杂交水稻实验的独特过程给我们青春成长哪些启示?
(2)阅读材料二和材料三,结合材料理解:处于青春期的我们,生活中为什么离不开榜样?
(3)结合上述三则材料谈谈:飞扬的青春应该是什么样子的?
【推荐1】我们正青春!
2022年5月10日上午,庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在会上发表重要讲话强调,青春孕育无限希望,青年创造美好明天。
乐乐所在的山西省某中学为纪念建团百年,准备开展一系列的庆祝活动,请你一起参与
(1)请你为学校建团百年庆祝活动筹划几个可行的活动方式
(2)你认为这些活动中适合挂
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/10/25/73ffdd8f-115b-4d3d-be54-41cdc9288cf8.png?resizew=368)
(3)中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织,相信你期待加入已久,那么你认为合格的共青团员应具备什么素养?
(4)期末考试临近,乐乐正忙着复习备考,突然收到要代表班级参加“强国志、报国行”的演讲比赛。乐乐很纠结不知道该怎么办?作为她的好朋友你会如何开导她?
(5)请你结合生活实际,谈谈青春的你如何才能在青春的赛道上跑出最好成绩?
(6)活动结束后,乐乐感觉忙碌而充实。请你帮她一起梳理一下活动后的收获?
【推荐2】无论是时代的伟人也好,还是一个普通群众用自己的力量去创造的光辉事迹,这都是中国的一部分。2023年3月4日《感动中国2022年度人物颁奖盛典》播出,获奖人物有钱七虎,邓小岚,杨宁,沈忠芳,徐淙祥,徐梦桃,陈清泉,陆鸿、林占熺,“银发知播”群体。《感动中国》以平凡人物的生活故事传递给我们不平凡的人生价值与生命真谛,具有深刻的现实意义,“感动中国”留给我们的主题是一种品质,这品质继承了中国五千多年来形成的民族性格,积淀了七十多年来形成的中国风格,鼓舞着每一个中国人向人性“善”的方向前行。
【感悟榜样】(1)向榜样学习,运用“青春有格”的相关知识,请你谈谈举办“感动中国人物”颁奖仪式的意义。(三个方面即可)
【学习榜样】
(2)作为新时代青少年的我们应该如何向榜样学习,追求至善至美的境界?(三个方面即可)
【推荐3】青春是什么?
青春,是生命放途中的一个崭新的起点,是人生画卷中最华美的篇章。进入青春期后,我们原本的生活发生了诸多变化。正如朗费罗所说:“青春是书的第一章,是永无终结的故事。”
让我们一起和小凯同学细细回味青春故事,用时光记录青春的悲欢,拥抱青春,一步步还原青春本来的样子。
小凯的同桌小燕这一段时间总是不穿校服,总是喜欢穿着另类,还染了带色的头发和指甲。据小凯说,小燕的妈妈批评小燕,但小燕反驳:“我已经长大了、独立了,我的事不用你管!”
(1)你认为小燕的言行是否体现了“独立”?请说出你的理由。
慢慢地,小凯觉得自己的同桌小燕不仅独立意识强,而且学习好、善解人意、乐于助人。上课时自己总时不时地想多看小燕几眼,他感觉自己喜欢上了小燕。于是,他把这个秘密悄悄告诉了你,说他恋爱了,体味到了爱情的味道。
(2)当你得知这个秘密后,你会给小凯哪些合理建议?
班级要参加学校的板报比赛。小凯这一组的板报主题是“止于至善”。小凯他们搜集了一些漫画为板报渲染:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/3/27/2945501025296384/2955047038427136/STEM/da46fcf6-cd0e-4413-b8aa-2d53d9bfa2ca.png?resizew=630)
(3)①你认为可以用在这次板报中的是____________。
②假如让你给漫画c中“不安分”的学生说一句话,你会说什么呢?
小凯把心思全部放在了学习上,学习成绩不断提高。爸爸妈妈为了奖励他,给他买了最新的iPad,小凯在iPad上下载了很多学习软件,而且制订了详细的使用规划。
有一次,小凯在浏览网页时看到了一则信息:
青岛大学宫振胜和卢文丽两位老师进行了一项特殊的研究。研究从《“孔融让梨”遭遇美国孩子》的故事展开。一群8至12岁的美国孩子学习中文,老师给他们讲了孔融让梨的故事,引发了一场讨论。美国学生会提出“爸爸为什么要4岁的孔融去分?”“分不公平怎么办?”等问题。 为了与具有独特视角的美国学生对比,宫振胜和卢文丽在中国27个班级1100余名大中小学生中展开对“孔融让梨”的讨论。结果发现,中国的绝大多数学生(1000余名)对故事本身没有异议;与写故事的人的意图保持高度一致;推理很少;把结论预设在前提中……即便是大学生也不例外。 |
②培养这种思维(精神)的积极作用有哪些?
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/3/27/2945501025296384/2955047038427136/STEM/bbf8a238-8b89-4ff9-8784-c0f6118f3fa2.png?resizew=196)
在班会中,老师告诉大家,“要让自己的青春绽放精彩,必须向榜样汲取力量”,并向大家推荐了一位榜样(上图)。
(5)①这位榜样的名字是____________。
②你还有哪些榜样的人选?请再列举一例。
③为什么老师会向同学们推荐这类榜样人物呢?